“我當時之所以那樣說，也是想激發周同學你的潛力，希望你能在今天的測試當中表現出更好的成績，這樣，我們才能讓你光榮地回到倫道夫空軍學院。

這也說明，我們陸軍學院的訓練方式和方法的確是世界頂尖！”

傑夫·亨特少校頭腦反應很快，為人也比較有氣度，“今天的早飯，你就和我們一起吃，然後在接下來的測試中，好好表現，給我爭取一個好成績，隻要你能表現良好，我會親自寫一封信給倫道夫空軍學院的校長，好好好好表揚你，培養你！”

傑夫·亨特少校的一句“好好表現，給我爭取一個好成績”，瞬間就拉進了他和周至寒之間的距離，也消除了雙方之間因為興奮ji一事所表現出來的尷尬。

在周至寒的要求下，傑夫·亨特少校讓班長史蒂文·古德去軍需處，給周至寒領一身嶄新的衣服和鞋襪換上，連腰帶都要是新的。

約納斯·漢森少尉皺著眉頭，讓周至寒趕緊把大短褲穿上，雙手捂著那裡，縮著脖子站在帳篷外，就像隻在寒風中羽毛稀落瑟瑟發抖的秋雞一樣。

早操後吃早飯，周至寒跟著傑夫·亨特少校步不離，讓一些士兵很羨慕，也有人投去嫉妒的眼神。

對此周至寒裝作沒看見，隻有平庸的人才不會遭人嫉妒！

不遭嫉妒是庸才。

早飯過後，休息一小時，所有一、二、三年級學員全部到西點軍校專門測試體能，設備完善的演武場上集合。

所有大四的學員先一步到達，提前熱身，準備體能測試。

從北往南，一共30條測試線，東西方向擺開。

這個測試是由10個單項組成。

每個單項完成的時間沒有硬性規定，但不要被後邊的人追上。

每個學員都有臨時放棄的權利，可以有一次補考機會。

每個單項邊上都有兩名1至3年級學生負責做成績記錄。

幾十名教官在這些測試線上來回走動，隻要發現有學員作弊，測試成績立刻全部變成零，直接開除，監督者和記錄者，處分一次，記過，納入以後升遷考核裡。

所以，即將畢業生的測試是非常嚴格的。

為了在測試中加入競爭機製，鼓勵學員之間隔空對抗，這30條測試線上，每10分鐘，上線一批學員，如果後麵的學員以優異成績追到前麵的學員將會被加分，而被追上的學員的成績也直接為零，下次補考。

在戰場上，要的就是快人一步，才能先發製人，在同一條路線上，雙方裝備差不多，你先出發，卻被後出發的敵人追上，基本上就沒有什麼活路了。

所以，雖然每項測試沒有時間規定，但由於身後有彆的學員追趕，這讓每個測試學員都是危機感，每個人都會全力以赴。

一旦被後麵的人追上，成績清零事小，還有一次機會補考。

丟麵子事大，同樣艱苦學習四年，最後關鍵時刻被人家趕超，那種心理打擊，絕對不是滋味。

今天測試的各個單項有：

一，硬拉；

二，立姿背投藥球；

三，T形俯臥撐；

四，25米衝刺，負重折返跑，托物跑；

五：先單杠吊卷腿，完成後負重深蹲；

六，徒手攀爬4.8米障礙物，跑跳跨戰壕，立定跳遠；

七，投擲手榴彈，拉彈箱前進；

八，陸地上有憋氣裝置，徒手挖單兵掩體，然後快速填上；

九，仰臥起坐，穿過離地五十厘米的鐵絲網區；

十，負重，五公裡越野（這一項不計入被後者超越後，考核分數為零的統籌）。

這十項測試，每一項及格分數線為60分，滿分為100。

總分達到600分為及格，符合畢業標準，十項測試的總成績達到730分為優秀，達到800分者，可以進入下一階段測試。

今天十項測試，所有人完畢以後，校方會進行成績的報備。

後天，達到800分以及800分以上的學員，將會參加由海軍陸戰隊前來招募好苗子的選拔賽。

而海軍陸戰隊的選拔項目更為苛刻，能進入海軍陸戰隊的學員，將來畢業後進入軍隊，授少尉或中尉軍銜。

為了公平公正，整個畢業班1126名學員，在吃飯時，就領到了自己即將在哪一組參加比賽的序號。

所有序號，都是在許多部門監督下抽取出來，絕對公平公正，然後由各班級的教官發到每一名學員手中。

而周至寒作為倫道夫空軍學院安排在陸軍士官學院習體能的插班生，則被安排在最後一組。

和他在一組的，還有另外幾十名大四畢業班的學員。

這些學員是之前在保持公平公正的情況下專門篩選出來的，他們作為殿後測試，為的就是給前麵的學員們造成壓力，提高成績，避免一些學生自認為結業成績達到合格以後而開始懈怠。

最後這幾十名學員擁有超強的好勝心，身體素質也好到變態，他們這些人不用督促，也會在測試中全力以赴。

最後這一組，強手如雲，是整個學校大四年級精英中的精英。

依然是為了公平公正，所以最後這一批最強學員，和倒數第二批測試學員之間，間隔的時間多了一分鐘，是11分鐘。

本來，作為一年級學員，而且是插班生，周至寒是沒有資格參加這一次畢業班體能測試的。

所以，他隻能被安排在最後，這樣就顯得公平了，如果被安排在前，對彆的學員不公平。

就以他這身板，不會對前麵的學員造成任何影響，這相對來說也算公平。

傑夫·亨特少校和專門管理新生入學、退學工作的唐·麥克林先生，以及約納斯·漢森少尉認為，隻要周至寒在今天的測試中，哪怕平均分數能得到450分以上，就可以把他送回倫道夫空軍學院。

約納斯·漢森少尉認為，不把周至寒安排在前麵測試，也是對他的一種保護，萬一被後麵的學員追上，對他也是一種精神上的打擊。

畢竟，今天的這一套體能測試，是針對四年級畢業生量身定做的，如果非要周至寒達到600分及格線，那樣既不公平，也不合理，更沒有公正可言。

所以，周至寒作為無關緊要的一個小卒子，被安排在了最後。

一個半小時過去，當聽見有人叫自己名字時，周至寒和另外30多名畢業班的學員，站到了各自的那條測試線上，準備第一項測試——硬拉。

這項測試，主要是模擬軍人在真實的戰場環境中，搬運彈藥箱，拯救受傷同伴，為戰友補給或輸送其他重要裝備，這都需要有強壯的體魄作為基礎。

隨著現場教官的一聲“開始”過後，最後這一批學員，開始了他們的體能測試。