準備落落的入園考試，楊言還是做了一些功課的，下午回家之後，他便在網上、論壇裡搜羅出了一些題目，然後打印出來。
而且，為了模擬出真實的考試環境（楊言自己設想的），晚飯過後，他還將飯廳收拾乾淨，飯桌上所有餐具、碟子都整理放到廚房去，落落的寶寶餐椅也被他擺到了桌子對麵！
“落落坐這裡！”楊言將還有些茫然的落落抱到寶寶餐椅上，認真地跟她說道，“到時候考試，會有老師帶你進教室，然後你要乖乖聽老師的話，老師叫你坐在哪裡，你就坐在哪裡，知道嗎？”
夏瑜坐在了落落的對麵，她正在翻著楊言答應下來的“試題”，一絲不苟的樣子，令落落感到了氣氛的嚴肅！
小姑娘莫名地有了一些緊張，小嘴巴都微微抿著，眼巴巴地看著爸爸。爸爸的話，每個字她都能聽得明白……可是，她還弄不明白爸爸整段話講的是什麼呀！
考試，啥意思？
稀裡糊塗之間，落落隻能似懂非懂地跟爸爸點了點小腦袋。
“OK，我們現在開始考試，就是爸爸和媽媽會提一些問題，落落你就按照你知道的，如實回答即可！”楊言坐回到了夏瑜的身邊。
他們兩個隔著桌子直麵著落落，讓落落心裡頭感到有些不踏實，她忍不住按著小桌板，身子在裡頭不安分地扭了扭……想下來，不想跟爸爸和媽媽這樣玩……
“要坐好！”夏瑜溫聲糾正了一下女兒“麵試”時候的態度。
不得不說，夏瑜平時在家裡扮黑臉，她的威嚴還是樹立了起來，落落挺害怕媽媽的，她這麼一說，落落就不敢隨便亂動了——頂多是抬一下小屁股，還得偷偷看一眼媽媽，確認媽媽沒留意自己才有動作。
“第一個問題來了，落落，現在你假裝爸爸是陌生的老師，好嗎？爸爸要問你，寶寶你好啊，你能不能告訴老師，你叫什麼名字？今年幾歲了？”楊言笑眯眯地看著女兒，聲音很溫柔地詢問道。
還是爸爸的聲音好聽！
落落聽著爸爸的聲音，稍微放鬆了一些，而且，她覺得爸爸說得很有意思！
爸爸是老師？
“嘻嘻！”小姑娘忍不住咧開了小嘴巴，笑眼彎彎地看著爸爸。
夏瑜微微皺了皺眉毛，她覺得落落這個考試的態度不行，一會兒動來動去的，一會兒又“嬉皮笑臉”，她要是做考官的話，一定給不合格！
不過，夏瑜沒有再度出聲。她雖然要求比較嚴格，但也不至於暈了頭，忘記落落還是小孩子的這個事實。楊言說過，小孩子就要有小孩子的天真爛漫，對她要求太高，那就是揠苗助長！
還是讓楊言來教吧……
還好夏瑜沒有打斷，落落其實有注意到爸爸的問題，她隻是跟爸爸甜甜一笑，接下來她還是想要在爸爸麵前表現一下的！
隻見她可愛地歪了歪小腦袋，然後伸出了右手兩隻小小的手指頭，奶聲奶氣地跟爸爸說道：“唔，落落，落落叫落落！落落，唔，兩歲了！”
“回答得不錯，落落的反應很快哦！”楊言滿意地跟夏瑜對視一眼，似乎都在認同落落聰明伶俐的這個事實，然後他才豎起大拇指，笑道，“不過，以後要是彆人問你的名字，隻說落落這個還不夠，因為落落的全名是叫楊小落！落落你可以這麼回答：我叫楊小落！”
落落還是知道自己的全名的，隻是剛才沒有想起來。所以，經過爸爸的提醒之後，她就跟著爸爸的話，聲音軟軟地重複了一遍：“窩，我是楊小落……”
夏瑜看著，滿意地輕輕點頭，她看到落落逐漸變得認真起來了！
“對了！”楊言輕輕地拍了拍手，接著說道，“我們看下一個問題：小朋友，你知道你爸爸和你媽媽的名字嗎？”
爸爸和媽媽的名字？
平時落落就叫粑粑跟麻麻而已呀！
爸爸、媽媽究竟叫什麼名字呢？
落落似乎陷入了苦惱地思考中，楊言都看到女兒小臉蛋上漸漸變得焦急起來的神情。
可能還是需要教一遍，她才會知道吧？
楊言忘記了他以前有教過落落這些信息，等了一會兒，他就準備開口說話了。
“粑粑，唔，粑粑叫，叫羊，楊言……”落落卻搶在他的前麵，跟擠牙膏一樣，很困難地擠出了這一句回答。
“哎，沒錯！那媽媽叫什麼呢？”楊言驚喜地握住了拳頭，他決定再給落落多一點時間，看她能不能想起來。
落落的聰明程度還是被低估了，她不像其他小朋友那樣，在兩三歲的年紀基本上忘性都很大，她的記憶卻很清晰！
努力地想了一會兒，小姑娘居然就能夠找到了答案，就好像落落的名字叫楊小落一樣，爸爸跟媽媽也有他們的名字，平時彆人都叫媽媽……
“姨，嘻嘻，麻麻叫夏姨！”落落揚起了下巴，一臉高興的樣子，欣欣然地說道。
她分辨不出瑜的發音跟她現在說的有什麼區彆，她不是叫霍嫣然姨姨嗎？現在，她覺得媽媽也是叫姨的，夏姨……
“噗……”這次，夏瑜跟楊言一樣，都忍不住笑了出來。
落落發音不標準倒沒有影響楊言跟夏瑜對她很高的評價，隻是，這小姑娘把媽媽的名字叫成了這個，也是太有意思了！
“落落說得也沒錯，但是稍微發音不是很準確，媽媽的名字應該叫，夏瑜，咿魚瑜！”楊言忍著笑，跟落落說道。
落落有些無辜地眨了眨大眼睛，她努力地分辨了一會兒，終於學著爸爸卷嘴的樣子，卷著小嘴巴說對了：“魚？夏魚？”
這回雖然是說對了，但落落對這兩個相近的發音還是缺少很清晰的分辨能力，她甚至還沒有太大的概念，下次能不能說對，還是個謎呢！
……
其實，幼兒園的入園考試也沒有那麼BT的要求——要求一個小朋友將父母的名字說出來，還要說得字正腔圓的？
它們還不將難題調得這麼高，又不是挑選播音員！
詢問一個孩子能不能說出自己的名字、能不能說出父母的名字，目的不外乎是考察這個孩子的表達能力，以及她對一些基本“常識”的了解程度。
隻要她能說得出來，或者願意表達，沒有那麼自閉、內向，那就可以了，誰還會在意一個小朋友萌萌的小奶音說得標不標準呢？
以後還是有機會教好的嘛！
當然，麵試中，落落可能會麵對的問題還有更多，還有更加不走尋常路的考察方式，但經過這幾個問題的嘗試，楊言倒是對落落充滿了信心，這個小家夥這麼機靈，肯定沒問題的！