第308章 隨從卡：地縛靈

聽到艾華斯的聲音，前台小哥突然一驚丶清醒了過來。

「您是……要在這裡過夜嗎？」

他定神望向艾華斯，又看了看掛著個臭臉的夏洛克丶與外麵的暴風雨，頓時恍然丶隨即流暢的答道：「乾淨的房間帶兩人晚餐，一共四紅幣三銅幣。叫什麽名字，我來登記一下？」

「你們這物價還挺穩定啊？」

「確實，」前台小哥點了點頭，「這麽多年了，一直都是這個價。」

「六十年前的時候，我來這裡就是這個價位。沒想到過了六十年，這裡一點都沒變。」

艾華斯從容的答道。

前台小哥聞言，他的工作立時頓了一下。

隨即他便抬起頭來，露出了見鬼一樣的驚恐表情。

艾華斯卻是毫不客氣的拍了一下他的頭：「你是鬼我是鬼？叫你們老板出來！」

「老板不在……」

前台小聲說著。

但卻被艾華斯打斷：「不，伱們老板在。

「——我要見愛麗絲。我有預約。」

艾華斯話音剛落，前台小哥的身體就逐漸變得透明了起來。

他的表情漸漸變得淡漠，隨即抬起頭來看了一眼艾華斯和夏洛克丶還有站在他們背後的麗茲，便向後慢慢飄進了櫃台之中。

而油燈閃爍了一下，隨後熄滅。酒店大堂頓時變得昏暗了起來，隻有外麵的微弱光芒照射進來。

「怎麽回事？」

夏洛克有些緊張。

在黑暗之中。他很是警惕的湊了過來，低聲說著：「你為什麽直接攤牌了？」

「因為我確實有預約。」

艾華斯卻是完全不緊張。

他從自己的兜裡取出事先準備好的卡牌，還有各種儀式材料。將他們整整齊齊擺在酒店前台，便開始準備製卡。

「你說錯了一件事，夏洛克。你說『愛麗絲不再是六十年前那個純真少女了』，這句話對也不對。

「上次晉升儀式中，我們所經曆的確實是六十年前發生的事。那也的確是六十年前，剛成為地縛靈不久的愛麗絲……但事實上，那個扮演愛麗絲的人，就是真正的愛麗絲。

「我當時有一個任務，就是殺死附身之後的地縛靈愛麗絲。或許在真正的曆史中，她附身了某人，但是她後悔了……所以在晉升儀式中，直到最後她也沒有附身。

「——換句話來說，那時的愛麗絲是超脫於晉升儀式的愛麗絲。」

艾華斯一邊忙活著，一邊輕聲說著：「為何我們那次儀式會是缺位儀式呢？我想了很久，可能有一個原因……就是亂入其中的愛麗絲占據了儀式一個位置。」

之前艾華斯就跟莉莉講過，在很久以前試煉場是沒有使徒作為主持的。那時會有一些幻魔蹲伏在附近，亂入到晉升儀式中丶吞食那些參與晉升的超凡者的靈魂。

「但是愛麗絲潛入了進來，卻並沒有攻擊我們。」

聽到這裡，夏洛克就反應了過來：「她並非是對著我們的靈魂而來的，而是……」

「她是在向我們尋求幫助。

「因為牧師先生說過了，這裡的地縛靈異常強大丶甚至連主教都處理不了。而自從這裡被封禁，也再沒有什麽失蹤記錄了……換言之，除了那些慌不擇路的逃犯之外，她並沒有吃其他人的靈魂。那個被倒換的標誌牌，顯然是在那場儀式之後才改過來的，就是她擔心我們會被那個標誌牌嚇走，不來找她了。

「地縛靈終究也是亡靈。如果吃不到靈魂丶得不到黃昏之力的補充，最終還是要消亡的。

「而作為一個從剛識字的年紀就作為人柱被壓在地基裡丶化為地縛靈……隨後這裡就再也沒有旅客，孤獨了整整六十年的幽靈女孩。我想她是不願就此消亡的。

「那麽，再反過來說……她為何能在梅林的眼皮子底下，進入晉升儀式呢？梅林並非不知道她的存在，而是默許了她的存在……」

艾華斯說著，將「死神牌」上的塵土完全掃了個乾淨。

骷髏騎在蒼白母馬背上，手持薔薇之旗。人們在祂麵前如麥穗一般倒下，抵抗也是無能為力。

其他東西也都準備好了，就擺在那裡。

夏洛克不知道艾華斯要舉行什麽儀式，有些緊張的站在那裡。

而就在這時，之前熄滅的燭光卻突然又亮了起來丶隨後開始激烈的忽明忽滅。

每次在燈光閃爍的時候，一個麵目青紫的金發小女孩就閃爍著出現。而在光芒熄滅之後，她又再度消散。

夏洛克猛吸一口氣，神經頓時緊繃。

即使艾華斯說是她沒有惡意，但夏洛克還是忍不住攥緊了拳頭。四係法力高速在他體內流淌，蓄勢待發。

最終，火光再度徹底熄滅。

而隨著一道明亮的閃電劃過，已經變得半透明的女孩安安靜靜出現在了艾華斯麵前。

她沒有像是儀式中那樣打球。

而是將一團黑色的什麽東西靜悄悄的放到了桌麵上，隨即瞥了一眼夏洛克。隨著閃電消散，滾滾雷聲響起丶她也再度消失無蹤。

艾華斯伸手摸了過去，眼前便浮現出來屬性麵板：

【被腐化的惡魔獵手+3】

【超凡武器（紫色）】

【槍械，左輪手槍，容量五發】

【9毫米子彈（0/5）】

【特性：它射出的子彈變為詛咒子彈，對血肉的傷害顯著提升】

【腐化風格：這把槍已被腐化，需要維修後才能使用。】

【模組-脆弱專注：五秒內沒有受到傷害時，精準度逐漸提升，在十五秒沒有受到傷害時提升至最大】

【模組-優雅瞄準：精準度額外大幅提升】

【模組-恐慌拔槍：第一發子彈的精準度降低，傷害大幅增加】

「你喜歡這個……」

一個輕飄飄的聲音響起，但又帶著些許害怕丶像是孩子作了什麽-->>