第一千五百二十七章經濟學

劾裡缽回憶起那一戰，眼神中都還有懼悸之色：“桓赧、散達有遼人暗助，軍力盛強，為了鼓舞士氣，我袒袖垂襴，韔弓提劍，三揚旗，三鳴鼓，之後棄旗搏戰，身為前鋒。”

“鏖戰既久，辭不失從後奮擊，終大敗之。那一戰，從阿不灣至北隘甸，死者如仆麻，破多吐水水為之赤，回顧戰地，馬匹馳突，踩除了一條闊且三十隴的大路！”

“可是我恨啊！相互攻殺的，都是我完顏部的兄弟，族人！都是我幼年時一同巡山圍獵，一同挖參捕獸的弟兄！”

“那一戰之後，我翻身投遼，但是從那次起，我再也不信遼人！”

“之後我破魯部、蒲察部、斡勒部、臘醅部、麻產部，皆獻之遼。”

“遼人將部族都送還回來，歸我統治，但是有個要求，就是出兵破烏春、窩謀罕盤踞的木城。”

“破了木城，遼使又要我破劾者尚駐守的阿疏城。”

“等到破了阿疏，遼國換了奚節度使乙烈前來，說是劾者尚投順了遼國，又要我凡攻城所獲，存者複與之，不存者備償！且欲儘征我部落馬數百匹！”

“我尋思若償阿疏，則諸部不複可號令任使。乃令主隈、禿答兩水之民佯為阻絕鷹路，複遣使於遼曰：‘欲開鷹路，非生女直節度使不可。’”

“遼人不知為謀，命我們討阻絕鷹路者，而阿疏城事乃止。”

“節度，遼人就是這樣對我們的，從那個時候起，我部一邊隱藏實力，一邊征伐降服周邊部落，力圖恢複。”

“但是遼人的欺壓實在殘酷，加之這幾年天時艱難，節度，我們需要大宋的糧食、藥品、軍器，我們願意公平交換！”

說完從懷中掏出一個皮囊，抖開來都是金沙：“我們不作過多的要求，隻求能給我們一個公平貿易的機會，不再被遼人卡著脖子，苦苦哀求才能半死不活地生存的機會！”

“我們的物產本來是能夠養活我們自己的，人參、貂皮、海東青的價值，曾經有幸上島的部落中人，都告訴過我們，可恨都給遼人掠奪了去！”

說完一指那頭神駿的海東青：“那樣的俊鳥兒，在汴京城值多少我不知道，但是就算在這島上，也起碼值五千貫！”

“五千貫啊，換成糧食都夠我族人吃上一年！可遼人給了我們什麼？！”

“五頭這樣的鳥兒，換得的是進入他們的榷市，痛哭求告，惡心作醜，讓他們的貴人們舒服了，才偶爾施舍的機會！”

“官人，我們也想活得像人！”

……

七月，辛卯，朝廷開始討論三件大事。

第一件，範純仁以國用天下之本，不可以豐年而廢，恰恰相反，正應該趁年景正好，再立常平錢穀斂散出息之法。

以常平錢借貸出息，讓很多敏感的朝臣看到了青苗法的影子，於是紛紛上章以為不可。

但是司馬光回複台諫的貼子裡寫到：“先朝散青苗，本為利民，並取情願；後提舉官速要見功，務求多散。今禁抑配，則無害也。”

意思是說青苗法本來的根本目的是為了利民，當時也許民自願，隻是因為後來提舉事務的官員想要政績，因此務求多貸，才導致出現問題，如今隻要禁止了官員強行攤派，自然就沒有什麼為害了。

蘇軾上奏：“熙寧之法，也未嘗不禁抑配，而其為害也至此。民家量入為出，雖貧亦足；若令分外得錢，則費用自廣。”

“今許人情願，是為設法罔民，使快一時非理之用，而不慮後日催納之患，非良法也。”

其實參考後世校園貸的風波，就能夠明白蘇軾是非常具有先見之明的。

這個道理蘇油也曾經給朝廷講了無數次，不過以前聲音太小，說得也委婉，導致沒什麼人聽。

這次不一樣了，蘇油回京見司馬光，再次重申這辦法決不可行，甚至說出“貸款給無償還能力者即是犯罪”的論點。

他們需要的是賑濟，是移民寬地，而不是什麼寅吃卯糧的貸款！

司馬光已經臥床，不過經過蘇油解釋之後，方發現此法當中的巨大漏洞，要蘇油扶著他強自入朝，於簾前奏曰：“是何奸邪，勸陛下複行此事！”

兩人不知道是範純仁的主意，還都以為是曾布，等蘇油見到範純仁臉都白了，偷偷後退一步低頭不語，才知道自己和司馬光都誤判了。

蘇油趕緊打岔：“經濟之道，也有專精，如今朝中熟知者不多。”

“不過好在呂公行集議之製，所有人都能夠暢所欲言，一計之拙，亦得廣思所正。”

“司馬公以之為奸邪，臣以為倒也過了，不過朝中兩製以上官員，應該讀讀安石相公的《經濟論》，張公的《金融論》。”

“那道疏奏臣讀過，裡邊有一條說得很正確，即國用乃天下之本。”

“慶曆後大權為劉氏戚黨所控，國家納稅田畝減少一半，已經影響到國本。”

“臣以為真宗皇帝若知其危害，必致不行。其事之所以發生，不知也。”

“臣還是那個意見，如今秋收在望，局麵緊急，未若刪繁就簡，令各路常平依舊法施行，青苗錢一應罷去，常平倉的主要功能，還是在於調控糧價，如要滋息，亦需待分立出災備倉後，獨立再分撥一倉施行。”

“青苗舊欠，視戶等酌情減除，五等以下全免，三四等除舊欠二分之息，一二等如故。”

“元支本錢，驗見欠多少分料，分三年次隨二稅納完。”

高滔滔說道：“戶部那邊，以為司徒之議如何？”

李常哪裡說得出什麼好歹來，巧妙地轉移話題：“臣近日也在研讀原三司製度，發現我朝地官一個重大缺陷。”

“哦？”

李常躬身道：“我朝科舉入官，得中者多不通經濟，曆朝稱能者，無出張方平。”

“次如趙抃，薛向，稍有創建。唐介，包拯，清忠自守。”

“其餘多托於胥吏，不明要旨。”

“臣想請太皇太後令戶部整錄《熙豐會計統計條議》，定為法要，庶幾讓後任者知國用之綱令行則。”

高滔滔在簾後問道：“那誰來做這事兒？”

所有人都看向蘇油，太皇太後這話多餘了，國朝最大的散財童子蘇司徒不杵這兒的嗎！

一時間，蘇油的腦海裡已經浮現除了諸多如宏觀和微觀、靜態與動態、結構與單元、對稱與發展、物質與知識、價格與價值、規範與管理、邏輯與曆史等諸多名詞，最起碼，包括了經濟對象、性質、方法、結構、本質、功能、意義等諸多方麵的內容。

這已經是經濟學的概念了，也是蘇油想搞一個經濟學院來專門研究的東西，一時間浮想聯翩，竟然楞在了那裡。

就聽高滔滔問道：“司徒？司徒？”

侍禦史蘇元貞也在場，咳嗽了一聲，才讓蘇油醒轉了過來，趕緊躬身道：“臣剛剛想到了一個課題，因此失禮了。”

高滔滔笑了：“司徒在大學堂待得久了，想來近日又有所得，跟我們說說吧。”

剛剛想的那些實在是有些高深，一時半會兒根本不要指望殿內這幫子人能夠理解，反倒是王安石《經濟論》中那一套比較適合作為教材。

其實王安石的《經濟論》就是大宋版的《國富論》，但是蘇油覺得，可以給大宋君臣進進階，做一做《政治經濟學及賦稅原理》的啟蒙了。

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