這些勞工後悔也晚了，沒有人知道他們的遭遇。
薑新禹雖然親眼目睹，但是以偵緝隊隊長的“漢奸”身份，即使暗中告訴那些報名的人，也不會有多少人願意相信他。
更何況，薑新禹也不能把消息透露出去，知道勞工情況的人屈指可數，事情一旦泄密，他是首當其衝的被懷疑對象。
唯一可行的辦法，就是讓上了船的勞工親自揭露事情真相，才能有效勸阻持續不斷報名的人！
薑新禹開著車，路上偶爾能遇到巡街的警察，看著三三兩兩的警察，他腦中猛然靈光一現，想到了一個辦法！
他猛打方向盤，轎車在路口調頭，向火車站方向疾馳而去，薑新禹自己不便露麵，隻能指望秦力派人去做。
即將行駛到孫記雜貨店時，街邊停著一輛黑色轎車。
薑新禹經常出入憲兵隊，所以即使車尾掛的是民用車牌，他還是一眼認出了這是憲兵隊的車！
車內漆黑一片，看不清楚裡麵的人，薑新禹沒敢停車，直接開了過去。
憲兵隊的車晚上出現在這，是偶然路過？還是在執行任務？
從街口望過去，三十幾米遠就是孫記雜貨店，如果使用望遠鏡，雜貨店附近的情況，能夠看的一清二楚。
難道他們是在監視秦力？
不管出於何種考慮，薑新禹都必須提醒一下秦力，他的安全和自己息息相關。
把車停在一處公用電話亭前，薑新禹坐在車裡觀察了一會，確信沒有人跟蹤自己，這才下了車走進電話亭。
他從兜裡掏出幾枚硬幣投進去，撥通了孫記雜貨店的電話。
“喂，孫掌櫃，我是老李，最近南方下大雨，路上不好走，你的那批貨會延遲一段時間。”薑新禹啞著嗓子說道。
“哦，這樣啊……大概多少天能到貨？”
“不清楚，你最好早想辦法。”
“好的，好的，我知道了，謝謝。”
“不客氣，再見。”
“再見。”
——這是薑新禹和秦力之間的緊急聯絡方式，意思就是告訴他有危險，立刻停止一切活動甚至做好撤離的準備。
如果憲兵隊確實是在監視孫記雜貨店，既然他們沒有動手抓人，那就是說，還隻是處在懷疑的階段。
薑新禹相信，經過自己的提醒，秦力一定會暗中進行反偵察，隻要確定情況屬實，以他的能力起碼可以做到全身而退。
秦力指望不上，薑新禹直接開車前往橋西路五福裡。
現在距離吉野丸號開船還有半個小時，隻要動作足夠快，一切都還來得及。
薑新禹先到春暉書店買了幾本古籍書，萬一被人看見自己，這是最好的理由，因為服部彥雄也知道他很喜歡古籍。
然後薑新禹直接來到徐海川家門口，看了看四下無人，伸手輕輕敲了幾下門。
“誰呀？”
徐海川打開房門，看見來人是薑新禹，他多少有些意外。
這不是他們正常的見麵方式，除非是有緊急情況，薑新禹才會直接上門。
因為不知道屋子裡有沒有外人，況且五福裡是警察宿舍區，薑新禹不敢做過多停留。
他把在車裡事先寫好的紙條遞過去，一言不發的轉身匆匆離去。
…………
七點五十分。
河西街160號，雷朋家。
李誌柏穿著一身灰布長衫，頭戴黑色禮帽，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看著像是一個文質彬彬的教書先生。
“篤篤！篤篤！”
李誌柏伸手敲門。
雷朋打開房門，疑惑的上下打量著這個陌生人。
李誌柏微笑著說道：“你是雷朋雷警長吧？”
“對，是我，你是？”
“鄙人姓李，是堰津女中的國文老師。”
“哦……李老師找我什麼事？”
“我能進去說嗎？”
雷朋遲疑了一下，閃開身說道：“請進。”
李誌柏邁步走進客廳，小桃紅正坐在沙發上嗑瓜子，見有客人來，連忙起身讓座。
“咱們長話短說，實不相瞞，我的真實身份，其實是中統堰津站的特工。”李誌柏開門見山的說道。
雷朋吃了一驚，伸手拉開抽屜，就要去拿手槍。
李誌柏麵色平靜的說道：“雷警長，我要是你，就不會拿槍對著來救自己的人！”
“你……什麼意思？”雷朋的手慢慢把槍放下。
他也不是一個笨人，既然對方毫無顧忌的表明身份，自然是早有準備，說不定門外就有中統的人在接應，隨時都會衝進來。
小桃紅嚇得躲在雷朋身後，她出身紅塵，對什麼軍統中統共黨，或多或少有一些耳聞，知道這都是專門和日本人作對的勢力。
李誌柏看了一眼牆上的鐘，說道：“雷警長，我知道你當日偽警察也是迫不得已，如今日本人是秋後的螞蚱，氣數已儘，你難道心甘情願做他們的殉葬品？”
雷朋默然片刻，說道：“李老師的意思是，要發展我加入中統？”
李誌柏點了點頭，說道：“通過多次觀察，覺得你是一個非常合適的人選，當然，做這種事很危險，我們不強人所難，你如果不願意做，我立刻離開。”
雷朋早有尋找退路的心思，隻是苦於沒有門路，今天中統的人忽然登門，讓他覺得這是一個難得的機會。
要說這位“中統特工”身份的真實性，雷朋還是傾向於相信，在日本人的地盤，誰會閒著沒事兒，冒充能掉腦袋的反抗分子？
“人家問你話呢？你倒是表一個態呀……”小桃紅低聲催促著雷朋。
小桃紅的母親是被日本兵禍害死的，她骨子裡對日本人也非常痛恨，最近每天聽雷朋給她講當前的形勢，對這種事自然是持支持態度。
雷朋一咬牙，說道：“李老師，我願意加入你們！”
李誌柏故作欣慰的說道：“希望我不會看錯人！……不過，你現在隻能算是考驗期，想要正式加入，必須要替我們做一兩件事才行。”
“我懂，就是林衝上梁山入夥的投名狀唄？”
“你這麼理解也可以。”
“您直說吧，要我做什麼？”