新豐城外，輝渠牧場。

此時，一場球賽正在進行。

賽場上，自然是你衝我撞，攻防往來。

自從，當初張越將這橄欖球的規則，交給了漢軍後。

這一運動，迅速風靡北軍，甚至還傳播到了民間，大有要取代蹴鞠，成為關中男兒第一運動的趨勢。

沒辦法，蹴鞠運動，雖然也是有趣。

但總歸不夠刺激，不夠熱血，不夠大丈夫。

哪有這橄欖球的肌肉碰撞，鐵血衝殺來的痛快？

當然了，因為技術和場地原因，這種過於激烈的運動，總是容易讓人受傷。

然而……

掉塊皮，磕掉幾塊肉，有什麼關係？

漢家男兒，便是士大夫們，也經常一言不合拔刀相向，砍個三進三出。

鄉亭之間搶水、維護田界，乃至於因為一點雞毛蒜皮的小事，就互相械鬥，哪年不死個三五百？

與之相比，區區擦傷？算得什麼？

在某些橄欖球運動興盛之地——譬如說新豐、臨潼乃至於萬年，據說現在，械鬥已經落伍了。

老少爺們，有什麼事情，嘴巴的道理解決不了，那就來一局橄欖球。

隻要贏了比賽，自然贏了糾紛。

這可比械鬥好多了。

最起碼，不會死人了。

而且，參與者也是多種多樣。

不僅僅軍人、百姓喜歡。

就連士大夫、士紳、貴族甚至官僚也喜歡。

在新豐，各鄉的官吏甚至都各自組織了一支球隊，有機會就切磋一下，沒機會就自己打自己，也蠻好玩的。

今天，在牧場的這場比賽，就是新豐縣衙的球隊和工商署官吏的球隊之間舉行的比賽。

縣衙隊穿的是黑色的麻枲外衣，而工商署的球隊，則財大氣粗，直接穿上了西域進口的罽布製成的球衣，還在腦袋上套了一個用竹子編成的防護頭盔，手上更是戴上了價值不菲的皮手套，手套裡填充了大量的鴨絨，既保暖又能防止受傷，免得回去以後不能打算盤。

這自然，讓縣衙隊在羨慕嫉妒恨之中，鄙視連連。

作為縣衙隊的分球手（類似現代四分衛），常遠就吐了口吐沫，朝著對自己狠狠衝來的那幾個工商署的人，大笑一聲，嘲笑道：“汝等娘娘腔，也能打球？”

然後一彎腰，就將球分給了一側來的接引隊友。

立刻引得所有觀眾大聲喝彩！

特彆是輝渠牧民們，紛紛大喊：“彩！彩！彩！常丈夫威武！”

………………………………

張越坐在一個小山丘的草皮上，遠遠的看著球場的情況，聽著歡呼聲，心裡麵也是欣慰無比。

常遠的情況，他一直在關注。

而這位常惠的兒子，也沒讓他失望。

在縣衙裡做事，井井有條，得到上下稱讚。

平時，非常愛學，不懂就問，不會就請教，連陳萬年也是屢屢稱讚，短短四個月就連升兩級，完成了其他考舉士子至今未能完成的壯舉，成為縣衙的戶曹吏，秩比三百石。

更重要的是，此子的軍事素養和組織能力，都很出色。

真是讓張越起了愛才之心。

正好，新豐要練新軍，所以，張越已經下了調任書，要將之調到新豐即將組建的郡兵司馬之中擔任隊率。

此番前來，就是來做最後的考察的。

結果，自然是很不錯的。

但張越身邊的劉進，卻沒有這麼多念頭，此刻，他已經全然投入到球賽的氣氛中去了。

說起來，橄欖球這項運動，能發展的如此快，劉進的功勞占了很大一部分。

正是這位長孫殿下，準許了北軍期門郎組織球賽，然後，到了長安後多次出現在球賽賽場的觀眾席前。

上有所好，下有所效。

北軍六校尉，當然不是吃乾飯的。

自然立刻就在各自營地推廣。

然後，大家立刻就發現，這個‘撞球’（因這橄欖球總是衝撞來衝撞去，所以大家都習慣稱之為撞球），比過去的蹴鞠好多了。

特彆是對軍隊來說，撞球要配合，要智謀更要力量。

而且總是力量大的一方，速度快的一方，碾壓弱勢一方。

所以呢，北軍六校尉上下，立刻瘋狂迷戀上這項運動。

舊有的蹴鞠，在北軍中已經式微。

“好球！”劉進猛地跳起來，大聲喝彩，為球場上的一次絕妙配合擊節。

張越趕忙拉住他，道：“殿下，人多眼雜，不可忘形！”

劉進聽著，醒悟了過來，乾笑兩聲，道：“卿說的是……”

可能是要為了岔開話題，劉進坐下來，對張越問道：“卿籌備的縣學一事，準備的如何了？”

“回稟殿下，一切順利……”張越連忙彙報工作，縣學的事情，劉進的支持，至關重要！

甚至可能比天子的支持還要重要一些。

畢竟，縣官不如現管。

而在縣學上，張越的野心，又前所未有的大。

“殿下，臣計劃在縣學，設置八門功課，分彆教授文學、地理、算術、珠算、春秋、百工常識和兵法、製圖……”

“相關教材，也都在編寫，隻要完成，便會呈遞給殿下……”

劉進聽著，卻是疑問著道：“這麼多課程啊……”

“國家養士育人，自當重之以學，授之以材……”張越輕聲道：“更何況，欲建小康，興太平，豈能隻用一麵之材？”

“文學，陶冶其心，地理廣之以視野，算術明之以事理，珠算動之以才捷，春秋教之義，百工告之以天下技巧之事，兵法育其內誌，製圖養以其能！”

“若認真學習，一旦三年之學滿，則立可用之，使殿下大業不愁無人輔佐！”

劉進聽著，點點頭，對這些他都不反對。

隻是……

他看著張越，問道：“如此一來，士大夫會不會有所議論？”

張越自然早有準備，連忙道：“殿下，蜀郡石室，士大夫也沒有議論啊！”

蜀郡的石室官學，是中國曆史上最早的官辦學校。

乃是五六十年前，蜀郡太守，國家名臣文翁所建。

自石室之學立，蜀郡學派就迅速崛起，成為了漢家有彆於今文學派和古文學派的第三派係。

著名的大文豪司馬相如，就曾就讀於石室。

不止如此，石室官學，還影響了之後的今文學派和古文學派的教育方式。

現在天下名士鴻儒授徒，有入室弟子和記名弟子之分的規矩，就是來源於石室官學，此外，老師們設帷幕，自顧自的講，不許提問，也是從石室官學傳來的規矩。

可以這麼說，石室官學，開了中國教育這先河。

後來胡毋生、董仲舒，開設學苑，教授門徒，都是從石室官學得到的啟發。

所以，張越其實是偷換概念了。

石室官學成立的時候，還是黃老學派的天下。

那個時候的儒生，甚至還被逼得到了獸圈去和野豬搏命。

哪裡有力氣乾涉蜀郡的事情？

劉進卻是再沒有疑慮了，點頭道：“那卿就去辦吧！”

“諾！”張越趕忙拜謝。

縣學！

這是張越在政治上最大的野心和企圖了。

作為穿越者，張越在這個西元前的時代，其實一直感到格格不入。

公羊學派也好，穀梁學派也罷。

黃老思想也好，法家理念也罷。

終歸，都是立足於封建社會的學派思想。

至於號稱最最叛逆，被孟子扣上了‘無君’帽子的楊朱思想，其實也不過是一個無政府的自由主義學派。

而張越是生於一個大工業化時代，成長在多就是好、快就是美，gdp賽高的時代。

在那個時代，黑貓白貓，能抓老鼠方是好貓。

在那個時代，不惜一切發展經濟，窮儘所有提高生產力才是主流。

張越本人，也是無比認同那些觀點和思想的。

國家要發展，人民要富裕，經濟就必須提高。

而要發展經濟，必須提高生產力。

要提高生產力，沒有工程師，等於是緣木求魚，刻舟求劍，竹籃打水。

所以，其實縣學的目的，就是要培養第一批工程師，至少也是找到第一批有工程師潛力的人才。

張越知道，也隻有工程師或者具有工程師視野的人，才能理解他，才能和他真正的誌同道合。

當然，張越很清楚，步子太大，容易扯到蛋。

而且，他也不可能脫離社會現實和當前時代的現實，去盲目追求自己想要的東西。

暫時來說，縣學也隻會是潤物細無聲，在悄然之間，傳播他的想法，在公羊思想和儒家的一些積極理念的掩護下，悄悄發展。

直到有一天！

直到有一日！

社會生產力，摸到一扇門檻。

國家的發展，達到了一個水平。

那麼自然而然的，張越播下的種子，就會迅速吸取營養，長成參天大樹。

這也是張越為什麼要暗地裡扶持墨家，甚至私底下裡還跟法家乃至於黃老學派眉來眼去。

不給儒家找點麻煩，不給儒生們找點事情做。

這些閒得無聊，沒有事情做的家夥，很容易就盯上他和新豐。

自己怎麼發育，如何出裝呢？

而有了墨家，就等於有了一個優秀的mt，可以很好的拉嘲諷。

若再能想辦法複活法家，給黃老續命，那麼dps和控製就都有了，起碼可以為那些未來的工程師和工業黨，爭取一百年的發育時間！