“是，是。”劉陽賠笑幾聲。

“鄭老，你準備怎麼安排這些學生上課？”霍政忽然問起課程的事。

霍政對這個還是比較好奇的，不知道古代分不分班。

“這個嘛....”鄭蒼民一時回答不上來，這個他還沒有想過。

“要是鄭老不知道怎麼安排，那本公就提一個建議，在大學堂設立一、二、三、四、五、六、七、八年級！”

“再把學識分出八個等級，從易到難，比如一年級學生，就教他們算數，認字，寫字，到了二年紀，再把難度提高一點，教更難的字，更難算的數。”

“到了三年級，就開始教古文古詩，到了四年級，就教書經，反正就是把難的東西放在後麵學，簡單放在前麵學，這樣學生就容易接受更全麵的學識。”霍政提了一個建議。

“這個好，就按照公爺說的辦！”鄭蒼民想都沒有想直接同意下來。

劉陽則是對霍政倍感佩服，懂經商，又能打仗，還懂教育，真是大才啊！

“爹，東西我拿來了。”

這時，鄭子山拿著四幅空白對聯走了過來，手上還有毛筆和硯台。

鄭蒼民見狀，迅速伸手接過鄭子山手中的一副對聯，然後和劉陽牽著對聯一角，將對聯懸空拉直。

鄭子山也將毛筆和硯台交給霍政。

霍政有些懵逼的接過毛筆和硯台，不知道鄭蒼民要乾嘛。

不過霍政很快反應過來，鄭蒼民想讓自己題四副對聯，然後按照對聯上的字本，把對聯刻在大學堂東南西北四個大門兩邊。

霍政想了想，想到要寫什麼之後，便在空白對聯上下筆。

第一幅：上聯：讀書常戒自欺處；下聯：勤奮不可有閒時。橫批：力爭上遊！

“好！”

“寫的好啊！”劉陽和鄭蒼民看到對聯，紛紛交好。

隨後兩人又拉著一副空白對聯，讓霍政繼續寫。

霍政繼續下筆。

第二幅：上聯：春風大雅能容物；下聯：秋水文章不染塵。橫批：高風亮節

第三幅：上聯：書山有路勤為徑；下聯：學海無涯苦作舟。橫批：鍥而不舍

第四幅：上聯：春風化雨潤桃李；下聯：心血融情育棟梁。橫批：園丁願景

寫下四副對聯後，鄭蒼民又了一張橫紙，“公爺，這就不用寫對聯了，就寫‘北平大學堂’三個字，作為大學堂的四門門匾！”

霍政這次放下了筆，語重心長的笑道：“這個還是等皇上來北平，讓皇上來題字吧。”

霍政決定把題字權給朱棣，不為彆的，就是讓朱棣明白，他這個女婿做什麼事，都沒有忘記他。

“哦？皇上要來？”敏感的劉陽瞬間抓住重點。

鄭蒼民和鄭子山也是一陣驚訝。

皇上要來？

“不知道，但皇上總有一天會來！”霍政淡淡笑道。

曆史上，朱棣遷都北平，改北平府為順天府，北平城改為北京城。

而在朱棣遷都之前，數次來北平巡視，所以霍政可以斷定，朱棣一定會來北平，隻不過還不知道朱棣具體什麼時間會來北平。

“什麼時候開學啊！”

“是啊，是啊，等了好久了。”

“怎麼沒有人站出來主持大局。”

就在這時，密密麻麻的人群突然喧嘩起來，迫不及待想要立馬開學的家長都在大聲嚷嚷。

霍政見狀，便對著鄭蒼民說道：“鄭老，你趕緊上高台主持大局吧，彆讓家長學生等太久。”

“應該是您，公爺您可是大學堂的大先生！”鄭蒼民連忙推脫道。

“啊？”霍政愣了一下。

我是大學堂大先生？

我自己怎麼不知道自己還有這個身份的。

“趕緊上去吧！”不等霍政詢問，鄭蒼民就把霍政往旁邊的高台上推。

霍政無奈之下，隻能匆忙上台。

高台坐落在廣場正前方，高度有兩丈高，站在上麵可以將整個大學堂外貌收入眼中。

霍政今天穿著紅色麒麟補子官服，頭戴烏紗官帽，一身衣冠有極高的認知度，因此霍政一上台，台下的百姓就認出霍政的身份，不由紛紛安靜下來。

無論是大人還是小孩，都將目光注視在霍政身上。

霍政也算是見過大場麵的人，絲毫不怯場。

霍政環視廣場眾人，從大人的眼神中可以看到，每個大人都有望子成龍的渴望，每個孩子都有對知識的渴求。

那渴求知識的純潔眼神，讓霍政為之觸動，仿佛看到世間最美好的東西。

“諸位，都認識我嗎？”霍政露出溫文爾雅的笑容，在孩子們的麵前，他提不起威國公的架子，也散發不出總司令的威勢。

現在的他，就是一個大先生！

“認識！”

“當然認識威國公了！”

霍政話音一落下，台下就響起嘹亮的高喊聲，連小孩子都在跟著大人喊。

霍政不緊不慢抬起左手，示意大家安靜。

場麵瞬間安靜下來。

“大學堂裡麵沒有威國公霍政，隻有大先生霍政，俗話說的好，新官上任三把火，我擔任大先生，就先立三個規矩！”

“第一個規矩，凡是進入大學堂的人，隻能有三個身份，一個身份，學生，第二個身份，教書先生，第三個身份，家長！”

“除了這三個身份之外，沒有其它身份，不管你在外麵是什麼爵位，是什麼官，是什麼大家族子弟，隻要你們進入大學堂，你們就是學生，就是家長，亦或者教書先生！”

“大學堂嚴禁擺弄身份地位，杜絕一切以權欺人，倚強淩弱，大學堂是你們學習的地方，不是你們比權鬥勢的地方！”

“若發現有人仗著身份欺負人，一律開除，絕不姑息！”霍政神色嚴肅的說道，渾身上下宣泄出一股浩然正氣。

“威國公....大先生說的好！”

“剛才我擔心我家裡窮，彆人看不起，影響孩子讀書，現在看來，是多慮了。”

“大先生真是一心為民啊。”

“要是我大明有丞相，大先生一定就是丞相。”

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