教學樓下的張貼欄，已經成為了一片潮湧的海洋。
因為不停有學生過來看，於是那些震驚的各種噫聲和議論層出不窮。
一波又一***波助瀾。
這篇文章直接就指向一個落點……
“誰是程燃啊？”
“那宋時秋怎麼辦……”
“搞什麼……”
對於有些人來說，這個名字有點熟，好像從哪裡聽到過。但是對於大部分人而言，這個名字此前無足輕重，他們能叫出劉俊，能叫出齊盛，能叫出更有名的宋時秋，那麼這個程燃是哪裡的巡山小妖無名小卒？
怎麼突然就跳出來了，擋在了七班的宋時秋和九班的楊夏麵前？
你覺不覺得自己是小醜！？
此時在張貼欄這裡堆著的，就不乏一些經常在球賽上麵，和宋時秋關係好的一群男生，這些人分明就是第一節課的時候聽說了，第二節下課圍過來觀摩他們口中“嫂子”的文章的。
看到這個結果，這群人不亞於有種集體撞牆般的發懵，其中有個比較跳戰的瘦高個男生陰陽怪氣，引得一群人附和哄笑，“這個叫程燃的，膽子有點粗噢，是哪個嘛，兄弟們要不要去見識一下？”
而在女生群體之中，就不缺乏最多的嘰嘰喳喳，“宋時秋好可憐啊……這個楊夏什麼眼光，這樣的都看不上，這個程燃……是騾子是馬拉出來看看嘛，有多了不得嘛！”
“我的宋時秋啊啊啊……”
“能夠在滿分作文中打情罵俏，這個楊夏心機深得很，不一般，連宋時秋都看不上，這個程燃未必然有三頭六臂，他還是哪吒不成？”
有比較牙尖的女聲環抱雙手，挑起下頜，“來嘛來嘛，人呢，我就看他有幾個腦袋！”
這樣的聲音在人群中此起彼伏。
……
在這樣的喧雜之中，程燃看到的是姚貝貝，柳英和約在一起的張小佳這些人轉過頭來。
這些曾一個大院長大，或者以前的同學，目光和神情無一例外的複雜。
像是不明白楊夏為什麼會這麼做……最重要的是，那麼宋時秋呢？宋時秋喜歡楊夏的事情，在每天被無數女生圍觀打球的球場，在那些課間的休息時遇到宋時秋的朋友時，在那些從四麵八方傳來的風聞中，早已人儘皆知。
宋時秋人長得帥，成績優異，人緣也是極好，而且家庭背景也非常的深厚。
就算是楊夏身邊的朋友，都沒有人懷疑，他是絕對有資格和楊夏站在一起，讓人興不出嫉妒的人。這個世界上總會有那麼一對男女，單個分開來看，他們任何一個，如果和普通人相交，都會惹人妒忌。然而他們湊在一起，會讓你不由自主自慚形穢，哪怕最齷蹉的心思也不無法生出，甚至會發自內心祝福他們。
因為人本身就是向往美好的。郎才女貌，一對璧人，這些詞語的發明就是透著美好和傾慕的。
然而，沒有道理的是，為什麼這一切都不按照劇本行進？
柳英不能接受的是，她其實很喜歡宋時秋那樣的男生，很多人以為她家裡是書香家庭，本人也比較文藝，也許就喜歡文藝範的男孩。但其實並不是，她欣賞有文采的人，但能讓她內心怦然心動的，還是宋時秋那樣能夠在籃球場揮灑汗水，本身也優異傑出的騎士。倒也並不是說程燃不好。隻是要說起優秀來，宋時秋應該更優秀一些吧，而且宋時秋那麼直接，霸氣，多麼符合一個騎士的身份，為什麼楊夏，不選擇？
姚貝貝其實對宋時秋感覺一般，主要是覺得宋時秋太愛美，有時候打球都很注意形象，顧及發型什麼的。雖然男生講究點沒什麼不好，但姚貝貝就不喜歡他這一型。
這些都沒什麼，關鍵是姚貝貝看到楊夏的作文，隻有一種感覺，那就是以為好朋友受委屈的憤怒，她要幫楊夏出頭。
於是在人群的喧雜中，姚貝貝怒視過來。一聲暴喝，“程燃！你到底對楊夏做了什麼！為什麼她要罵你是豬！？”
這下好了。
本來看到姚貝貝一群就感覺不妙，正在緩緩後退的程燃停住了腳步。
在他旁邊一副笑嘻嘻，似乎並不擔心自己兄弟今天惡名揚四海，反倒幸災樂禍的俞曉更是對程燃擠眉弄眼，一副“你這次死定啦！”的表情。
那一瞬間，所有之前在探討著，提及，詢問程燃是誰的人。
都齊刷刷的，無數的頭顱整齊劃一朝向過來。
麵對那或閉不上嘴，或瞪大眼睛，或肅容，或愕然……看過來的一張張麵容。
程燃咧嘴一笑，順手拍在俞曉的肩膀上，歎了口氣，“程燃。你太讓我失望了。”
然後轉身就走。
身後傳來俞曉張口結舌的解釋，“我特麼……不是我，他才是！他才是！作文裡說得就是那個人，他才是豬……”
……
程燃走進教室後，已經有之前看了張貼欄回來的人用各式各樣的眼神打量著他和程燃。而且當程燃進教室之後，楊夏旁邊的女生竟然是捅了她一下，“喂喂，程燃進來了！程燃進來了……”
楊夏滿臉通紅，有男生帶著羨慕和好玩的心態起哄，當然也有人隻是坐在自己的位子上，笑著看著這一幕，想看看這究竟會怎麼發展。
在無數人的注視下，楊夏直接紅著臉掃了程燃一眼，“他本來就是豬嘛！”
這場風波像是隻是朋友間開的一場玩笑，楊夏寫了個滿分作文，或許一時興起藏頭罵人，然而其中，卻有很多說不清道不明的情緒和意味，在這樣秋季的光景裡，緩緩的窖釀。還沒有細說，還來不及細說。
然後這件事情引發的動蕩，傳回宋時秋所在的七班，傳到熟悉宋時秋的友人的班級裡，傳到素不相識，但是知道這些年級風雲事件的班級之後，就不亞於捅了馬蜂窩了。
更加劇烈的喧湧，緊接著就到來了……
第三節課下課的時候，樓道那頭突然多了很多人。
不僅限於七班，那是來自年級上各個班的，得到了消息直接過來他們九班，打聽程燃的。
有人拉著他們認識的九班人問起來。
“程燃是哪一個……你指一下？”
“他成績怎麼樣？球打得好嗎？……”
“平時是個什麼樣的人啊……”
人們刺探著，打聽著，也許並不是關心程燃本身，也許並不在意他是何方神聖。
他們僅僅是想知道，他如何能夠和宋時秋相比？