“不用,我已經選好人了。”楊銳想都沒想,就拒絕了倉教授。

倉教授既然開口了,自然不會讓他一個釘子就敲回去,於笑了兩聲,道：“姚悅確實是個很有潛力的女孩子,我個人認為也很有前途,日後不管是留校還是讀研,都很不錯。不過,姚悅現在還是年輕了些,怎麼說都是本科生,一下子就做了大項目,不一定是好事。不如這樣,我給你一個名單,你都報上去,多幾個人,多幾個選擇。”

聽起來,倉教授是很為楊銳考慮的,但實際上,他並沒有將楊銳的團隊說當回事。

正常人看楊銳,沒人會認為這個剛剛2歲的青年,就能拉起一支團隊來。哪怕他在《》上發表了論文,也不意味著他能操縱一個團隊。

相反,認為楊銳是團隊中的一員,而他因為個人發揮了相當的作用,所以發表了《》的論文,才是符合道理的想法。

所以,倉教授話裡話未,也都當楊銳是居中介紹人,或者,於脆是狐假虎威的以公謀私。

另一方麵,倉教授也隱隱約約的拿出了交換條件,也是現在大學裡最流行的交換條件——“留校”和“讀研”。

現在學校裡的教授權利很大,留校和讀研,又是非常安穩舒適的選擇,很多學生為了爭奪這少量的名額,往往鬥得你死我活。

而對倉教授來說,楊銳背後的團隊,也是極具資源性的。

然而,楊銳根本沒有去猜倉教授是無意中說出來的,還是真的以此為交換條件,他於脆的拒絕道：“倉教授,加入團隊對姚悅有好處,她本人又有意願學習,這是最重要的。至於說能不能幫得上忙,河東大學的本科生如果幫不上忙的話,我覺得研究生也幫不上多少忙。”

楊銳的笑容放大在倉教授眼裡,一下子變的麵目可憎了。

偏偏楊銳說的沒錯,河東大學的生物係水平一般,研究生的水平更一般,尤其是倉教授帶的研究生,隻能說是比本科生的訓練時間長一點,並沒有多少突出的優勢。

倉教授頗為不爽的道：“如果隻是學習,在哪裡學習都是學習,重點看學生的能力,不看學習的地方。”

“您說的沒錯,開始階段,姚悅還是會在河東大學繼續讀書的。”楊銳用了開始階段這個詞。

倉教授聽的更不爽了,道：“廢話,她不管加入哪裡的團隊,都得把河東大學的學業完成。”

“當然,她會完成學業。”楊銳與倉教授對視。

學術界也是一方大世界,隻要有了實力,照樣是予取予奪。經費可以爭奪,實驗室可以爭奪,學生一樣可以爭奪

6歲的倉教授身在重點大學,又有自己的實驗室,可謂是比上不足比下有餘,但楊銳從上往下的俯覽過去,超過他隻是時間問題。

改革開放了,不光是經濟改革了,開放了,學術界一樣要改革開放。

70年代的學術界,成就一方學閥,不光需要在學術上獲得成果,更重要的是在政治上獲得認可和依靠,另外,還有不可避免的論資排輩。

這是中國原生的學術係統,其晉升機製也不可避免的沾染上了中國的官場習俗。

但進入8年代以後,底層的學術界固然是因循守舊的,上層學術界卻是變化多端。

楊銳作為剛剛坑了加州伯克利大學教授的學術新人,對於坑教授還是有一些心得體會的,他以前就不覺得倉教授厲害,現在更是沒有將他放在相等的位置上。

倉教授的眼神就更尖利了。他都是6歲的人了,還和年紀輕輕的楊銳放對,怎麼都不會高興的。

嗬嗬的笑了兩聲,倉教授的表情冷了下來,道：“行了,我要做實驗了,姚悅,你去準備材料。楊同學,要是沒什麼事的話,先這樣吧。”

楊銳笑看了他一眼,又向姚悅安慰的笑笑,出去了。

“什麼東西真當自己混出人樣了,人五人六的。”倉教授不等他走遠,就罵了出來。

8年代的教授是常罵人的,溫文爾雅的教授在6年代以前不少,在3年代以後常見,唯獨在8年代鳳毛麟角。

倉教授曾經是不會罵人的,被貧下中農再教育了以後,他也就會了。

姚悅卻是聽的皺眉。

倉教授瞄了她一眼,道：“這小子騙你的,什麼團隊不團隊的,團隊是什麼組織？是省級的還是縣級的？北大的五四文學社我倒是聽說過,讓學生管理實驗室的,我是不知道的。”

畢竟是學校的教授,倉教授的說法還是很有些可信度的。

姚悅卻是一點都不信,道：“楊銳的團隊是有北大和外國公司支持的,他的論文也挺好的。”

不說楊銳的論文還好,說了楊銳的論文,倉教授更是氣不打一處來。

他以前選擇楊銳的論文研究,就是覺得楊銳比較“弱”,在他想來,在C上發表論文的楊銳,大概是發表論文的底線了。

可惜,他花了不少經費,也沒有將楊銳的論文研究清楚。

這一點,實驗室裡的姚悅是知道的,倉教授就更覺得不舒服了。

尤其是他今天當麵想截姚悅的胡,更可悲的是截胡不成,頓時十分的不舒服。

“北大,外國公司,還有團隊,都是說出來好聽的,科研不是那麼簡單的事,也不是你投入的多了,花的錢多了,就有好成果的。你比如說陳景潤,他有多少支持？還不是那樣默默的研究了好些年,他有外國公司的支持嗎？我看,要是有外國公司出來找他,陳景潤也會把人打回去。”倉教授鬥誌昂揚的評論。

姚悅小聲道：“陳景潤是研究數學的。”

“生物也是一樣,列文虎克不是一個人默默的做著顯微鏡嗎？”倉教授將早期自然科學拿出來做例子,一時間令人無法反駁。

一會兒,學生們來了,倉教授更是就此大發評論：“楊銳這樣的年輕人,我見的多了。稍微有一點成績,就傲的不知道自己信什麼了。北大算什麼,科大還有少年班呢,少年班又能怎麼樣？科研是個循序漸進的工作,要積累,要經驗……”

倉教授的語序稍微有點混亂,那是他真的在生氣。

學生們也非常配合,倉教授的研究生率先道：“楊銳我見過,寫了兩篇文章,沒什麼了不起的,他是在北大的條件好,如果咱們有這麼好的條件,研究也有突破了。”

“人家是考進北大的,又不是出生在北大的。我就不信北大的條件能有多好,倒是聽說英國的捷利康挺厲害的,說不定有給他幫忙。”另一名大三生如是說。

研究生搖頭道：“外國公司給他幫忙做什麼？”

“看上他的能力了唄,全國高考狀元,肯定是聰明人吧。人家英國人有錢,資助楊銳根本不算什麼。”

“能有多聰明,還資助,我看是買通還差不多。”

“那倒不至於,不過,外國公司給的儀器好,做出來的東西也好,沒什麼奇怪的。”

“是啊,要不然C之類的期刊上,到處都是歐美發達國家的論文,總不能中國幾億人,還寫不出一篇好論文吧

“好論文肯定是有,就是外國期刊不承認,歧視我們中國。”這位用陰謀論的說法了。

姚悅不想再聽下去,於脆請假道：“倉教授,我今天想先回去了。”

“先回去就回去,不想來就不用來了,到實驗室裡來不是你們的義務,是給你們的權利,明白嗎？”倉教授頗有些威脅的回答。

研究生咳嗽一聲,道：“姚悅,有事放學了再辦吧,實驗不是還沒開始做呢。”

姚悅看了一眼倉教授,道：“謝謝倉教授,我今天先回去了。”

她是沒管倉教授難看的臉色,從實驗室裡走了。

倉教授心裡不禁聚起一股氣,心道：有你求我的時候。