三班的同學是不懂其它班級對月考的期待的,畢竟王老師也沒拉過其它班級的仇恨,王老師隻會打著雞血的來雞他們。
王老師本人是個精力非常充沛,對教學有著高昂熱情的老師。
從早上六點鐘的早讀,到晚上九點半的晚自習,他可以全天保持高精力的狀態,每天都神采奕奕,仿佛一隻隨時準備戰鬥著的戰鬥雞。
他的這種狀態,也影響著三班同學的學習狀態,仿佛時刻都在準備著。
他給學生們的上課,是見縫插針式的,連課間遇到路過的三班同學,他都要用英語問一下同學們,當天或昨天上的英語內容,並讓你用英語回答他,回答的好不好無所謂,一定要你開口說,你一次不開口,他就會一直盯著你問。
他還會就當天學過的內容,用筆寫一些和之前學習的單詞相關的對話的句子,貼在黑板的邊上,讓你隨時隨地的可以學習和複習。
不記得學過的單詞和句子,沒關係,走過黑板牆,看一眼,隨口就問身邊的同學一句,一問一答間,既練習了口語,也複習了昨日學過的內容。
哪怕是原本對英語不感興趣,不喜歡英語,不愛背單詞的三班同學,被班主任如此可能隨時隨地的抽查的情況下,也不得不跟著卷了起來,使得高一三班整個學習英語的氛圍都濃鬱了起來。
這也使得他們在麵對即將到來的月考,絲毫不緊張。
彆的科目緊不緊張不知道,英語是肯定不緊張的,哪怕是班裡英語成績排倒數的何小芳,在每日和江檸的英語對話中,都覺得自己這回考的肯定不會差。
也是三班這種隨時隨地都在說英語的學習氛圍,讓一班二班在路過三班時,看向他們的眼神,仿佛隱隱含著殺氣。
劉老師畢竟不是一班二班的班主任,他待在一班二班的時間是有限的,完全無法像王老師這樣,讓班級保持這樣隨時練習英語的學習氛圍。
一班的班主任是數學老師,二班的班主任是語文老師,這兩個老師,恨不能所有不重要的副課,都被他們拿來上語文和數學。
如果不出意外的話,到了高二分文理科的時候,一班二班的兩個班主任,也必然是高二文科重點班班主任,和理科重點班班主任。
“檸檸檸檸,你看他們,是不是又在看你了?”何小芳就坐在第一組靠窗戶的邊上,她本來就對彆人的眼神很敏感,更彆說他們看得還是她最在意的江檸了。
每次一班二班路過他們班,她都能第一時間發現,自然也不會錯過他們每次看向江檸的眼神。
完全不知道自己被彆的班英語老師拉了仇恨的江檸毫不在意的看向窗外:“不用管他們,看自己的書,你數學題都刷完了嗎?”
同樣頭疼數理化的何小芳頓時哀嚎一聲,將頭埋進數學書裡:“數學好難啊!物理好難啊!化學也好難啊!”
她是真的想哭啊!
她讀書完全憑著刻苦和努力,才勉勉強強擠進一中。
初中的時候她還麵前靠著刻苦和努力卷過其他同學,到了高中,全部都是各個鄉鎮中學的年級前三十名的尖子生,她夾在這些真正聰明的尖子生中間,一下子被淹沒的看不見人影,讓她原本就不自信的狀態,變得更加自卑和不自信。()
尤其是她每天和江檸、徐秀麗兩人在一塊,更是能真切的感受到這種智商上的差距。
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她半天才弄懂的一道題,江檸和徐秀麗隻要聽過一遍,就能毫不費力的完全掌握了,她卻要江檸一遍一遍,掰開了揉碎了和她講好幾遍她才能完全聽懂,她不是不沮喪的。
可看江檸已經那麼聰明,還那麼努力的樣子,她抬起頭,繼續卷!
徐秀麗回頭看到何小芳那滿臉痛苦之色,忍不住抿唇覺得好笑,又繼續刷題。
一中的老師們都特彆鬼,把月考的時間放在了周五。
原本周五的晚上是不用上晚自習的,現在他們就又多了個晚自習時間,老師們就可以利用晚自習的時間,一天就將月考考完,再利用周末和國慶節假期批改試卷,周二上課就可以把試卷發給他們了。
月考對於江檸來說,和每周一次的課堂小測驗沒啥區彆,非常輕鬆的就完成了。
何小芳每考完一個科目,都喜歡來找江檸對答案,江檸的回答都是:“都考完了,有啥好對的,你下一門科目複習完了嗎?”
永遠都覺得複習不完的何小芳慘叫一聲,又連忙掏出書來看書。
徐秀麗就細聲細氣的看著何小芳,溫柔地說:“小芳,你可以來找我對答案啊,我告訴你。”
何小芳嚴厲拒絕:“我才不要,打死我也不找你對答案。”
江檸知道她寫的不對也隻會鼓勵安撫她,徐秀麗的答案隻會打擊她。
徐秀麗看她那模樣,又忍不住偷笑。
傍晚吃晚飯的時候,在食堂碰到江柏,江柏過來問她明天要不要回家。
江檸第一反應就是,她哪有家?
然後就想到了爺爺,和爺爺山上的小屋。
爺爺山上的小屋,不屬於爺爺,是屬於護林員的。
爺爺去世後,那承載了她童年記憶的小屋,就被大隊部收回去了,交給了下一個守林員,曾經小屋裡她和爺爺的一切痕跡,都隨著新的守林員的入住,消失的無影無蹤。
她點頭說:“回的。”
“那我和你一起回去。”
江柏想趁這次有兩天假,趕緊回去,再帶些糧食回學校,照江檸那個吃法,他怕不到學期末,江檸就把糧票吃光了,到時候隻能餓肚子。
他太了解餓肚子的滋味了,餓肚子的滋味太不好受了。
妹妹還小,不懂事,手裡有糧票就可勁兒的花,他卻不能不為她考慮到之後口糧的問題。
他說:“那我們明天早上走。”
早上中巴車會等-->>