第353章 這秦羽,似乎有些本事?(一更)(1 / 1)

“老師,你難道是想?!”

邵雲峰瞪大眼睛,雙眼放光。

嶽泰點了點頭,“嗯,這個秦羽想法不錯,建造這個學校,我們自然也要幫忙。”

“在那一處神秘遺跡當中,我們也得到了不少關於教育方麵的技術和知識,倒是可以幫他把整個教學水平提上來。”

嘶!

邵雲峰倒吸一口冷氣。

這是要拿史前超級文明的教育手段,來教導現在的這些學生?

好事!大好事!

不過隨後,他眉頭一皺,道:“可是老師,升龍學府其實很不錯的。你的教學方法也許。。。”

“嗬嗬,怎麼?你信不過我?還是認為我的手段,不如那個秦羽?”

“不不不,我不是這個意思。”

邵雲峰連忙擺手。

“那我們現在就去吧。”

說實話,雖然秦羽很厲害,可是嶽泰是他的老師,成名很早。

這一次出來,更是達到了一個神鬼莫測的地步。

聽自己老師說話,也能夠感覺到老師那無與倫比的自信心。

“也是,小羽畢竟是年輕人,遇到點失敗,也是很正常的。都是為了龍國好,就讓老師好好教教他也不錯。”

一行人坐上車,直奔升龍學府。

“老師,各位師兄,我們到了,就是這裡。”

邵雲峰恭敬開口。

“哦?就是這個這裡?這倒是很不錯啊,看來這個秦羽,還有些本事。”

看著大門,嶽泰有些意外。沒想到秦羽的升龍學府,竟然有如此氣象。

邵雲峰笑著道:“小羽很厲害的,嘖嘖,我現在都感覺他是個奇跡。”

一旁,幾個師兄卻都笑了起來。

“雲峰啊,這麼多年沒見,你當年那股子天地都不服氣的氣勢到哪去了?怎麼被一個小孩子鎮住了?”

“是啊,這就算是很厲害了?等你待會見到老師的手段,可不要被嚇傻了啊。”

“就是就是!雲峰等會要拖著自己的下巴,可不要被嚇得脫臼了啊。”

眾人調侃道。

邵雲峰一愣,看著嶽泰。

“老師,師兄們說的是真的麼?”

“嗬嗬,他們說的倒也不算錯。”

嶽泰笑眯眯道,沒有否認。

“我正好在那個地方得到了一個機器,能夠教化天下,是無與倫比的傑作“。”

揚了揚戒指,“這是一個空間戒指,利用了空間折疊技術,可以存儲物品。那個機器,就在這裡。等會進去之後,我給你看看。”

“教化天下的機器?”

邵雲峰來了興致。

“小羽的升龍學府當中,有一個中心廣場,也有一台機器,具有直接傳承的功效,不知道和老師這個比,效果如何?”

“哦?你說這裡也有?”

嶽泰有些意外。

這種機器,在他們所在的遺跡當中,都是十分珍惜的存在。

畢竟,教育不論在哪個文明,都是傳承的必須手段。

文明等級越高,教育的手段也是越高。

在嶽泰解讀出來的記載之中提及過,有些文明,甚至有可能有讓初生嬰兒直接成為科研大師的教育手段!

一旁,邵雲峰的幾個師兄聽了邵雲峰的話,都忍不住笑了起來。

“雲峰啊,你想什麼呢,這裡的東西,怎麼可能和老師的機器相比?”

“是啊,你沒有去過那個遺跡,根本無法想象,那個史前超級文明的厲害。”

“沒錯。老師手中的機器,是超越了你想象的存在。”

邵雲峰被說得有些不好意思,心中也暗自嘀咕。

的確,雖然秦羽很厲害,不過真的能夠比擬那些超級文明麼?

“雲峰啊,你的見識還不夠啊。”

看著邵雲峰,嶽泰語重心長,“你的眼中,隻有一個秦羽,又何曾有過天下豪傑呢?難道,你是一隻井底之蛙,隻看得到秦羽這一片小天空,看不到山河無垠,乾坤廣袤麼?”

轟!

一句話,讓邵雲峰呆立當場。

是啊,秦羽是厲害,可是這個宇宙之中,比之秦羽厲害的,肯定有很多啊。

邵雲峰,你真是一葉障目了啊。

低頭對嶽泰拱了拱手,邵雲峰已經一頭冷汗。

“學生受教了。”

“嗯,知道就好。不過這也正常,畢竟秦羽的出現太突然了,而且就這麼一個,你被他震懾,也很正常。”

“今天來這裡,正好我們可以幫他的學府升個級,讓我龍國之中,再出無限人才!”

“走!進去!”

一行人進入升龍學府。

看著學府之中的景象,眾人越來越詫異。

嶽泰眼中,驚訝之色漸漸濃鬱,到了後來,臉色都有些變了。

“倒是我小瞧了這個秦羽,沒想到他能夠打造這樣的學府。看來他的水平,的確是除了我們和科技聖院之外的當世第一了。”

其他人撇了撇嘴,有些不服氣。

“老師,現在你出現了,他就算不得什麼了。”

“就是啊,可惜他不在這裡,不然的話,倒是可以把他喊到這裡,讓他聆聽老師的教誨。”

“哎,這個秦羽今天是沒有這個福氣了。”

邵雲峰站在一旁,看著嶽泰的目光火熱。

“不愧是老師啊,看來我之前的確是淺薄了。小羽和老師相比,差距還是太大了啊。”

嶽泰擺了擺手,示意眾人不要說了。

“好了,都不用吹捧了。我們做科研的,要實事求是,已經是事實的東西,知道就行了。”

“走吧,去中心廣場看看。”

過了十來分鐘,一行人這才到達中心廣場。

廣場四周,正有學生在學習,接受廣場灌頂。

嶽泰等人看著中心廣場,徹底懵逼了。

學府中央有一座巨大石碑。

說是石碑,但材質卻並非普通石頭,而是一種青色的特殊材質。

整個石碑高達十丈,四周空空蕩蕩。

以石碑為中心,地麵上有一圈圈的圓弧向外界延伸而去,中間還銘刻有繁複的花紋。

在石碑四周,有一個個凸起的圓台。

圓台上,不少學生正站在上麵。

從石碑頂端激射出一道道光柱,正好打在這些學生所在的圓台。

“這是一種裝置,隻要登上圓台,然後啟動裝置,就能夠自動檢測使用者的天賦、毅力、當前學識水平等等各項數據,然後對其進行灌頂。”

“灌頂之後,使用者的學識水平,就能夠得到巨大的提升。”

“老師,把您的裝備拿出來吧,讓我看看,您的手段!”

邵雲峰解釋完,目光火熱的看著嶽泰。

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