該鋪墊的鋪墊完了，下一步就該動真格的了。
也就是說，及至此時，寧衛民終於可以去找管轄馬家花園的“景山街道辦”，好好說道說道了。
正式登門的那天，寧衛民照樣帶上了孟毅。
這小子現在完全是隨叫隨到，隻要寧衛民一句話，哪怕他單位有事兒都會請假。
當天也很有意思，當寧衛民把他那輛比212能大一圈兒的美國吉普車停在街道辦門口後。
倆人一下車，光這份氣派就把街道辦給驚動了。
景山街道辦的魏主任在下屬著急忙慌的通報下，還以為是什麼領導來視察工作來了呢。
趕緊帶人出來相迎。
結果見到倆人，沒想到他們是這樣的年輕就是一愣。
再後來聽孟毅一開口自報家門和來意，才知道原來是要房的債主子登門了。
可想而知，這位魏主任內心是一種多麼哭笑不得的感受。
不過，那他也照樣不敢怠慢寧衛民他們。
因為“富貴逼人”這四個字可不是說笑。
俗話說，人叫人千聲不語，貨叫人點首自來。
這話用這兒，其實也挺合適。
像容寶齋，這麼大的名氣，這麼大的店，還是跨業經營。
各部門加起來小一百號人呢。
所有大小事務，隻憑一個正主任和一個副主任管理。
那二人必定日理萬機啊，哪兒能說見就見啊？
一般名氣的畫家來到這兒，也不可能有這待遇。
所以如果容寶齋的領導能親自過來解決問題。
這絕不是人家給康術德麵子，而是人家給沈周和石濤麵子。
但這恰恰也就是說，茲要是人過來了。
這本身就代表著一種對這兩幅字畫的重視，表露出一種先決的期望。
也就意味著康術德他們已經悄悄的變被動為主動了。
今兒跟著老師傅過來的人，自稱是容寶齋的副主任，四十來歲，姓宋。
來了之後，他做了個簡單的自我介紹，就隻顧著去瞅東西了。
東西看過了，一改剛才進門時的冷淡嚴肅，變得熱情又多話。
他讓老師傅給拽出幾把凳子，拉著扯著讓康術德坐下談。
這顯然又是個好現象。
何況老爺子可站了老半天了，也巴不得能歇歇腿兒，於是一點沒推辭就坐下了。
隻是沒有寧衛民的座兒，讓這小子可是眼饞極了。
但沒辦法，這個年頭可沒什麼顧客是上帝之說。
憑他的年紀，沒資格跟這些年紀長他一輩的人一塊兒坐，這就叫長幼有序。
結果怎麼樣？
這宋主任開口問的第一句，就招寧衛民不受聽。
“問您個情況，這兩副字畫是您自己的？”
這小子心裡可正為沒座兒彆扭呢。
自然不必客氣，直接就飛過去一燒雞大窩脖兒啊。
“什麼意思？是不是看我們窮啊？我們這可不是偷的，也不是搶的，是清清白白自己的東西。”
宋主任被戧得有點尷尬，目光這時才注意到寧衛民身上。
為此，康術德不能不假意慍怒，瞪了寧衛民一眼。
“沒規矩”。
然後轉頭對宋主任致歉。
“這是我侄子。讓您見笑。”
宋主任能怎麼辦？
擺擺手，故作大度笑了。
“沒什麼沒什麼。年輕人嘛。”
但回過頭來，跟康術德交談卻顯得更客氣了一些。
可見寧衛民的“莽撞”也有積極作用。
“老先生，我可不是那意思啊，請勿見怪。”
“主要是因為這修複費也就這樣了，我們給您真減不了幾個。我們店也沒有分著付錢的規矩，真是很為難啊。”
“可如果這畫兒就是您自己的呢，我倒還有個變通的辦法。就是想跟您建議一下，希望您把這兩幅字畫出讓給我們。”
“如果您願意的話，您不但不用花錢，還能帶著一筆不少的錢回去。您覺得這樣行嗎？”
那老師傅也在旁幫腔。
“您不是手頭緊嗎？您要因為價錢的事兒不修了呢，這兩件兒東西多半兒就得毀了，太可惜了。您要給我們店裡，這兩樣東西修複的錢，就不用您再出了。一舉兩得，多好啊，是不是？”
說完，這二位都盯著康術德看。
可沒想到康術德幾乎無動於衷。
老半晌才沉著臉說，“我是為了保住這兩件東西才來的。怎麼您二位，反倒還勸我抖摟家底兒啊？”
寧衛民也是個好幫手，抓住機會猛敲鑼邊兒。
“就是，我們來是修東西的。怎麼好不央的又變成賣了？您二位得著東西，當然是覺著好了。可我們東西沒了呀，好什麼呀好？”
這話實在過頭了，是好說不好聽啊。
老師傅當場臉一紅，嘴支吾了。
宋主任倒還應付得來，趕緊圓和。
“彆這麼說，彆這麼說。看看，又誤會了不是？我們真是出於好意，在替眼下遇到的問題，找個最好的解決辦法。”
跟著他不再理會寧衛民，專攻康術德這一路。
“我看得出，老先生，您不是一般的人哪，要不然您不會有這兩件東西，更不會想著要來修複。”
“可我有句話您彆不愛聽。要說在咱京城裡，那有名的府門兒、宅門兒多了。可這些年都怎麼樣了呢？曾經滄海難為水。輝煌，對誰家都是過去的事兒了。”
“不瞞您說，我們這兒啊，現在幾乎每月都得收上來幾十件兒，十幾件兒的好東西，幾乎全是從過去的有名有姓的人家送來的。”
“而且和您拿來這兩樣東西，狀況都差不離兒。許多書畫，全是殘了、傷了、缺了、朽了、黴了的。為什麼？不就因為頭兩年那情況，保存不易嘛。”
“要說這些顧客呢，許多人原也不想撒手。因為差不多都是老輩人傳下來的，都想留個念想兒。這能理解。”
“可問題是，書畫不是瓷器、銅器，需要特定的保存方式和條件。如果保存不得法，看著挺好的東西，在自己手裡一天天的爛掉，會更心痛。”
“如果您懂書畫也愛書畫，就應該理解。與其如此，那倒不如賣給我們，反倒能妥善保全了咱們老祖宗留下的文化財富。您說是不是這個理兒？”
“所以您真要願意賣的話，談不上什麼抖摟家底兒，這不丟人，反倒是為咱們保護文物做出了貢獻。”
宋主任說到這兒，又看了一眼寧衛民，故意還多加了幾句。
“老先生，這還是隻是一方麵。現在的書畫行情其實不錯，比頭幾年好多了。您要用賣畫的錢，改善一下生活條件，不一樣是好事嘛。”
“咱們實話實說，其實現在誰家情況都差不多，誰也比誰好不了多少。最實際的問題，一是手裡都不富裕，二就是要為家裡孩子打算。”
“就像您這侄子，沒幾年就到成家立業的年紀了。問題是現在這個年輕人結婚啊，辦事啊，經濟方麵的要求也不小啊。”
“過去的三轉一響是老黃曆了，現在都要電視，錄音機了。您即使不為自己考慮，手裡如果多些錢為下一代支應，難道不是好事嘛？”
寧衛民聽了不免好笑。
他知道宋主任這是旁敲側擊，拿他說事呢。
甚至是渴望他能為利所動，主動幫著說話。
可這心眼兒你得用的是地方啊。
衝他們使？
弄巧成拙。
反倒更暴露出宋主任自己迫切的心情了。