《微觀經濟學》考試時間是120分鐘，滿分100分。

邵宏教授就好像要特意幫助陳著似的，看看這些題型對應的分數。

選擇題，十五道30分；

計算題，兩道20分。

但是論述題，五道50分。

陳著除了在選擇題那裡，有點忘記「機會成本」和「吉芬商品」的定義，對於個彆答案沒那麽有把握，

到了計算題，陳著隻瞄了一眼，就知道第一題是考察「短期成本函數'

的解析，第二題考察的是「作函數分析圖」。

高中時數學很好的陳著，大學依然延續了這種天賦。

到了論述的主觀題，陳看平靜的閱讀完第一道的題乾：

一丶A地區某化工廠每年貢獻8個億的稅收，但是造成了本地區40%以上的環境汙染。

如果你是區政府的經濟學顧問，如何利用「帕累托最優原則」，解決環境汙染和稅收方麵的平衡問題。

二丶一邊是「金山銀山」，一邊是「綠水青山」，當矛盾不可調和時，

你選擇哪一邊？

「牛逼啊老邵。」

陳著心想第一道論述題就是「大開門」，直擊社會真實存在的現象，一點都不藏著掖著。

不過這確實也是典型的經濟問題，甚至還要考生運用「帕累托最優原則」幫忙出謀劃策。

陳著不忙先落筆，而是看了看其他的論述題。

不出所料，剩餘的題目也是這麽敏感而大膽。

第二道是關於「彩禮」和地區經濟發展的關係。

第三道是關於「房價」以後的走勢，

第四道是關於「結婚率」的問題。

第五道是關於「醫療健康產業」方麵的，先闡述經濟學在醫院管理方麵的作用。

緊接著，又有第二小問：

在社會主義體製下，我國醫院卻走上了市場化進程，站在你的角度，如何探索在激勵機製下，進行行之有效的醫改。

「噴噴——。。」

陳著咂咂嘴，這些題目給大一的學生做，稍微有些超綱了。

但是給我一個省直副處長來做，倒是非常恰當。

陳著沒什麽興趣瑞測邵教授出題目的性，或者說儘量往好的方向去想，

可能他想利用這次考試，引導學生從社會問題中發現經濟學存在的痕跡萬物的運行，離不開規則，但是規則的產生，又離不開利益的推動。

這個「利益」，其實就是經濟學的另一種表現形式。

陳著五道論述題寫了不少字，反正交卷以後，身後的劉麒鳴問道：「老六我看你是第一個做完計算題翻麵的，怎麽論述題寫了那麽久？」

「因為很難啊。」

陳著笑著說道。

「有嗎？」

對於大劉來說，他反而覺得兩道計算題最難，那些論述題不就是隨便寫寫得了？

「可能我比較能說廢話吧。」

陳著自謙了一句，不過下一門考試是高數，劉麒鳴略有些緊張的說道：

「老六，考完彆急著跑，我們對一對答案。」

「這是高中生才做的事。」

陳著調侃著說道。

「不管！反正就要和你對一下答案，不然不太放心。」

劉麒鳴固執己見。

除了教高數的江一燕教授，520宿舍的幾個室友都知道陳著高數很好。

江教授布置的課後作業，當自己還在抓耳牢騷帶入公式的時候，陳著往往已經推導出答案了。

就連褚元偉都曾經信服的說道：「陳著你應該進北大數學係。」

不過對於這種高帽，陳著都不敢接。

彆說他這種高考140分的選手了，哪怕是數學滿分的那些人，也未必能進北大數學係。

或者換句話說，如果你還要通過正常高考讀大學，那幾乎就說明不適合北大數學係。

考完高數以後，不僅劉麒鳴要求對答案，班級裡很多同學都聚攏過來，

議論紛紛的討論起幾道大題。

大學期末考試雖然是一人一座，但是不像高中那樣按照成績分考場，所以經濟班都在一個教室。

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