時間一晃而過。
安明赫已經在新學校上了一段時間，學校上至校長下至老師全都對他非常負責，細心，在課堂上給了他絕對的自由。
而安明赫也是個乖孩子，隻會坐在自己的座位上做自己的事情，從來不會打擾到同學。
原本是想讓他直接上初中，以他的學識能力上初中都綽綽有餘，但安景之想讓他多跟同齡人多相處一段時間，讓他繼續在二年級讀書，安明赫太懂事了，懂事得沒有孩子的稚氣。
放學時安明赫背上自己的小書包，朝著外麵走去，因為他長得可愛又乖巧，雖然不是所有同學都喜歡他，但大部分同學還是很友好的。
放學時就跟著幾個同學走了出來，隔老遠安明赫就看到了被一群小學生圍著的攤子。
那是安景之的串串香攤子。
串串香的味道隻用了幾天的時間，就把這裡的小學生全部征服。
“爸爸！”
安明赫放下書包，走到安景之旁邊，熟練的幫對方收錢。
買東西的小學生看到安明赫，認識他的同學說，“這是你爸爸呀？你爸爸在這裡賣串串香？”
安明赫沒有被認出來的窘迫，大大方方的坦言承認，“對，我爸爸做的串串香最好吃。”
對麵的同學也誇讚道，“對呀，叔叔做的串串香太好吃了，可惜我的零花錢太少了。”
“你爸爸在這裡賣串串香，那你早上能不能幫我們帶一些進去？這樣我們就不用排隊了，每次我都排了好久。”跟安明赫一起放學走出來的小同學說道。
安明赫把眼光望向安景之眼神中帶著詢問。
安景之笑著一邊忙一邊說，“看你自願，想帶就帶，不想帶就不帶。”
隨手把一次性杯子裡麵的菜給對麵的孩子，“你們是明赫的同學，免費送一串肉丸子。”
“哇！謝謝叔叔！”小孩子很有禮貌的接過後道謝。
安景之看著其他幾個期待的看著他的孩子，“你們也有，彆著急。”
大家全都七嘴八舌的說著謝謝。
安明赫也抿著嘴巴，眼角帶著笑意。
對麵的同學再次問起願不願意給他們帶進去時，安明赫說，
“早上要好好吃飯，這些吃不飽的。”
對麵的孩子有些氣餒，眉眼都耷拉著。
隻聽安明赫又說，“不過我可以給你們少帶一些。”
大家又歡呼起來，“太好了，謝謝明赫！”
“謝謝你，明天幫我帶一份吧！我要金銀花豆腐肉丸……”沒等安明赫說什麼，他們就自顧自的開始報著菜單。
能看得出來，換了學校之後，安明赫的情況好了很多，也多了幾分小孩子的稚氣。
……
隔天安明赫提著一個小袋子，小袋子裡麵裝的都是同學要吃的東西。
“哇，明赫你真的帶來了？”
“這是我的豆腐串，這是我的豆腐串，彆擠！”
“哇！明赫你爸爸做的東西真的太好吃了，我要是你爸爸的兒子就好了，他做的飯肯定也很好吃，不像我媽媽做的，啥味道也沒有，還非得逼我們說好吃！”
安明赫抿嘴道，“爸爸做的飯確實很好吃。”
坐在角落的一個孩子看大家都圍著安明赫，忍不住出言譏諷，“一個路邊攤有什麼好吃的，都是垃圾食品！”
大家聽了這話非常不高興，紛紛反駁。
“什麼垃圾食品，這些菜都是最新鮮的！我媽媽都不讓我在外麵吃的，安叔叔賣的串串香是我唯一能吃的小吃！我媽媽都說了很乾淨！”
“對呀，對呀， 你憑什麼這麼說安叔叔？”
“一個擺攤賣串串香的也值得你們叫他叔叔？”萬裡明憤恨，明明他家那麼有錢，經常帶好多國外的零食來分給大家，可大家卻都不愛跟他玩，老是圍在那個小窮鬼身邊。
“萬裡明，你沒禮貌，我們不跟你玩！”
“萬裡明最討厭了，每次都強迫我們做事，大家彆跟他玩了！”
萬裡明氣得臉色漲紅憤恨的說道，“不玩就不玩，我以後再也不分小零食給你們吃了！你們這些鄉巴佬！”
“誰稀罕吃你那些東西，我家有錢，我媽媽會給我買！”
“就是，串串香比你那些小零食好吃多了，誰稀罕！”
眼見零食威脅不到大家，萬裡明氣的坐在凳子上，像一個氣炸的河豚一般，眼睛圓瞪。
安明赫走到萬裡明麵前，“老師說了，職業不分貴賤，不管做什麼，隻要憑自己的雙手掙錢都值得尊重，你不應該那樣說我爸爸。”
萬裡明把頭狠狠的偏過去，安明赫也沒想著他能說出道歉的，話說完就回到自己的座位上。
同桌見安明赫回來，安慰道，“你彆難過安明赫，我們都不喜歡萬裡明。”
“我沒有難過。”爸爸說了，每個人都有自己的想法，我們左右不了他人的想法，隻要保持本心就好。
同桌見安明赫又拿起一本他看不懂的書捧著仔細後佩服的說道，“你又在看什麼書呀？你好厲害啊，你看的這些書我一個字都不認識，每次回去跟我媽媽說起你看的這些書，她總要誇你。”
安明赫認真的說，“微積分，以後你也會學到的。”
在未開學之前，安明赫就時常去克林基地進行學習，開學後僅僅隻是周末去克林基地，他看的書全都是樓益華幫他特地挑選的，如今已經學到了大學數學微積分。
“老師來了！”
坐在門後最調皮的孩子大喊一聲後，整個班級頓時安靜了下來。
等數學老師到班級後，看到安靜的氛圍，很是滿意，看一眼乖巧的坐在自己座位上看書的安明赫，眼神中更是慈愛。
很快他就把今天要講的課講完，剩下的時間給大家做題，路過安明赫的座位時，他總會下意識的放慢腳步。
下課鈴聲響起，他布置完作業便回到辦公室。
忍不住和一個辦公室的老師感慨，“安明赫這孩子了不得，都已經開始學到大學微積分了，他才7歲呀！”
另一個老師忍不住驚歎，“這孩子數學天分太厲害了，咱們能有幸教過他，說來也是一種緣分。”
另一個開朗的老師笑道，“等以後咱們說不定還能把這件事情當做談資呢，好家夥，天才的老師，這名頭，嘖嘖。”