英國資本主義萌芽興起時,曾有一場“羊吃人”的圈地運動。

英國的土地也多掌握在貴族手中。

當英國擁有了大量殖民地，掠奪了大量金銀後，本土購買力上漲,商人們通過購入廉價的原材料紡織成附加值較高的布料,或者乾脆做成成衣，得到了大量財富，逐漸趕上了依靠土地的老牌貴族。

老牌貴族為了謀奪更多的財富，便與新興資產階級合謀，加速了土地兼並,以提供更多的原材料，加入這場饕餮盛宴。

要造成這種現象,需要三點。第一,擁有足夠的生產力消化原材料；第一，擁有廣袤的市場消化商品；第三,貴族（即地主階級）的權力足夠大,國家控製力不足，不能抑製土地兼並。

以現在的社會生產力發展階段,本來不應該出現這種情況。

但朱襄帶來了棉花，雪姬發明了棉紡織機,再加上朱襄從後世帶來的經濟學理念,利用秦國強大的組織能力,強行製造出了這個現象。

若論生產力發展水平和市場水平,楚國比起英國資本主義萌芽興起時遠遠不如。

但秦國通過調配資源，短時間內造成了市場的虛假繁榮；此時棉布又身兼“商品”和“貨幣”兩重功能。這一切，讓朱襄預想中的情況得以出現——楚國貴族貪婪地加劇了土地兼並，改糧為棉。

楚國目前出現的情況雖然表麵上和英國的“羊吃人”運動相似，本質卻有很大差彆。

英國的“羊吃人”運動是可持續的,跟隨當時生產力水平，生產關係逐漸發生了變化，是社會變革的體現；楚國的改棉為糧現象隻是秦國的計謀，無論是秦國停止對楚國平價商品供應，還是楚國有識之士發現棉布泛濫，發布詔令禁止棉布成為貨幣，都能立刻停止這種亂象。

英國的“羊吃人”運動對底層人民而言十分可悲，但長遠來看促成了生產力關係的轉變，是“有代價的進步”；楚國這場亂象不會造成生產力關係改變，頂多讓有識之士吸取一點經驗，提前貨幣改革，隻是秦國統一天下的經濟戰而已。

“楚王對封君的控製力極差，無法管束貴族掠奪農人的土地。現在七國爭霸，都以耕戰為根基。大量自耕農消失，就代表著國家的軍隊實力消失。”在一切塵埃落定，秦國即將收網的時候，朱襄對已經看到亂象的學子們講課。

這些學子中大部分都是魯儒。魯國被楚國所滅，他們一直關注著楚國的情況。

被迫“下基層”讓他們滿腹牢騷。牢騷就像是一把銼刀，慢慢磨平了他們的天真和偏見。有的人在被磨的時候放棄了跟隨朱襄，去他國另尋機遇；留下的人開始自省，將視線從竹簡木牘中移到了現實中。

這個時代讀書人是少數，能從有限的文字中領悟道理的人，天資都不算差。

朱襄在帶來的學子們心思沉下來之後，開始在閒暇時為他們講學，出差時也會將他們輪流帶上，告訴他們紮根在土地上的道理。

這次楚國之事，他也拿來當了教學內容。

嬴小政坐在課堂上，與學子們一同仰頭看著朱襄手持炭筆，在刷了石灰的白色木板上書寫。

“楚國執行的就是周朝最傳統的分封製，從楚國現在的亂象，你們就能看到周朝衰落的原因。”

“現在楚王身邊的有識之士已經發現了問題，楚王頒布詔令，嚴禁農人種棉花。但楚王沒有、也不敢觸及根本，那就是禁止貴族掠奪自耕農的田地。所以這個詔令沒有任何用處。你們可以思考一下，為何楚王看到了問題，卻不敢解決這個問題。”

“楚國的貴族能做到封君的地步，都不可能愚蠢。他們不會看不到自己掠奪農人土地的行為，會為楚國造成多大的危害。為何他們看到後仍舊要這麼做？楚國封君所追求的利益和楚國本身的利益有何衝突？這不是‘他們道德低下、他們目光短淺’所能一言蔽之。背後的本質是什麼？這是你們需要探索的問題。”

“將來天下人富裕起來，秦國也可能漸漸出現這種情況。直接強行停止商業是最簡單的解決行為，但這種行為並不可取。我先告訴你們結論，然後你們根據這個結論去尋找原因。等你們找到原因之後，就能找到解決這件事的正確方法。”……

朱襄一邊給他們講解楚國的現狀，一邊為他們布置了論文課題。

朱襄了解了所有跟隨他學習的學子的情況，心中將他們分成上中下三等，然後分層抽簽分組，讓他們以小組為單位完成論文，每個小組中上中下三等學子都有。

他不會將“分等”和“等級”告訴彆人，連嬴小政都沒告訴，也沒有留下任何記錄。這樣既能讓優秀的人帶動平庸的人，也不會造成學子們的隔閡。

嬴小政也被分組。

不過嬴小政的分組與其他學子不同，他隻和蒙恬、李斯、韓非一組。

但仔細一想，這似乎也是上中下三等都有了。

嬴小政在朱襄心中當然是最上等，李斯和韓非中等，蒙恬就“我是誰我在哪”拖後腿打雜。

雖然把蒙恬放到其他學子中算“上等”，但在這個小組，他就隻能打雜了。

嬴小政嘟著嘴，將筆夾在了鼻子和嘴唇中間，嘟囔道：“舅父，你教給他們的學問真的是他們能學的學問嗎？”

朱襄看著嬴小政這頑皮的動作，心中再次遺憾沒有照相機：“政兒為何這樣問？”

嬴小政道：“這是為君為相的學問。”

朱襄失笑：“每個學子都有成為相國的理想。再者，將來他們若當郡守、縣令，和相國也差不多。”

嬴小政道：“一郡之君之相，和一縣之君之相嗎？”

朱襄點頭：“而且就算他們一輩子用不上我教的學問，學會思考也是一件不錯的事。在山間水畔約三兩好友指點江山，不是很有趣嗎？學不一定用，學習本身就是一件樂事。”

嬴小政保持著用嘴唇和鼻子夾著毛筆的姿勢，趴在桌子上道：“舅父又要說我太功利了。”

朱襄哭笑不得：“我可什麼都沒說。”

嬴小政道：“你心裡說了。”

朱襄把嬴小政鼻子下的毛筆抽走，用毛筆點了點嬴小政的腦袋：“彆亂猜，我沒這麼想。”

政兒這是進入叛逆期了嗎？天天被害妄想症。

嬴小政冷哼了一聲：“藺伯父怎麼還沒回來，他身為秦國丞相居然失去音訊這麼久，小心彆人彈劾他叛逃。”

朱襄道：“他不是剛差人寫信回來？怎麼叫失去音訊？”

藺贄沒有遊說貴族去掠奪農人的地，而是裝作有識之士去遊說楚王趕緊控製亂象，使用嚴酷的手段禁止貴族害民，最好再搞一次變法。

藺贄甚至在街道上演講，說楚國現在需要收回封君的權力，讓楚王能夠獨攬大權，就像是吳起當年做的一樣。

毫不意外，藺贄被衛兵驅趕了。

按理說，藺贄這樣做肯定會被揍，說不準還會被關入大牢。但有“俠義之士”保護藺贄逃跑，朝中也有卿大夫在楚王麵前說好話，藺贄隻是被楚王驅逐了。

當藺贄被楚王驅逐之後，他頭纏白布，拄著拐杖，一個村莊一個村莊地拜訪，告訴村老們如何保住田地，不要被貴族搶走。

藺贄不知道在臉上做了什麼偽裝，見過他的楚王和楚國貴族都沒能認出他，都稱呼他為“白頭翁”，好像他是一個老人似的。

更讓朱襄納悶的是，不知道誰亂傳謠言，說這“白頭翁”就是他偽裝的。

說到“白頭翁”，就想起了早生華發的朱襄公了對不對？朱襄公又是公認的愛民，所以愛民又白頭，那就隻能是朱襄公了。

論據是真的，論證過程完全沒有一點問題，證明為真。

真個頭啊！我還在吳郡呢，怎麼會跑到楚國去了？

嬴小政道：“藺伯父還是秦國丞相呢，他不也變成了遊說楚王被趕出楚都的落魄愛民士子，所以你去當這個白頭翁有什麼問題？吳郡離楚都，比鹹陽離楚都近多了。”

朱襄把嬴小政的腦袋抱到懷裡使勁揉搓。

叛逆期的小外甥退散！我以前乖巧懂事的小外甥怎麼變得如此陰陽怪氣，愛上和我抬杠了？！

朱襄扶額道：“真不知道他在乾什麼？難道是要掀起楚國民亂？這樣太危險了！如果楚國貴族真的要殺他怎麼辦？”

嬴小政道：“阿父和你親自去民亂發生的地方，遷徙當地豪強；蔡伯父孤身去燕國遊說，帶著燕國大軍協助老師迎擊胡人；所以藺伯父去楚國製造民亂，有什麼問題嗎？你們都是一樣……嗷！”

朱襄再次把抬杠的嬴小政按進懷裡揉搓腦袋。你說藺禮就說藺禮，地圖炮掃射一片，你是不是很能耐，看招！

嬴小政被朱襄“武力鎮壓”住抬杠，十分生氣，便去找李斯、韓非和蒙恬辯論。

韓非梗著脖子和嬴小政吵起來；李斯試圖打圓場，結果被韓非和嬴小政轉頭集中火力輸出一頓，也生出了火氣，擼袖子下場；蒙恬繼續“我是誰我在哪”，給三人添茶送水。

蒙恬現在最大的希望就是能被李牧選中，去當個將領。

身體上的苦無所謂，他隻希望不要再陷入“我好蠢”的折磨了。

明明他曾經也是同齡士子中最聰明的那一個，沒少指點江山。就算進入了鹹陽學宮，老師們也都說他有出將入相之才。

為什麼來到了這裡，他總是最差的一個？

所以弟弟你什麼時候來？哥哥不想成為最差的一個，好歹我們哥倆成為最差的兩個啊。

朱襄見蒙恬心情低落，詢問蒙恬需不需要開導。

蒙恬卻搖頭。

“公子並未嫌棄過我，李-->>