第158章 其義自見

「今天的五個零級基礎符文，你已經全部掌握了？」何西帶著不可置信的神情，看著敲開自己門的高德。

「所以我想，能不能加大每日基礎符文的學習量？」高德認真提出自己的意見。

其實從小到大，他的學習習慣都更偏向於自學。

因為課堂上老師教的東西太過基礎，根本不需要花費多少時間就能掌握。

但這個世界與他前世不同，不是「上網」一搜就能找到一堆課程與資料。

這個世界的知識，牢牢掌握在高環法師手中，有錢都不一定能買得到，更彆說公開任人學習了。

所以，他隻能來打擾何西。

「我看看你今日繪製的符文。」何西情緒稍稍平複了些，提出了自己的要求。

他要確認高德的確已經掌握今日的五個基礎符文，才會給高德「加任務」。

高德早有準備，將繪製有基礎符文的魔法紙遞給何西。

何西接過魔法紙一看，不由輕「咦」看一聲。

「你這筆法.很老練啊。」說著，他不由抬頭看了高德一眼。

在何西的「教育」理念中，一般是以「穩」為主。

他不會去貶低自己的學生，因為會影響他的心態與自信心，也不會輕易誇學生，怕學生因此驕傲膨脹。

除非學生實在做得很好。

比如現在。

分明學習《符文學》才不到兩個月，但筆法竟已經與浸淫此道一兩年的老手沒什麽區彆了。

這才幾天啊，就能到達這種程度。

「繪製失敗的廢符文呢？也給我看看，廢符文紙最好也不要亂丟，收集起來，多研究研究，也能從中汲取經驗，有所收獲。」何西諄諄教誨道。

「我明白」高德不好意思地笑了笑，「不過今天都是一次成功，所以沒有廢符文。」

年齡已經三百多歲的何西，因為常年研究「符文邏輯與計算」，向來是個不苟言辭且執拗沉默得像石頭一樣的人，給外人的印象也一直是老學究形象。

此刻，這位沉穩的老學究，聲音從未有過地大，「你說什麽？！」

「他媽.」不等高德回答，他就忍不住爆了一句粗口，隻是爆到一半，突然反應過來，在學生麵前爆粗口有損自己的形象，然後戛然而止。

但是他內心高昂的情緒迫切地需要表達，不苟言辭的嘴巴變成了機關槍：

「現在天上掛著的那個玩意兒，被我們稱為日，有且隻有一個，但現在，有第二個了。高德.我日！你是怎麽做到的？學得快就算了，怎麽還能一點錯都不犯？你真的是個新手？」

何西一直知道高德有天賦，很有天賦

可如今還是想不明白，他是怎麽做到的？

「學習的基礎符文多了，我就發現，所有的基礎符文，其實都有著某種相似的規律，可以根據舊的符文推出新符文的一部分信息。」高德想了想，給出了自己答案。

「所以到了後麵，學習新的符文，就不是從頭開始了，而是一部分舊符文加上一部分新符文的組合，學習難度也就下降了，自然學得也就快了。」

除了底層邏輯，在信息量方麵，符文其實也與「漢字」有著相似之處。

比如在漢字中，用嘴發出的聲音，大都是口字旁的：「哈」丶「嘻」丶「嗬」.

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