田陽那邊笑嗬嗬的，在老師麵前表現：“老師，我覺得長順同學敲打我那是對的，學習怎麼能放鬆呢，老師，我不怨長順同學的，真的，我願意同長順同學一起共同進步的。”

班主任對著田陽：“你的問題，你以為就這一個嗎，靠後，回頭在處理你的問題。”

最後老師對著長順好言好語的說道：“好了長順同學可以先走，好好學習，不要太累了。適當休息。”

扭頭對著田陽同長寶：“你們兩個給我留下，給家長打電話，家裡有沒有電話。”

田陽幽怨的呀，這就是主動學習同被動學習的區彆嗎，老師就是這麼不講道理的嗎：“沒有電話。”

長寶這個傻孩子，依然是快人快語：“好的。”兩孩子一塊說出來的。

老師掃一眼田陽怒了：“你給家裡打電話，知道說謊多嚴重嗎。打架，搞對象，說謊，你讓我說你什麼好。”

田陽低頭耷拉腦的那邊拿起來電話，祈禱接電話的是奶奶。可真是不走運呢，能怪自家小女朋友太誠實，不會說謊嗎。田陽顯然是舍不得的。還要用眼神安撫長寶呢：“沒事。”

偷偷的對著長寶說的，可惜被老師看到了：“你有本事，你能耐，我讓你看看有事沒事。”

田陽終於消停了，不敢再同長寶傳遞小動作了。這老師太嚴肅了點。不懂放鬆心情呢。

長寶那邊後悔，都怪自己嘴快。揪著自己手指頭，對著田陽可不好意思了呢。配合的不好。

田陽那邊打電話：“喂，媽，老師請您過來一趟，對了還要把長寶奶奶請過來。”

你說人家多有技巧呀，打兩個電話乾嘛呀，直接請自己親媽去招呼林女士了。嘿嘿。

這點小心眼能瞞得過老師嗎，老師直接就把長寶給招呼過來了：“你給你爸媽打電話，這事奶奶來了不管用。”

田陽徹底歇菜了，按著電話，堅決不同意浪費電話費的：“老師您看我表現多好呀，彆請家長了成嗎，你看我的臉都已經這樣了，這要是請了家長，老師我的臉肯定比這個嚴重的。您想要看男女雙打嗎。”

老師那邊對著田陽：“你把手放開，電話放在那裡，你早就該收拾了。”這要是嚴厲的家長，能讓孩子到這份上麼。一看就是家裡嬌慣孩子，平時一句重話都沒說過的。

田陽按著電話做最後掙紮：“老師，您要考慮一下小女生的感受呀。長寶同學學習多好呀。多乖巧呀。”

老師都忍不住了：“你放心，長寶同學心大。沒事。乖巧的姑娘就該離你遠點。”

好吧，老師都知道他們家長寶心寬了呢。說話實在是太誅心了點，田陽都要捂心口了。

回頭一看，長寶已經同長順邊上去做作業了。他們師生為這邊的電話掙紮個什麼呀。

長寶同學乖巧的樣子呀，讓老師都覺得自己錯怪孩子（本章未完，請翻頁）

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