歲月流年（189）

家裡的事就是這樣的,離得遠了，小事犯不上叫自家知道，那自然是天下太平的。可這一接觸，滿耳朵都是是是非非。

桐桐給林家父母這邊買了大房子,也請了保姆照看。像是保姆的工資,甚至於家裡的水費電費給老人定期體檢等一係列費用，都是桐桐出的。家裡有何姐這樣的管家,這些事就是何姐的工作,她會每月的固定日子，把這些錢給彙款給保姆的。

另外,又按時給父母贍養費，再加上他們的退休工資,這其實真的過的很好的日子。

可問題不就是日子太好了嘛！孫子外孫都搶著給老兩口子送,反正家裡有保姆，有人給按時做飯,衣服臟了有人給洗。孩子也不是很小,都是半大的孩子了,不會太累著老人。他們還都覺得是給老人儘孝了。

這其實也沒什麼。老人年紀大了,兒孫繞膝不也挺好的？

每次打電話能聽見聲兒,這熱熱鬨鬨,老人不寂寞，不過是給保姆漲了工資而已，這都是小事情。

結果大姐說，“當時我們說跟爸媽住，如意兩口子的意思是不好叫你大姐夫老跟老丈人擠著，非說他們兩口子住回去……”

桐桐點頭，大姐覺得有錢了不能撇開當初在難處的時候收留他們兩口子的爸媽,這沒錯。但是如意作為兒子，想跟父母住，給父母養老，也沒錯。

二姐在邊上輕哼了一聲，“我們想著周末把孩子送過去，有他們舅舅舅媽，能輔導輔導功課。結果孩子一送過去，人家兩口子又搬出來。”

孩子多，鬨騰的，也沒錯吧。

二姐就說，“當初咱那老房子拆遷，給你打電話了，我跟大姐都沒要求分一份，就周末管管孩子的學習累著他們了？”

要是這麼想的話，好像是那兩口子的不對。可反過來想，倆老師，在學校被孩子吵吵的夠夠的，回家了還一窩孩子，還得管學習。關鍵是，孩子不就是在他們舅舅舅媽所在的學校念書嗎？如意都教務主任了，老師能不知道對領導的外甥上心嗎？孩子要是成績跟的上，為啥周末非得補？

然後往回走的時候，弟媳婦也怪委屈的，“老師教不了自家的孩子，這個您去問問老師就知道了。就我家這個，我跟他爸盯的不緊呀？能把人家的孩子教成學霸，那自家的孩子就是教不出來，怎麼辦？孩子見了我們還怕。”

那又何必呢？吉祥也說，“每年都有實習老師，回頭我找兩個實習的老師，叫他們給孩子補補。”

看！各有各的道理。

遠了會生疏；近了，這狗屁倒灶的小事也不少。反正是總也有些疙疙瘩瘩的，雖然都是嘴上叨叨，事上不馬虎。可隻這疙疙瘩瘩的，就夠鬨心的了。

桐桐能說誰對誰錯？這種事說什麼都不對。

她跟兩個姐姐說，“彆人不知道如意你們還不知道？他是有那不好心眼的人？”

那不對，親弟弟還是好的。

桐桐就知道，要論不滿，那八成都不滿在弟媳婦身上。處的時間長了，這彆扭就有了。她又勸，“桃紅這孩子好著呢，弟媳婦嘛，跟其他人家的比一比，真就算是好的。”

回頭又跟如意和桃紅說，“多心了，大姐和二姐也沒說啥。大姐夫那邊跑車挺忙的，大姐就那樣的身體；二姐那邊呢，企業正改製了，也是一腦門的官司。兩人都快到更年期了，有個脾氣不好的時候，不是對著你去的。有時候我打電話過去，也跟我耍脾氣呢。”

反正兩頭哄，給老兩口子呢，也說了，“隻當聾了、瞎了，誰的臉色你們都彆看，誰叨叨都彆聽。實在要是過了，就給我打個電話，我接你們過去住一段時間，他們啥毛病都沒有了。”

老兩口子能說啥？家家不都這樣，人老了之後麵對子女之間的問題，也隻能這樣了。老人越摻和越壞。

為了減少麻煩，回老家去祭奠都是晚上去的。

這一趟，了的是韓翠娥的心事。她一個人坐在金中明的墳前，能嘀嘀咕咕的說兩三個小時。車就停在邊上的小路上，炎炎靠在車邊，“媽這兩年……念叨爸的時候越來越多了。”

“那怎麼著？天冷了跟我們住，天熱了再回來，跟你們住？”去朋城過冬也是可以的。

炎炎趕緊擺手，“您跟我哥忙，遠誌又上了大學了。去了也是整日一個人，她肯定悶呐。還是跟我們住吧，家裡暖氣也有，冬天也不冷。周圍人也熟悉了……我想著叫學學打牌，弄一副麻將擱在家裡……”

這個行！好吃好喝的放著，來打牌的老頭老太太的想留家裡吃飯也行。反正保姆做一個人的飯是做，做幾個老頭老太太的飯也是做。隻要老太太順心，其他的都是小事。

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