穆文哲實在不相信寫出《青花瓷》的是視頻中的盛辰。

這麼年輕？

怎麼可能？

於是他問道：“青青，你沒搞錯吧？是這個年輕人寫的？”

穆青青見爺爺不信。

又找到盛辰在創作室直播的視頻。

這些視頻在鬥音很容易找到。

大都是營銷號和網友們錄屏之後發到鬥音上博取流量的。

“爺爺，你看這個。”

穆青青道。

然後。

穆文哲便看了起來。

再次被震驚。

因為他看到盛辰僅僅花了三分鐘，就寫出了這首《青花瓷》。

饒是見慣大場麵的穆文哲也被嚇到了。

如此才華？

簡直讓他無法相信。

雖然他不怎麼了解娛樂圈，但也知道當今的龍國文娛斷層。

彆說娛樂沒有好作品。

文學也沒有。

可是。

事實卻不得不讓他相信。

隨後。

他說道：“此人才華堪稱驚豔，何況看起來還這麼年輕！”

“當然了。”

穆青青接著道：“盛辰比那些所謂頂流好了不知道多少個檔次，很多年輕人都喜歡他，有才華，長得又帥！”

聽到穆青青的話。

穆文哲的腦海裡閃過一個想法。

國文教材選修部分為何不選這首歌呢？

必修的課文是固定的。

選修則沒有要求。

既要讓學生產生興趣，又得讓學生從中學習到一點東西。

這首歌正合適啊！

不過。

他還得問問這個盛辰的名氣和其他情況怎麼樣？

“青青，這個盛辰怎麼樣？”

穆文哲問道。

“其實，我也是偶然刷到這個節目，盛辰的歌我倒是聽過，人的話，想必也能從他的才華中看出蛛絲馬跡來。”

穆青青回答道。

儘管盛辰的名氣已經很高了。

但之前穆青青對他並不熟悉。

她也不怎麼追星。

隻是在大學中聽過廣播站放過關於他的幾首歌而已。

不過。

現在穆青青算是路轉粉了。

通過這一期節目。

像她這樣對盛辰路轉粉不在少數。

“青青啊，你幫爺爺查一查。”

“好。”

雖然穆青青不知道爺爺查盛辰乾什麼，不過還是查了起來。

不查不知道。

一查嚇一跳。

這位盛辰在這三個月的經曆堪稱魔幻，一件件都衝擊著穆家爺孫。

“想不到他才出道三個月。”

“對啊，爺爺。”

當看到網絡上關於盛辰的資料，穆文哲的心裡就有底了。

這麼有名氣！

且深受年輕人特彆是學生喜歡。

那就沒問題了。

“青青，你把你剛剛給我看的那個視頻發給我。”穆文哲說道。

“好，爺爺。”

穆青青動作很快，將視頻發了過去。

“好了，你早點休息。”

穆文哲說完，就回到自己的屋裡麵。

他拿到手機。

就看到孫女發過的視頻。

然後。

他轉發到高中國文教材組的唯信群。

現在正值九點。

大部分人都還沒有入睡。

同屬於國文教材組的幾位成員看到組長兼國文教授的穆文哲發了一個不相關的視頻到工作群，全都詫異萬分。

他們可都知道。

這位是一個一絲不苟的老教授。

大概是誤發。

正當大家這麼想的時候。

穆文哲發了一條消息：“大家都聽聽這首歌，說說怎麼樣？”

看到這句話。

大家才知道穆教授不是誤發。

而是專門發的。

不過。

他們全都沒有猜得出穆教授的意思。

還是都聽了。

不得不說，盛辰的這首歌寫得太美了。

讓這群語文老師出身的國文教材組成員們都感覺驚歎不已！

“穆教授，這首《青花瓷》寫的太好了！”

“對啊。”

“這歌詞水平好高！”

“天青色等煙雨，而我在等你。”

“貌似這個天青色是雨後天晴的天空顏色吧，和汝窯有關。”

“沒錯。”

“我覺得最絕的還是那三惹，簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，而我路過江南小鎮惹了你，三個惹字三個釋義，詩意無限。”

“我也覺得，這一句堪稱絕句。”

“穆教授，我還覺得你萬事都離不開工作，沒想到也喜歡聽歌啊。”

“是啊，穆教授的安利還真少見。”

“難得穆教授安利歌曲。”

“這個群我都不敢發其他的，看來穆教授同年輕人一樣的。”

穆文哲看到他們發的消息。

不由一笑。

立即打了一條消息。

“諸位都覺得這首歌不錯，而且還說出了歌詞的妙處，大家覺得將這首歌詞放在高中教材的選修文學賞析如何？”

當眾成員看到穆文哲的這句話。

全都震驚了。

得。

原以為穆教授是安利歌曲，誰知道還是和工作相關。

不過。

將歌曲放在高中教材裡麵。

似乎太過大膽了些。

於是。

大家沉默一分多鐘。

紛紛發消息。

“穆教授，您沒開玩笑？”

“對啊，選歌曲放在高中教材裡麵，貌似龍國從未有過啊。”

“三思啊。”

“穆教授，您不會喝酒了吧？”

“穆教授，雖然您說的是放在選修文學賞析，但還是在教材裡麵，貿然出現一首歌，是不是不太妥當？”

“對啊。”

雖然這些教材組成員都覺得這首歌很好聽，但是放在教材實在太冒險。

要知道。

之前增刪幾篇課文都讓他們處於輿論風暴。

把一首歌放進去。

那不得讓全龍國網友的口水淹沒？

穆文哲看到這些成員的消息，皺了皺眉頭，沒想到全是反對的聲音。

“你們剛剛不還說這首歌很好？”

穆教授的話讓整個群沉默了。

不敢搭話。

副組長雷笙站了出來。

“穆教授，歌很好，可是您的建議實在太過於冒險，要知道之前我們增刪幾篇課文都讓我們整個教材組處於輿論風暴。”

“選修文學賞析而已，又不是放在正文裡麵，也怕這怕那？”

穆教授回複道。

“這......”

“我看許多學生都很喜歡視頻中的這個盛辰，既能讓他們感興趣，又可以讓他們從中認識到文字的美，何樂而不為呢？”

穆教授解釋。

“什麼？穆教授的意思是這首歌是盛辰寫的？”看到穆教授的消息，雷笙當即就意識到了一個問題。

這首《青花瓷》竟然是視頻中的盛辰所寫。

這太驚人了！

同樣。

群裡其他的成員也都震驚不已。

能在這個群裡的。

大都是從事語文教學的資深老師或者國文教授，文字造詣都很高。

可《青花瓷》一出。

全被震驚。

現在告訴他們，這樣的作品居然是視頻裡的年輕人所寫。

這如何才能相信？

“當然，他創作這首歌全程被直播。”

穆教授回答道。

當聽到穆教授的肯定。

其他的成員再一次被盛辰震驚到了。

穆文哲最後提出一個建議，“不如我們在網上發起一個投票，讓大家選擇行與不行，你們覺得怎麼樣？”

“同意。”

......

高中教材組的成員很快就在唯博上用官博發布了一個投票。

“若將《青花瓷》的歌詞選入高中國文教材，你覺得？

1.同意

2.反對”

這個投票一經發布，立即引起軒然大波，讓《青花瓷》的名氣再上一層樓。