楊東看到了古三通眼睛裡麵的輕視和不屑，心裡不禁想笑。

古局長啊，希望你一會還能繼續輕視我吧。

他坐在了椅子上，翻開案件筆錄，拿起筆來。

陸亦可則是把執法錄音筆打開，放在距離古三通比較近的桌子上。

楊東翻閱著所有涉及古三通的舉報材料，匿名信和實名舉報。

匿名信的價值不大，基本上都是一些捕風捉影的事情。

但實名舉報材料裡麵，倒是有很多實錘證據，隻不過這需要古三通親自承認才行。

「古三通，你今年多少歲？入黨多少年了？」

楊東抬起頭，看向古三通，以閒聊的方式入手。

這讓陸亦可目光一怔，不明白楊東要做什麽。

古三通則更發懵，這是審訊自己？

不過他心裡鬆了口氣，隻要不聊自己的違法犯罪就好。

一個教育局局長，口才好是必須的，知識儲備也足夠。

「楊組長，我是67年生人，87年參加工作，89年入黨。」

古三通臉上帶著笑意的回答著楊東提出來的『大問題』。

楊東嗯了一聲，然後繼續開口問他：「我國的根本政治製度是什麽？」

古三通頓時滿臉霧水，他覺得自己不是在接受市紀委的審訊，仿佛是在接受市委組織部的乾部麵試遴選，這是考試嗎？

不過雖然不解其意，但他巴不得楊東一直問下去，不要聊自己的犯罪事實。

「人民代表大會製度是我國的根本政治製度。」

古三通身為教育局局長，而這些知識基本上都是初中政治教材裡的內容。

「我國的三個基本政治製度是什麽？」

楊東身子往後一靠，臉上帶著笑意的繼續問他。

陸亦可越來越搞不懂楊東要做什麽了，這哪裡是市紀委對乾部的調查？這是市委組織部對乾部的麵試吧？

不過出於對楊東的信任，她還是默默的觀察著，沒有出聲打斷楊東。

「三個基本政治製度是我黨領導的多黨合作和政治協商製度，民族區域自治製度，以及基層群眾自治製度。」

古三通繼續回答，而且胸有成竹，仿佛回到了當年學習的年代，讓他體驗一把當學生的快樂。

「談談你對科學發展觀的理解。」

楊東繼續問著古三通。

古三通臉色微微一變，這個話題可不好談啊，這可是十六大以來的重大戰略思想。

不過他還是想了幾分鐘，然後繼續對著楊東回答道：「科學發展觀堅持以人為本，樹立全麵，協調，可持續的發展理念，促進經濟社會和人的全麵發展。」

「統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展以及統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和堅持改革開放。」

「這是推進各項事業的改革和發展的方法論，也是最科學的發展觀，也是我黨的重大戰略思想，偉大實踐，革命方向。」

古三通說完這一切之後，就見楊東雙手拍手。

啪啪啪的給古三通鼓掌。

「古局長不愧是教育局的局長，對學生的教材內容了如指掌。」

「客氣客氣，楊組長這麽年輕，就可以隨便問出這些，說明楊組長也是個高等學曆者。」

陸亦可扶額，她越發的迷糊，不知道楊東既然要審訊古三通，為何弄的跟政治課一樣。

兩個人現在甚至還互拍起來了。

「古局長，你的知識儲備量告訴我，你是一個負責任的領導，也是一個博學多才的領導。」

楊東繼續望著古三通，滿臉笑意的開口。

「那是必須得，身為全市教育工作的一把手，身為教育局的局長，我深感使命重大，責任光榮，我必將全心全意的投入到教育工作中去，在具體的教育工作中，我…」-->>