第二節課……對於三年級的小巫師們而言，簡直就是一場噩夢。

當然，在斯內普和艾琳娜的角度來看，用災難形容或許會更加恰當一些——雖然同樣好不到哪裡去，但至少相對比較客觀。

霍格沃茨的課程大致可以劃分成三個層級分明的難度區間。

一年級與二年級學生的課程主要以培養興趣和夯實基礎為主。

低年級的小巫師們並沒有開立選修課，所涉及的課程課程內容都經過了多次修訂，幾乎不存在疑問和改良空間的知識，比如說漂浮咒、基礎變形術等等，主要是以適應科目為主。

隻有從三年級開始，一直到五年級結束的這一段期間，才是屬於真正的應用向魔法教學領域——或者換個說法，為了應對O.W.L.s（普通巫師等級考試）的應試教育部分。

而到了六年級之後，學生們將綜合O.W.Ls考試成績，以及自己未來的就業理想，在新學期開始時同院長商量選課，報名參加相應的N.E.W.Ts（高等巫師等級考試）提高班——按照斯內普教授的話來說，從這個時候開始，才勉強算是觸摸到了魔藥師的領域。

不過相應的，這一階段的難度也是呈現出跳躍式的提升，部分基礎薄弱的小巫師可能連課本都看不懂，更彆說是進行後續的課程學習了。

事實上，整個魔法界大部分的巫師都處於“普通巫師”的範疇，真正能夠順利通過N.E.W.Ts人數並不會太多，有些高年級班級通常連二十人都湊不齊。

相比之下N.E.W.Ts更像是大學/專科的文憑，有了它之後可以去應聘一些合適的工作。

舉一個簡單的例子作為類比的話，O.W.L.s其實就相當於是非魔法世界世界的中學畢業證書，甚至更重要一些，它將直接決定小巫師們能否在令人安心的情況下步入社會，使用魔法做到基本的生活自理，獨立健康地在社會中生存下去。

因此，這三年所教授到的魔法知識，無疑是整個霍格沃茨魔法學校中最為重要的部分，絕大部分學生在麵對剛剛升入三年級的前幾節課程，都會展現出一定程度的不適應。

而這一點，在今天的魔藥課上實際操作中表現的格外明顯。

要知道，在此之前學生們所接觸到都是描述清晰，步驟簡單，並且還有斯內普教授幫忙進行簡單處理過原材料的魔藥配方，比如說一年級新生原定要學習的【治療疥瘡藥劑】（點擊查看詳細配方→）。

然而，從三年級開始，一切都開始變得艱難了起來。

首先是魔藥原材料的處理開始成為一個讓人絕望的環節，準確的來說，刀工的熟練程度。

僅僅以“縮身藥水”來舉例：

學生們必須在規定的時間內將雛菊根切成大小均勻的小塊；在不傷害太（本章未完，請翻頁）

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