“莫白先生，您寫的七子之歌簡直太棒了。現在國內所有學校，都已經普及了您這一首歌。據說，六一兒童節的時候，您這一首歌曲將當成是六一晚會壓軸之作。上頭領導，也對這一首歌曲讚喻有加，托我向您表達感謝。”“哦，是麼，這倒不要謝，大家能喜歡就好。”“莫白先生還是這麼謙遜，對了，莫白先生，最近您有時間嗎？”“怎麼，你們藝術司還需要再寫幾首歌曲嗎，這倒是可以。”“不不不，最近一段時間，有這一首七子之歌就足夠了。不過，如果您又有新的作品，我們當然是來者不拒。”“好呀，但以後的歌曲，你們得付版權費。”“我……”藝術司司長“鄭連”有些吐血，不過，還是說道：“行，版權費肯定付。”“真付呀，看來你們藝術司真大方。最近沒有新的作品，等有作品後再給你。哦，剛才你說什麼來著？”“差點將正事忘了，基礎教育司那邊有點事想麻煩您？”“基礎教育司？”“這是什麼部門？”“這個部門與我們藝術司差不多，負責的是基礎教育方麵的工作。可能您沒有關注，我們基礎教育的一些教科書已經連續用了十年，十年時間沒有怎麼變化，不管是上層還是下層，都有修改教科書的想法。不過，這畢竟是一件大事，怎麼修改，如何修改，上頭一直也在討論。”“呃，鄭司長，這與我有什麼關係？”莫白沒能明白，問道：“鄭司長，不會是叫我去修改教科書吧。”“這個，倒沒有。”鄭連搖頭。“我去，我還以為是呢。”莫白有些鬱悶。他還以為可以在進入藝術司之後，再裝個**呢。沒想到，不是呀。“既然不是，打我電話做什麼？”莫白一下子變得沒有興趣了。“莫白先生，您彆誤會，您的才華是有目共睹的，我們從來沒有懷疑。不過，具體的修改教科書，您也不是內行人士，而且這得花好多的時間，估計莫白先生您也沒有時間。我們也考慮到，像您這樣的大學問家，哪怕就是不能參加修改教科書這一項神聖的工作，也可以在彆的地方做點什麼。比如，寫一些文章。說不定，您的一些文章就能入選教科書呢。”與莫白一翻接觸，鄭司長卻是變得無比的了解起莫白。這隻是一說，果然，莫白瞬間又有了興趣。“鄭司長，你是說，我寫的文章可以入選教科書？”“是的。目前國家正在推行一份教育報，教育報裡麵的內容，麵向全國所有作家，學者，文學愛者好征稿。隻要有不錯的作品，的確有可能入選新版教科書。”“明白了，我這就寫。”“啊，莫白先生，我還沒有跟你說具體要寫的一些內容呢。”“不用了，我自己知道。”不再多說，莫白便掛掉了鄭司長的電話。“坑……”說都沒說完，莫白一下子就掛了，鄭司長淚流滿麵。“怎麼了，鄭司長，莫白先生沒有同意？”基礎教育司司長“馮之章”問道。“沒有，莫白先生同意了。”“汗，鄭司長，既然同意了，你還這樣的表情。”“這個……我話沒說完，莫白先生就掛了我電話。”“好吧，看來莫白先生果然很有性格。既然他答應了，那我也算是完成任務了。”說著，馮之章就要離開。“等等，馮司長，您這麼看好莫白先生？”“當然呀，莫白先生可是大文豪。”“呃，可問題是，你們要的是基礎教育類的文章，大文豪也不一定能寫得出這一類教育類的文章吧。”“那可不一定，你看，莫白先生隨便寫一首兒歌都這麼經典，我覺得，他一定行。”“好吧，誰叫你是他的粉絲，那改天看看他寫的是什麼作品吧。”……“寫什麼作品呢？”掛掉鄭司長的電話，莫白便在腦海裡尋找起前世小學語文課本上的一係列經典。是的。莫白可不會傻到自己寫，前世有這麼多的經典課本，完全可以拿過來用。“對了，從認字開始吧。”既然是基礎教育，那麼，教育的首要任務，那就是認字。莫白查了一下資料，當下華國基礎語文教育當中，雖然也有認字的篇目，但這一些認字篇目沒有循序漸進，雖然開始認的字也是一些比較簡單的，但卻沒有對這樣的一些字進行規劃。雖然莫白不是教育學家，但參照著前世人教版課本，莫白瞬間變成了教育大師。隻是一想，莫白就有了答案。打開文檔，莫白寫了一篇《菜園裡》。【豆角青青細又長，黃瓜身穿綠衣裳。茄子高高打燈籠，蘿卜地下捉迷藏。辣椒長個尖尖嘴，南瓜越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園一片好風光……】這是前世人教版語文一年級的一篇作品，莫白覺得非常棒。寫完，莫白就給鄭連去了一個電話。“鄭司長，我的第一篇作品寫好了。”“啊……”鄭司長嚇了一跳。剛才他還以為莫白打電話是問教育報的事，沒想到，莫白直接就說寫好了。“這麼快？”“那是，我有靈感的時候，創作起來就飛快。不過，教育報郵箱是什麼，差點忘問你了。”“剛才我就要給你說呢，不想你掛了我電話。你記一下，教育報郵箱地址是……”鄭連將教育報郵箱地址報給了莫白，突然卻是也變得好奇起來：“那個莫白先生，能不能將您的作品也發一篇給我，我也很想拜讀您的作品。”“行呀，沒問題。”莫白答應下來。再度掛掉電話，莫白便將剛才寫的作品發送到了教育報以及鄭連的郵箱。“對了，得告訴大家一聲。”這麼重要的事情，莫白一向不會忘了自己的白玉堂粉絲營。登陸微.博，莫白寫下一句：“咳咳……孩兒們，從今天開始，請叫我教育學家。”