桂花黑糖、椰子糖、榴蓮糖、綠豆糕、牛角梳、木雕，逛了半天街，回來的時候隨從們手裡都拎滿了各式各樣的交州土產。

雖然走的腳都有些酸，可紅線、四娘兩個還是非常興奮的，到了家，還忙著商量這些禮物帶回去後怎麼分配。

李超倒是一直還想著那個老丐的事情。

楊師道過府來商議回京朝集的事情，身為地方封疆大吏，他本來應當在十月就進京的。不過這邊事務多，且又還要等著隨李超和太子一起回京，便一直沒動身。

“扶南、真臘那邊我們都派人去傳了話，兩邊使者也來見過我，我轉達了趙王的意思，他們表示會立即派人回去稟報，稍後給我們回複。”

“嗯。”李超點了下頭，對於扶南、真臘、林邑三國的態度，他已經定下了調子。大唐要趁機插手，先滅林邑。

“對了，交州這邊對於今年新考出來的秀才是怎麼安排的？”李超問。

楊師道聽李超說到這個，還有些不太好意思。廣南道也算是大唐二十餘道中的一道，可大唐今年開新式科舉，天下錄取了五萬秀才，廣南道卻隻錄取了一百個秀才。

就是這一百秀才，還算是對廣南的照顧了，要不然，若真全按著成績來錄，估計一百秀才還錄不到呢。

一道隻錄了一百秀才，這說明什麼？說明他們廣南的文教不興啊，這也算是他為政地方的一個失職了。

可說起來，楊師道也有些無奈。

大唐科舉考試製度，是有學籍的。也就是隻有廣南籍的讀書人，才能參與廣南道的科舉考試。都是按著戶籍確定學籍，廣南的隻能在廣南考，而交州的隻能在交州考，宋平縣的就隻能在宋平縣考。

這一個製度，使得科舉考試的時候，廣南的許多讀書人都跑回原籍考試去了。而這些人，卻又占據了廣南漢人士子中的多數。

許多在廣南經商啊，辦莊園的地主、商人們，他們的籍貫依然還在原籍。雖然納稅的時候，朝廷按他們在這裡的產業，照樣征稅。但科舉就不行了，他們必須回原籍考試。

“今年考中的那些秀才，官府是怎麼安排的？”李超問。

楊師道撫著胡須，不知李超為何這樣問。

“按朝廷的規定，錄取的秀才，要在縣學中進修學習，隻有拿到足夠的學分才有資格參加州試的科試，科試中取後，才能參加州試正式考試。”

李超點頭，這些他是知道的，甚至這些還是他為朝廷設計的科舉改革新製度。

所謂的進修學習，就是指考中了秀才之後，必須的一個條件。

畢竟科舉的目的是為了選拔官吏，大唐對於縣試的參考條件還是放的比較寬鬆的，年滿十四歲，身家清白的良民，就可以參加縣試。

這個身家清白的要求比過去也降低了許多，過去的身家清白講的是三代無犯罪記錄，而且過去工、商子弟是沒資格考試的，更彆說那些賤籍之人了。

而如今放寬了條件，隻要父兄無犯罪記錄，本身是良民，就算是工商之子也一樣可以參加科舉。隻不過加了一個年齡限製，十四歲。

當初加這個年齡限製，也是考慮到雖會有天才，但年紀太少肯定是當不了官做不了吏，人生閱曆這些也不足的。因此十四歲就是最低參加科舉的年紀，這樣真要有天才，那麼縣試道試會試一路過關高中，三年一期，也就十六歲了。

十六歲如果再國子監裡進修一年，十七歲年紀也是勉強能當個官吏的。多少人不可能一次就中，正常考個幾次，那麼二三十歲中進士都是正常。

中秀才之後入縣學讀書，也是一個硬性規定。

這個縣學裡讀書，讀的不是一般的儒家經典這些，中秀才之後入縣學，他們讀的是處理公文，學習行政這方麵的知識技巧。甚至還特彆給幾個學科定了學分，隻有修滿了學分，才有資格參加科舉考試的州試資格考試，去考取舉人。

秀才入縣學進修，要求不高，也不要求一下子學到太多東西。甚至報名拿了課本在家修習也可以的。

當初李超弄出這些來，就是為了避免到時科舉選出一群隻知讀死書的書呆子，因此才會有考試和學校並重。

“這個縣學進修要收費嗎？”

楊師道點頭，“有收費，不過收費不高，縣學秀才班有專門的課程，因此要發給教材，還要定期考試，所有有收費。”

嗯，沒有優待。

李超有些意外，這是自己當初疏忽了還是朝廷疏忽了？

李超是讚成優待讀書人的，當然，他也反對如明朝那樣過份優待讀書人。一個讀書人，就想免役免錢糧，甚至接受投效，庇護親黨不納稅服役，甚至連做生意都不納稅，這不可能。

大明後來國庫空虛，很大一個原因就是士紳階層的特權給害了，大量的人都不納稅不服役，一人中舉，就有許多鄉人連人帶田產的白送。但這種送田甚至自賣為奴也不是真正的，隻不過是一種借著秀才進士的特權，逃役逃稅，他們不再向朝廷納稅服役，隻向投靠的士紳交點租子，負擔就變輕的多。

士紳庇護他們，白得一筆租，而投效的百姓減輕了負擔，唯獨朝廷虧了，流失了大量的稅收。

這種亡國的做法，李超當然不能縱容。

可現在朝廷對讀書人居然沒半點優待，這也是出乎他意料的。

那個老丐家庭條件較差，年紀大身體差，幾乎是個殘廢。兒子卻出人意料的讀書成才，居然考中了秀才。可現在他兒子要進縣學讀書進修，卻交不起錢，老頭不得不去乞討要錢，供養秀才的兒子，甚至還不敢把他乞討的事情告訴兒子，生怕兒子知道後沒麵子。

這種偉大的父愛，確實讓人敬仰感動。

李超把這個事情說了出來。

楊師道也很驚訝，“想不到一個漁民之子，居然也能考中秀才，不簡單啊。”

整個廣南道數州之地才考出來一百個秀才，而這個窮小子居然也能中，當然就很了不得了。

楊師道出身弘農楊氏，關西頂級名門，甚至還是前朝皇族，他讀書當然要簡單的多，家裡有的是資源。

“我回頭就讓人送筆錢給他家。”

李超卻搖頭，送錢並不是解決的辦法。

朝廷科舉改製之後，以後會有越來越多的窮人子弟也能通過科舉出人頭地。不過，讀書的負擔也確實不輕，如今朝廷也隻能免費普及初小義務教育，對高小甚至更高的中學，也是無法完全承擔免費教學的。

“我的意思是，在高小和中學的辦學中，還是堅決收費教育，辦官學的同時，也鼓勵民間辦私學。而官府呢，也應當拿出些專門的資金，做為對優秀學生的獎學金，對一些成績不是特彆優秀，但也還不錯而家庭條件又很困難的，則發給助學金。”

全免費肯定是辦不起，但對部分學生獎勵資助還是可以的。

楊師道想了想，這個倒不需要太多錢，“回頭我就擬個章程出來。”

“楊公，對於秀才們，我認為應當要更加重視。考一個秀才不容易，這些人都算是讀書人中的精英了。我有一個打算，就是以後考中秀才的讀書人，都可以免費進入縣學秀才班進修，地方官府還要給予一些紙筆的補貼。此外呢，給予縣學裡秀才們每月六鬥米口糧。”

免稅等特權口子不能開，但給點紙筆補貼，再一月給六鬥米的口糧，李超倒認為還是地方上還是能負擔的起，也應當負擔的。

讀書人，總要優待些。

有了一月六鬥米口糧，就算是貧困的秀才，也能安心的讀書。

“趙王真是想的長遠啊，楊某倒是疏忽了這些。”楊師道也很讚同李超的這個優待士人的計劃。

廣南總共才一百個秀才，一人一月六鬥米，一人一年不過七石二，一百人也不過七百來石米，交州鬥米五錢，七百石米，折錢不過三十來貫而已，不值一提。

但一個優待讀書人的名頭，卻還是很響亮的，尤其是今年廣南科舉縣試成績如此慘淡的情況下。

“再窮不能窮教育的，開啟民智，為國育才，也是官員們不可推辭的責任啊。”李超說道。

“趙王說的對，不過一月六鬥米是不是太少了點？”

李超卻是搖頭。

“我們要優待士人，但也不能太過。過猶不及，一月六鬥米，差不多能夠一家三四口人的口糧了，這已經是很大的保障了。秀才也還可以一邊讀書，一邊做點事情嘛，比如到衙門裡幫幫忙，或者到學校裡兼個代課老師什麼的。”李超一口氣拒絕了要給秀才過多優待的提議。

補貼和口糧，都隻是一個基本保障，卻不是要供養。

“對了，這個秀才口糧也不應當是誰都能領，我們應當定個標準。比如說，每年都要對秀才們進行一次歲考，評出甲乙丙丁幾個等級，成績最差不及格的評為丁級，丁級則停發月糧。”

加上這條，李超是防止以後獲得秀才的人越來越多，那朝廷負擔豈不越來越大，就跟明末時全國擁有五六十萬秀才，都發米，也吃不消。連明朝都是每縣隻有二十個人才有資格拿這米的。

李超定下這個考核，每年一考，考核通過，下年能拿米，考核成績太差，那下年就沒資格拿米了。這也算是給秀才們一些壓力，不是考中了秀才以後就能混六鬥米的。

“那如果是那些家庭條件特彆差，可成績又最後的秀才怎麼辦？”楊師道問道。

“那他可以申請下助學金，或者也可以邊讀書邊工作，比如到衙門幫辦，比如到學校教課，總不能一顆樹上吊死。”李超道。