第407章 越是窮困,知識便越是珍貴(1 / 1)

山路顛簸。

比先前從鎮上出發到山腳下這一段還要更甚。

平頂村的村民們大概是這樣跑山路習慣了,一個個坐在三蹦子駕駛座上從容悠然,甚至還有工夫點根煙抽……

而坐在三蹦子車鬥裡的同學們卻被再次顛了個死去活來。

時不時還遇到個山路拐彎。

一輛輛三蹦子在村民嫻熟駕駛下瀟灑漂移過彎,後排車鬥裡的同學們得死死抓著護欄讓自己彆被甩出去。

老村長這邊三蹦子裡坐著的沐糖嚇得哇哇直叫,緊緊抱著自家男友李壯的胳膊。

林然也下意識將蘇清顏護在懷裡:

“小心點兒,坐穩。”

其實蘇清顏倒是不覺害怕。

但被自家小男朋友摟著,感受某人懷裡的溫暖體溫、和可靠安心氣息。

卻讓少女愜意微微眯上眼睛:

“嗯。”

自然地往男友懷裡又貼了貼,找個更舒服的位置靠好。

前排副駕駛座上的馬曉帥坐在老村長身邊,簡直被老村長的彪悍生猛車技驚得魂飛魄散:

“臥槽好嚇人誰來救一下啊啊啊——”

結果一轉頭。

看到身後車鬥裡兩對情侶親昵緊緊相貼。

某位帥總心態直接裂了。

雙重傷害。

臥槽這種時候你們這些狗情侶都不肯放過單身狗嗎!?

這一刻的馬曉帥無比想念自己的哥譚兄弟,縱聲悲呼:

“老四在哪兒我想你啊啊啊——”

實則同一刻,後方不遠處的另一輛三蹦子上。

丁寒同樣正嚇得一臉驚恐張大嘴巴、喊又喊不出聲音。

旁邊坐著的江漁還好心幫他在寫字板上寫了字、然後遞過去讓丁寒舉起來放在胸口:

【啊啊啊啊啊!!!】

——哥譚兄弟。

——到哪兒都不讓人失望。

……

稍稍適應了這樣顛簸的山路。

林然一邊將自家女友摟在懷裡小心護著,一邊和前排駕駛座上的老村長搭話:

“村長。”

“山上就這一條路嗎,平時你們上山下山都得靠三蹦子?”

老村長大咧咧回話:

“可不哩,彆看這三蹦子破,在俺們山上就屬它方便。”

“也有城裡人來俺們這兒玩的,開個什麼越野車、大吉普,但也就平時天氣好能試著開開。”

“遇到雨天山路滑,河流漲溪,那些好車也都不敢開上來。”

躲在李壯懷裡的沐糖聽著老村長說話,瞅瞅這一路的顛簸惡劣路況,心有餘悸拍拍胸口:

“這種地方……天氣好我也不敢開車的。”

蘇清顏也向老村長問了一句:

“山路這麼難走。”

“那平時來山裡希望小學讀書的孩子是不是也不方便?”

老村長聽得感慨:

“可不是哩?”

“村裡那些孩子哪能坐什麼三蹦子、油錢都燒不起。”

“那都是靠著雙腳走山路走過來的,一天下來腳都磨十遍泡了,疼的哎……”

“但本來都是一個個山上村子裡的苦娃娃,能有個讀書的地兒就謝天謝地了。”

“哪還敢挑剔這那喲……”

同樣是老家農村出來的李壯聽得有所感觸,重重點頭:

“村長說得對。”

“山裡孩子要讀個書,可不容易。”

沐糖也有些被觸動,喃喃出聲:

“我小時候上學,都是我爸爸媽媽開著車送我,我還吵著鬨著不想去學校的……”

蘇清顏輕聲點評一句:

“越是容易得到的,就越是不會珍惜。”

林然也微微感慨:

“越窮困的地方,獲取知識這件事才越是難得珍貴。”

前世做教培老師的那幾年,他也曾去過山區短暫支教、做過宣講活動。

所以曾親眼見到過山裡的孩子們對知識的渴望和尊重。

都想要走出大山。

但又能有幾人真正走出大山。

貧困的家庭無法為孩子們提供經濟上的助力。

在那些山村兒童們最單純稚嫩的思維中,想要改變命運的唯一辦法,便隻是城裡孩子們平時在教室課堂裡聽到幾乎厭倦膩味的四個字——

好好學習。

有人隻將它當做一句無聊口號。

有人卻不惜跋山涉水、千辛萬苦,執著而堅定地將其視作救命稻草,有如孤注。

連前排副駕駛座上的馬曉帥都不暈車了,聽得滿臉觸動唏噓:

“哎……”

“那能在這山裡辦希望小學,也是大功德一件啊。”

“了不起。”

老村長一臉深以為然:

“那可不!”

“俺們希望小學那都是孫老師一個人辛苦操辦起來的。”

“這山裡十多個村子,俺們所有人可都把他當做大恩人哩!”

說著又來了精神:

“快到了!”

“你們都是大學生文化人,能有共同話題。”

“俺這就帶你們去見他!”

說著又是一腳油門。

三蹦子柴油猛燒,發動機突突震動,帶著車鬥裡的幾人和馬曉帥的慘叫聲繼續朝著山上飛馳而去。

……

十分鐘後。

終於抵達目的地。

山裡的希望小學就建在距離平頂村不遠的一片山間平地上。

抬眼望去,就能看到這是一座兩層高的連排紅磚小樓,甚至沒有校門,前麵就是一小片空地,還立著一座升旗台,紅旗在山風中飄揚飛舞。

而升旗台前的空地上,這時候已經站滿了希望小學的孩子,大概有個一百來號人,似乎提前就已經出來等待。

從三蹦子車上下來的時候,東大同學們都忍不住一頓彎腰乾嘔。

實在難受。

而希望小學人群那邊,一位年紀約莫二十七八的年輕男老師已經快步迎上來,態度無比熱情:

“歡迎歡迎!”

“大家遠道而來都辛苦了啊——”

“我叫孫義,是咱們平頂村希望小學的老師……”

身為帶隊輔導員的徐亮和沈舒迎也努力緩過勁兒,麵帶笑容地和這位希望小學的負責人老師握手問候。

孫義握著兩位東大輔導員的手緊緊不放,語氣熱情真摯:

“咱們這小地方,學校老師也就兩三個。”

“我學曆最高,也就是個大專。”

“今天能有你們這些東大高材生過來指導……蓬蓽生輝、蓬蓽生輝啊!”

“來來來,我給大家介紹一下!”

一邊說著。

孫義一邊熱情招呼著讓東大的同學們來到學校前的空地上,同時開口解釋:

“我們這兒學校老師人手不多。”

“一共一百多個孩子,隻能分成三個年段,每個年段也就兩個班,還得經常湊一塊兒上課”

“要不然實在帶不過來。”

孫義介紹的工夫。

升旗台空地上的孩子們也正睜大眼睛看著這突然造訪的東大同學們。

目光有些怯怯的。

帶著敬畏。

也有著好奇。

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