這天晚上吃飯過後，李可灼把田衛國和周兵叫到了自己的宿舍裡麵。

“周兵，田衛國，你們兩個知道我叫你們來乾什麼嗎？”李可灼表情嚴肅的朝兩人問。

聽到李可灼的話，再見到他那嚴肅的表情，田衛國和周兵都有些忐忑。

周兵弱弱說道：“應該是我和王建國吵架的事情？”

他的語氣有些不確定，要說有什麼能夠讓李老師把他們兩個同時叫過來的話，那也就隻有今年中午來學校時和王建國吵架的事情了。

“你們知道就好，說說吧！是怎麼回事？”李可灼朝兩人問。

聽到果然是這件事，兩人臉色頓時就垮了下來。

周兵朝李可灼老實說道：“中午的時候王建國來我們宿舍，我讓他出去他不出去，然後他還說我，我就和他吵起來了，然後田衛國就推了他一下，吼了他兩句，他就哭了，我們可沒有打他。”

聽到周兵的話，李可灼轉頭朝田衛國問：“是這樣嗎？”

“是的。”田衛國連忙點頭。

兩人的話，不知道有幾成能信，任何人在犯錯辯解的時候，都會用語言往對自己有利的一方說。

不過今天他叫兩人過來並不是因為這件事情。

所以他朝兩人問：“知道我是怎麼知道這件事的嗎？”

“應，應該是肖龍和老師你說的吧！”田衛國說。

要論給老師打小報告，除了肖龍就沒誰了。

“對，就是肖龍告訴我的。”李可灼點頭。

聽到果然是肖龍，兩人的臉色變得很難看，李可灼猜測，兩人現在想的應該是怎麼找肖龍的麻煩吧。

“知道我叫你們過來是什麼事情嗎？”李可灼朝兩人問。

聽到李可灼的話，周兵詫異抬頭，這個問題看看不是問過了嗎？

然而不等兩人回答，李可灼就繼續說道：“肖龍喜歡打小報告，老師認為這是一件非常不好的事情。”

聽到李可灼的話，兩人肯定的點點頭，他們最討厭打小報告的人了。

“所以，我今天找你們來，就是要讓你們幫我對付肖龍……”

“老師你放心，肖龍敢打小報告，我打死他。”田衛國連忙朝李可灼說。

他確實有打肖龍一頓的衝動，在以前李可灼還沒來的時候，肖龍就沒少給以前的老師打他的小報告。

“打什麼人？打人是犯法的不知道嗎？你要是敢打人警察抓你去坐牢。”

李可灼斥了一句，嚇了嚇這個膽大包天的田衛國，然後他才說道：“今天找你們來，主要就是想要讓你們幫忙，咱們一起想辦法改掉肖龍同學這種愛打小報告的習慣。”

李可灼說的很嚴肅，周兵和田衛國都聽的很認真。

“老師，咱們要怎麼做？”周兵問。

“這話問得好。”李可灼點點頭說：“肖龍不是愛彆人的打小報告嗎，那你們就幫我盯著點肖龍，隻要肖龍有違紀的情況你們就告訴我，我也讓他也體會一下被彆人打小報告的滋味。”

“這是什麼？這就是讓他產生同理心，隻要他產生了同理心，意識到自己打小報告是會給彆人帶來傷害後，後麵我還要把他往正確的軌道上引導。”

最後李可灼鄭重說道：“我們的目的，是要改造他，讓他變成一個正直向上的好同學，他不是我們的敵人，而是我們的同誌，現在我們的同誌走錯了路，所以我們要讓他走到正確的路上來，你們明白嗎？”

這個年代，不管是大人還是孩子，對於同誌這個詞都是感覺非常神聖的。

二十一世紀用同誌來形容男同，簡直是對這個詞語的的最大侮辱，革命先輩叫了一輩子的同誌，沒想到最後卻成了那樣……

“明白了！”

李可灼的一番話，讓周兵和田衛國頓時感覺渾身充滿了使命感。

“你們不要把咱們的計劃告訴其他人，這件事暫時就咱們三個人知道，免得被彆人知道後任務失敗，明白嗎？”李可灼朝兩人叮囑了一句。

“明白了。”兩人點頭。

“好了，你們回去吧。”李可灼朝兩人揮揮手。

看著兩人離開的背影，李可灼陷入了思考。

很明顯，如果隻是讓肖龍改掉打小報告的習慣，還並不能改變這個孩子的問題。

對於肖龍而言，他需要的是全班同學對他的接納，還有就是要激發出他的自信。

一個無比自信的人，是不會做出打小報告這種事情的。

李可灼調出了肖龍的屬性麵板看了起來。

肖龍的屬性，音樂能力下麵的歌唱能力，屬性潛力高達6.8，非常優秀。隻差0.2就達到天才級彆。

這說明什麼，肖龍隻要肯練習唱歌，他唱歌肯定是十分優秀的。

所以李可灼準備從這方麵下手，讓肖龍在其他學生麵前找回自信。

第二天一大早，周兵就找到了李可灼，報道了肖龍晚上偷偷摸摸吃彆人的菜的事情。

在學校，雖然煮飯有學校老師幫忙煮飯，但是寄宿生的菜，卻是他們家裡給他們炒好的，一般打包好的一罐子菜能夠吃一個星期。

不過這些菜一般都是些不容易壞的菜，比如酸菜，醃菜之類，容易壞的一般必須一兩天就要吃完。

昨天李可灼讓周兵和田衛國盯著肖龍，好抓他的小辮子，所以周兵就自然留意著肖龍的動靜，沒想到果然讓他抓到了肖龍夜裡吃彆人菜的事情。

早上晨練結束後，第一節課是早自習。

李可灼拿著書本來到教室的時候，所有學生已經在教室裡了。

“肖龍給我站起來。”李可灼當著所有學生的麵大聲說。

聽到李可灼的話，肖龍同學有些不知所措的站了起來。

“肖龍，有人向我告發，你昨天晚上偷吃了彆人的菜，有沒有這回事？”李可灼朝肖龍嗬斥。

“我，我我……”

聽到李可灼的話，肖龍傻了。

“你給我站在教室後麵去。”李可灼朝肖龍說。

聽到這話，肖龍隻能乖乖聽話，準備去教室後麵站著。

“書拿上，你彆以為站在後麵就啥也不用乾，我講課你得給我好好聽著，待會我要問你問題，你要是答不上來，哼哼……”

聽到李可灼的話，肖龍隻能乖乖拿上自己的書。

隻是他一轉頭，眼淚就大顆大顆的流了下來。

他從來還沒有受過這樣的委屈，以前都是他告彆人的狀，看著老師罰彆人的站，沒想到如今卻輪到了自己。

見到肖龍被罰站，班上沒有任何一個人露出同情的神色，所有人看向肖龍的眼神都是大快人心。

罰站，這要是在二十一世紀的話都算是體罰了，要是父母告到教育主管部門，罰站學生的老師是會受處分的。

然而在這個年代，彆說是罰站，就是打手板，拳打腳踢，也沒有人管，不管是學生還是老師看來，都覺得這是正常的。

就算是孩子的父母，也會告訴老師：孩子不聽話隻管打。

所以在這個年代，學生對老師是充滿敬畏的，特彆是小學生，基本上都是老師說什麼就是什麼，沒有任何學生敢反駁。