沒過多久，霍政與鄭子山來到書院，在書院分道揚鑣。
“人之初，性本善。性相近，習相遠~”
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭.....”
悠長而洪亮的讀書聲從書屋區域傳來，使大學堂充滿了生機和活力。
聽著孩童的讀書聲，走在廣場上的霍政不由露出會心的笑容，內心感到極大的欣慰。
霍政情不自禁加快腳下步伐，最終走到第一排第一個書屋門口。
站在門口，霍政看到書屋內坐著五十個年齡不同的學生，這些學生都穿著統一製式白袍，胸前戴著大學堂專屬徽章。
每個學生都擁有一張單獨的桌子和凳子，每張桌子上都放著一疊書籍，學生正捧著三字經，在領讀學生的帶領下，念讀三字經。
教書先生手持戒尺，麵無表情的盤坐在傳道台，閉目享聽學生的朗朗書聲。
無論是學生還是教書先生，都很投入，站在門口的霍政不忍打擾，於是就站在門口邊上，一邊聽學生讀書一邊等待。
“嗯，讀的不錯，今天我們學....”
不知過了多久，讀書聲終於停下，教書先生開始教導下一篇知識。
“咳咳！”霍政故作咳嗽一聲，移步站在門口。
教書先生和屋內五十名學生齊刷刷將目光看去，當看到是霍政，學生一陣激動，教書先生也臉色一變，連忙起身走到霍政麵前，彎腰作輯行禮道：“見過大先生！”
“大先生好！”
五十名學生也都主動站起來，齊齊向霍政彎腰作輯行禮。
“今天有空，我想過過大先生的癮，不知能否讓出半個時辰給我？”霍政麵色溫和的對著教書先生說道。
教書先生不敢不從，立即退避一側，讓出傳道台，恭敬道：“大先生請。”
霍政淡然額首回禮，隨即捧著書籍走上傳道台，盤坐在地。
“大先生問你們，你們現在都在學什麼？”霍政望著台下五十名學生問道。
“三字經！”
“三字經！”
五十名學生爭先恐後的回答霍政的問題。
“你們可學過算術？”霍政繼續問道。
五十名學生紛紛搖頭，表示沒有學過。
彆說學過，他們聽都沒有聽過。
“大先生，算術之難，為三年級初學！”教書先生這時說道。
他的意思是，算術太難，三年級才開始教學生。
霍政對此表示理解。
古代算術可不像後世數學那麼簡單，一年級就能開始學起，古代算術是很複雜的，以一年級小孩子的智力，根本無法理解，教了也是白教。
“大先生教你們一種新的算術，你們願意學嗎？”霍政帶著淡然笑意說道。
“願意！”
“我們願意！”
五十名學生毫不猶豫的接連喊著。
霍政得到回應，緩緩站起身來，下意識想要拿粉筆寫黑板，把阿拉伯數字寫在黑板上，這樣方便教學。
後知後覺，霍政才發現現在根本沒有黑板，也沒有粉筆，沙盤倒是有一個。
可沙盤有什麼用。
“勞煩先生前去尋找一張大張紙來。”霍政對著一旁的教書先生說道。
教書先生不免感到疑惑，不解霍政要大張紙作甚，不過他沒有多問，很快就離開了屋內，前去尋找大張紙。
教書先生走後，霍政再次盤坐在傳道台，望著五十名學生問道：“大先生給你們出個問題，你們要是誰能答對，獎勵一支毛筆。”
“我！”
“我能答對！”
“我也能。”
學生紛紛回應。
霍政開口道：“那大先生出問題了，這個問題是，有一個人坐在一顆桃樹下乘涼休息，突然樹上掉下一個桃子，砸在人的頭上，故問，桃子為什麼會掉下來？”
“我知道！”
霍政話音剛剛落下，就有一名年齡較小的學生站了起來。
“你說。”霍政輕笑道。
站起來的學生非常自信的說道：“回大先生，因為桃子熟了，所以掉了下來。”
“那為什麼桃子不往天上掉呢？為什麼桃子一定要往地上掉呢？”霍政連發雙問。
這雙問不僅把站起來回答問題的學生問蒙圈，整間書屋的學生都被問蒙圈了。
這是什麼神問題！
桃子不就是往地下掉的嗎？不僅桃子往地下掉，世間果子熟透後都會掉落在地，從來沒有聽說過，有那個果子熟透是往天下掉的。
“因為地上有土地公，天上有神仙，神仙不稀罕凡間的果子，土地公稀罕，所以凡間的果子都是往地上掉，不會掉上天。”一名年齡較大的學生站起來回答。
這個回答要是放在後世，肯定會引起哄堂大笑。
然而在這裡，沒有。
因為所有學生都是這樣認為。
霍政神色淡然的侃侃而談道：“地上沒有土地公，天上也沒有神仙，果子之所以往下掉，是因為在我們腳下萬萬丈深處，有一個地心。”
“這個地心擁有很強很強的吸力，可以將世間萬物吸在地皮表麵，我們人之所以不能在空中行走，不能飛行，一是沒有長翅膀，二是因為有地心吸力。”
“相信大家在平時高興的時候，都喜歡蹦蹦跳跳，不知道你們有沒有發現，你們每次跳起來落地的時候，都會感到腳底一震，就像是有人把你強行拉下來一樣。”
“這就是地心吸力，吸力也可以稱之為重力、引力，這並不是神仙手段，這是大自然的規則，就像一個人永遠也逃不了生老病死這個規則。”
五十名學生聽完霍政的這一番話，皆露出似懂非懂之色，一些學生還聽入迷了，沉浸在新奇的學識之中。
霍政沒有繼續講下去，默默的看著學生思考。
或許他今天講的話，要不了多少時日，這些學生就會忘記，可地心引力的種子，已經在他們心中發芽。
一段時間過後，教書先生折返回書堂，手裡拿著一張折疊大紙。
教書先生神情恭敬的彎下腰，雙手呈上傳道台，“大先生！”
霍政伸手接過折疊大紙，隨後站起身來，將折疊大紙展開，再把大紙固定在傳道台後麵的牆壁上。