軍事指揮學院（副軍級）

開設指揮專業：

網電指揮與工程、指揮信息係統工程、步兵指揮、炮兵指揮、防空兵指揮、工程兵指揮、警衛勤務指揮、裝甲指揮、特種作戰指揮。（每個專業分彆配備20名高級教師和2名特級教授）

看著係統版麵所顯示出的信息，顧承淵臉上立馬露出了高興的表情！

俗話說百年大計，教育為本！

這句話放在哪裡都不誇張！

如果說現在兌換部隊解決的是目前的問題，那軍事指揮學院的建立，解決的就是以後的問題！

現在軍隊雖然建立起了一套比較通暢的上升體係，但這個體係實在是過於通暢了，導致許多基層士兵、乾部火箭似的上升，兩個月就走完彆人一輩子的大有人在！

如此暢通雖然有利於部隊士氣的提升，但乾部晉升太快，能力跟不上職位提升的問題卻是個硬傷！

部隊的戰鬥力來源於紀律和成體係，對比一般的武裝團夥，部隊就是一塊完整的拚圖，而這塊拚圖之所以完整，靠的就是各級軍官發揮了粘合劑的作用，正所謂上傳下達，揮使如臂！

現如今隨著部隊發展，顧承淵軍事集團已經來到了集團軍階段，拚圖從營變成了旅，變得更加龐大、更加沉重！

之前係統乾部能靠係統賦予的數值管理營、連、排，那是因為部隊規模小！

而現在的集團軍模版都是以旅為作戰單位，講究的是一個相互配合！

“立體投送、機動奪控”才是新型陸軍全域機動作戰的基本行動指導。

所以要能達到這一步，除了裝備要足夠先進外，對指揮官的素養要求也會變得尤為嚴格！

一個旅有多少人？

少則兩三千，多則七八千，再靠數值就顯得力不從心了！

所以如果不提升相應乾部的指揮管理水平，這塊拚圖就很容易散掉、碎掉...

現在軍事指揮學院的出現，意味著在晉升體係中配套了與之相對應培養機製，解決了過去隻有晉升、沒有培養的問題！

讓每一名經曆重大晉升的乾部都有深造途徑，能夠與職俱進的去提高自己的指揮領導水平！

“也彆什麼學院了，直接依托這批軍事學院的教學人才搞個軍校吧”顧承淵看著麵板突然想到。

勢力發展到現在這個階段，幸存者也同樣開始在軍隊體係內發揮起了不容忽視的作用，比如武裝押運、反恐維穩、控製駐守等等

人心到底是肉長的，顧承淵也不可能視幸存者的貢獻於無物。

人類文明想要複興，光靠係統部隊可不行！

成立軍校除了能夠培養幸存者乾部的軍事素養外，其高等教育的屬性，還相當於將聚集地的教育體係補全了！

從幼兒園到大學，聚集地在外宣上完全可以宣布擁有完整的現代化教育體係！

請問這不是文明，還有什麼是文明？

到時候自己再掛個校長職務，把學校扔給原來的軍事指揮學院院長來管理，簡直完美！

在對軍事指揮學院的安排有了個大體思路後，馬上就來到了讓顧承淵最激動的環節！

增肌壯骨丸！！

來吧！讓我看看你的極限！看看這個世界到底能不能承載玄幻的力量！

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