補課的構想，是斐潛和龐統商議過的。

具體的施為，則是龐統為主。

每一隻小鷹在羽翼豐滿期間都會本能的想要煽動翅膀，像是其父母一樣的飛翔，而此時就應該給一個空間，讓小鷹去麵對風雨，而不是一直將小鷹護在羽翼下，等到後來小鷹失去了飛翔的衝動之後再來著急。

斐蓁經曆過大戰麼？

顯然沒有，

他期待大戰麼？

非常期待。

斐潛對於軍事上的理解，民政上的深刻，顯然不可能通過簡單的語言，或是幾篇策論就能完整無缺的傳遞到斐蓁身上，得以繼承和弘揚。

否者後世就不會出現那麼多長在紅旗下，卻去逆練資本論的家夥了。

現在，曹操就成為了斐蓁學習的授課老師，而龐統成為助教，這麼頂尖的教資力量，在大漢當下可謂是獨一份了……

斐蓁渴望見識的大場麵，其實其下蘊含著大痛苦。

兵者，確實是『國家大事』，這沒有錯，但是斐蓁對於這句話的理解，基本上依舊處於『正麵』解讀上，而實際上背麵的解讀，往往才是最為可怖的……

周八百年，為什麼天下會大亂？

不是末代周公就多麼缺德，比他更缺德的周公多的是！

是因為周朝到了最後，在當時生產力水平下，華夏養不起那麼多的人了！

階級矛盾無比突出，上層人不顧下層死活，所有的內外矛盾集中到了一起，各國承平數百年，人口增長到了幾乎極限，戰爭就自然是無法避免！

要不然那些春秋王孫難道不知道躺平的香麼？

而隨著戰爭的進行，到了戰國時期，各國雖然已經因為戰爭人口下降了，但是戰爭是有慣性的，並不是說停就能停的，到了後期就是攜裹著各國的諸侯，不打也得打！

國亡！

家滅！

打到了十室九空，殺昏了頭的人才漸漸冷靜襲來，哀哭著千裡無雞雞，萬裡無狗狗！

在這樣的情況下，相互之間就忽然異常的大融洽起來，放下了所有的仇恨，上下一心搞建設休養生息生孩子，然後猛吃幾十年的人口增長和土地資源再分配的紅利，隨著繼續擴展人口抵達瓶頸期，接下來就開始走下坡路了，進入下一次大戰的儲備期。

階級開始固化，矛盾開始積累，民眾怨氣四處彌漫，封建王朝的自耕農等中小產者陸續破產，越來越多的人進入赤貧狀態……

而且隨著生產力的發展，封建王朝這個戰爭輪回的時間間隔，越來越短。

在間隔時間內，儘可能的擴土和提升單位物產，則是減緩這個衰變過程的唯二正確方向。而在這個過程當中，不能出現像是司馬三代目那樣的廢物，否則就是一個前功儘棄。

在所有驃騎政治集團的高層當中，對於斐潛『補課』計劃，並不知曉卻能從蛛絲馬跡當中推測出來，並且思索得最深的……

就是身處於河東的司馬懿。

司馬懿找到了他老爹司馬防。

『你要動用司馬家兵？』司馬防皺眉說道，『事態已經如此險惡了？』

司馬是有私兵的，而且數目還不少，但是這些私兵並不是司馬懿的，而是司馬氏的，想要動用，必須經過司馬防這個家主的首肯。

司馬防有些猶豫。

因為司馬懿這樣就相當於是不領薪水卻要自帶乾糧……

『河東雖有兵……』司馬懿沉聲說道，『然並非主公之卒……』

『大膽！』司馬防低喝道，瞪起眼來，『此言一出，不知多少人頭落地！』

司馬懿哼了一聲，『便是可行之，然不可言之？河東自董仲穎未至之時，即有白波眾為禍，又有程侯之輩，皆一時豪橫……然西涼之大，不過是馬韓為惡，尤是相爭不下，而河東之處，竟然有數家豪帥，可相安無事？』

白波楊奉表麵上說是和弘農楊氏毫無關聯，實際上很多人都清楚，其實就是楊氏的外線。以楊奉之名真真假假，假假真真，方便行事。

有這樣的珠玉在前，河東之中自然也多豪帥。

程銀、侯選、李堪等人，都是出身河東，在興平年間大亂的時候假借黃巾之名而興起，各統千餘家，稱雄於野。

後來這些人或是被平，或是死於內訌，大多數都銷聲匿跡了，但是雁過留聲，這些事情卻不能細細的琢磨，一琢磨就會出大問題。

司馬防說的人頭落地，就是這個意思，而司馬懿卻毫不在意的將其掀開了說，甚至都沒有任何的掩飾，這讓司馬防多少感覺到了有些不舒服，但是很快也明白了，拿眼往外瞄了一下。

司馬懿略有略無的點了點頭。

司馬防嘖了一聲，然後往後歪了一下，頓時就顯露出了年老體衰的模樣來，引得司馬懿不由的輕笑了兩聲。

司馬防瞪了司馬懿一眼，然後有氣無力的說道，『族中雖說也有些家兵，然多年長力衰之輩，精壯之人不足百數，便是全然與汝，又能奈何？』

司馬懿笑道：『不外拋磚引玉爾……孩兒也可稍護得自身周全。』

司馬防沒有立刻說些什麼，而是看著司馬懿，良久才說道：『何至於此？』

司馬防這簡單的四個字，卻蘊含了許多意思，或許是在說司馬懿，也或許是在說河東士族，亦或是在說驃騎，還是什麼其他的含義。

司馬懿沉默許久，才低聲說道：『克者何？能也。何能也？能殺也。何以不言殺？見段之有徒眾也。主公緩追逸賊之策，上合親親之道，下恤民民之體，若是尤不知悔者，自當取死。』

簡單來說，就是楊氏當下已經基本算是品嘗到了惡果，而河東很多士族卻並沒有得到什麼相應的懲罰。

形成當下這樣的局麵，其實有眾多綜合的因素。

事有輕重緩急。

當年斐潛力量並不強，所以初期就裝作不知道，很多事情隻要不跳出來正麵和斐潛對抗，斐潛可以看不見聽不見；而到了中期，又因為河東之地是一個比較大的產糧地，是關中開拓和恢複的重要的，也是最近供給方，所以在斐潛發展關中的時候，也同樣沒有處理這些曆史遺留問題。

實際上斐潛也不是完全放任。

河東之內，斐潛也借著一些機會敲打並且收拾了一些跳的歡的家夥，並且對於河東之內的方方麵麵進行滲透，比如在河東的學宮，以及後來的科舉，還有相關的官吏安排，人員調配，其實都在一步步的扯緊了絞索，若是在這個過程當中，有人幡然醒悟，轉身投向斐潛，斐潛也就會不再計較，但是如果說……

畢竟有些人沒被這個世界痛揍，多少就還有些狂傲。

就像是為什麼總是青少年當中多中二，而等到年齡大了，中二就少了許多，大多數要麼躺平，要麼廢宅呢，中二氣息蕩然無存？

很簡單，青少年的時候還沒有被資本家教育過，等踏上社會了，踏踏實實的被資本家劈頭蓋臉扒拉乾淨了踐踏在地，好好上了一課後，發現哭，不僅沒人理會還會被人嘲笑，告，費儘周折未必能得償所失，也就自然變得現實了起來。

資本家是一個很好的老師，會讓無產者真切的感受到冰冷的痛苦。

河東士族，也同樣需要『補課』。

補上曾經欠下的那一課。

司馬懿推測河東會很快的陷入一片混亂之中，而混亂的根源，就是這些缺了一堂課的河東士族。這些家夥以為之前的偷雞摸狗沒有被抓到，是因為自己的技術好，也就必然會在這一次的混亂之中，再次試圖伸出第三隻手。