三人一邊朝著三幢走去，寧秋水拿出了那本從家裡帶來的特殊的筆記，開始安排：

“看見這個雕塑了麼？”

“好好看看，記住它的樣子。”

二人看著被手電照亮的筆記本，目光認真又帶著一抹疑惑。

“這雕塑看著好詭異，什麼玩意兒？”

老警員問道。

寧秋水解釋道：

“白河中學詛咒的『源頭』。”

二人皆是一驚：

“你確定？”

“你怎麼知道的？”

寧秋水：

“我確定，這是白河中學裡麵的冤魂告訴我的。”

“找到這個雕塑，乾碎它！”

“問題迎刃而解！”

老警員搖搖頭，他覺得這個說法很荒謬：

“已經走到了這一步，你要找出問題的源頭，這點我隻能支持，也願意配合……但你要說白河中學詛咒的源頭，我覺得不對。”

“老頭兒我以前不做警察的時候是乾江湖術士的，不瞞你說，我也遇到過一些稀奇古怪的東西，但從來沒有這麼凶悍的！”

“那可是學校，陽氣多麼旺盛的地方？”

“幾千人呐，說殺就殺了，你跟我說這樣的鬼是雕塑成精？”

寧秋水看向他，低聲道：

“那鬼是不是雕塑成精我不清楚，但我得糾正你一點，羅警官。”

“當年白河中學的學生和教職工是怎麼死的？是它殺死的嗎？學校真的是鬨鬼嗎？”

“不是。”

“他們是瘋了，是互相殘殺！”

“為什麼鬼在學校外麵敢肆無忌憚的殺人，但在學校內卻要用這樣的方法？”

“我想一來，在學校內離它的本體更近，它能發揮的能力更多，更強！”

“二來，這樣可以避免有人能夠威脅到它的本體。”

寧秋水說著，看向了二人：

“你們想想看，假如學校隻是單純鬨鬼，死幾個人之後，學校內一定會開始排查原因，很容易就找到鬼的本體，到時候直接給它處理了……”

“但如果它讓這些教職工們互相殘殺，誰會注意到它呢？”

“白河中學所有師生發瘋隻是表象，深層次的原因，是那隻藏在白河中學內的厲鬼在清除身邊的『潛在危險』！”

老警員陷入了沉默，寧秋水帶著他們已經來到了三幢教學樓的天台上，繼續說道：

“而且，鬼有很多我們想象不到的『限製』，否則剛才『胖子』根本不會跟我合作，直接當場就把我處理了。”

“又或者它直接讓『蜘蛛』把我直接綁在一個地方不動，時間到了它直接就來收割，這麼做豈不是更加方便？”

“它有智商，能混入我們之中，懂我們的言語，能揣摩我們的思維和邏輯，這才是最可怕的！”

錢衛軍也學著寧秋水將手機扔得遠遠，望著手機消失在校園牆外，他頓覺一身的輕鬆。

“我擦，他娘的這東西不會真的是定位器吧……狗日的，做鬼了還玩陰的，這生前得多壞啊。”

他低聲嘀咕著，眼皮跳個不停-->>