在斐潛舉行青龍寺傳教士，呃，教化使的封賞儀式的時候，荀攸並沒有在觀禮的官員隊列之中，而是早早的跟斐潛請了假，因為今天荀諶要到長安來。

荀諶一來是因為到了年終，要將北地一帶的收入和關中一片的進行彙總，二來麼，也是為了青龍寺大論。畢竟荀諶還要講一節的《書》，自然需要提前一些到長安了準備一二。

雖然說冬日不怎麼好走馬，但是對於已經在北地待了較長時間的荀諶來說，騎術多少也練出來了，一路裹著風雪泥漿來到了長安之外。

“見過叔父……”荀攸遠遠的見到荀諶到了，連忙迎上前去。

荀諶停在荀攸麵前，然後甩鐙下馬。有了馬鞍馬鐙之後，對於長途騎馬旅行的人來說，確實是一個很大的福音，至少兩條腿不用一直貼著馬匹，然後摩擦得鮮血淋漓。

不過就算是如此，長時間羅圈腿狀態，也是讓人夠嗆。

荀諶下馬之後，彎了半天的腰，才緩緩的挺直了，喘了口氣說道：“今秋賦稅如何？”

“關中、隴右業已收妥，隻有川蜀……”荀攸回答道。九月初開始收繳賦稅，然後到了十一月才差不多收齊，而且這還算是非常有效率的了，若是之前像大漢對於地方沒有什麼掌控力的時候，秋天的賦稅拖到春天都有可能，保不準就借著什麼道路失修春汛泛濫，又將賦稅扣留在了地方上。

中央朝廷和地方勢力的抗衡，是郡國製度之下的通病。

荀諶點了點頭說道：“如此甚好。川蜀之中，也不必多敦促，徐元直自有分寸。”

兩人講著話，又走了一小段路，感覺自己的雙腿凝結的血氣散得差不多了，荀諶這才登上了荀攸的車輛，沿著官道緩緩往前而行。

“今日主公於青龍寺舉辦教化使勳授之禮……”荀攸說道，“主公也有吩咐，叔父可先至家中梳洗一番，略作休息……”

荀諶點了點頭。正常來說，荀諶到長安，第一件事自然是先去拜見斐潛，不過這一次斐潛並不在將軍府內，而且也不可能因為荀諶就將預訂好的教化使授勳的儀式暫停下來，所以就乾脆先讓荀諶回家先休息，再來拜見，不算是違禮。

“教化使啊……”荀諶望著遠處的房屋街道，微微感歎了一聲。

荀攸保持著自己微微向荀諶偏轉一個角度的姿勢，並沒有直接應答荀諶的感歎。

一路無話，待回到了陵邑院中，洗去了風塵泥漿，又用了些點心吃食之後，兩個人才重新坐到了一處，討論起關於教化使的事情來。

“主公此番教化使，如潤物細雨，化於無聲……”荀攸緩緩的說道，“如今某往來隴右，途中多有見羌胡，多有著襜褕，直襦者，亦有行漢禮者，言漢語者，若非相貌迥異，幾與漢民無異……”

荀諶微微一笑，點了點頭，說到：“主公此舉，化胡為民，可增人口，可定邊疆，乃上上之策也……昔日邊疆不穩，時叛時平，或有貪官腐吏魚肉鄉野之故，亦有漢胡風俗不通，言語不明，政令不清之害也……如今胡人知曉漢令，明漢禮，久而久之，便與漢民同，然公達需謹記一事，不可因胡漢之彆，而偏頗律法，失了主公本意。”

荀攸自然是應下。雖然荀攸隻是主管經濟，不怎麼管理門下曹的那些事情，但是漢代官吏並沒有像是後世分得那麼清楚，隔著一條街就說不是防區了，然後就和賊人乾瞪眼。有時候事發突然遇上了，該管也就管了。

這種職責分配形式，說好處有好處，說壞處也有壞處……

不過很顯然，荀諶和荀攸的關注點依舊是在教化使上，對於漢代當下這種職責形式並沒有覺得有什麼不對的地方。

“除此之外，主公還可以教化使填補邊疆空虛，平建吏製……”荀攸繼續說道，“有授教之恩，胡民自然信服……”

東漢以來，對於邊疆的忽略，導致邊疆很多地方都沒有管轄到，一個是因為胡人侵擾，另外一個就是官吏不足，現在有了這些教化使，就可以在一定程度上填補這些長時間沒有官吏管理的區域，並且這些教化使因為和之前授教區域的胡人多少混得臉熟，再去行使管理權的時候，胡人大概率也都會看幾分麵子。

如此一代代教化使的階梯遞進，十年八年之後，齊民編戶也就順理成章了。

到時候這些穿著華夏衣袍，說著華夏話語，寫著華夏文字，聽從華夏號令，給華夏王朝上繳賦稅的胡人，又和原本的漢人有什麼區彆？

再過一兩代人，這些胡人也就基本上成為了漢人。

“主公之舉……”荀諶看了荀攸一眼，又說道，“向來深遠……教化使有化胡之妙，亦有他用之途……”

教化使還有除了教化胡人穩定邊界之外的其他用途？

荀攸皺了皺眉。

“呼……”荀諶微微呼出一口氣，“某倦了，便如此罷……若主公回府，便來喚某……”洗了澡，又吃了些東西，旅途上的疲憊也就如同海浪一樣一波波的衝刷而來，讓荀諶明顯有些困頓欲睡了。

荀攸自然是連忙答應，然後靜靜的退出了後堂，讓荀諶好好休息一下。一邊往前院走，荀攸一邊心中琢磨，這教化使另外的一個作用究竟是什麼？

拐到了書房，坐下之後，荀攸心不在焉的隨手抓了本書，翻了翻，又放了下來，呆呆想了片刻，忽然想到了一些什麼，不由得站了起來，背著手在書房之內轉了兩圈，然後又轉回了桌案之前，閉上眼沉吟了片刻，拿起了毛筆，便寫道：“陟彼北山，言采其杞；偕偕士子，朝夕從事……”

……?＿(。＿。）……

青龍寺，教化使的授勳儀式已經結束了。

獲得了榮耀和封賞的教化使登上了早已經準備好的華蓋車，從青龍寺出發，然後前往長安誇街巡遊。從學宮大比而產生的誇街行動，很受歡迎，因此斐潛也就順理成章的繼續沿用了。

不過斐潛並沒有跟著教化使返回長安，一來這個時間是屬於教化使的榮耀，自己去了就等於是喧賓奪主了，二來麼，蔡琰也正式的在主殿登台，講述句讀之論……

蔡琰今天穿的，依舊博士官服，紅黑之色，顯得莊重沉穩。

蔡琰沒有往斐潛這邊看，而是目視前方，很是平穩的模樣。

嗯，斐潛揉了揉胡須，也收回了目光，一轉頭卻看見龐統正在一旁目光炯炯的盯著自己……

嗯？

黑包子，不是，黑鳳雛，你這樣，是幾個意思？

“主公可是欲用女官？”龐統低聲道。

斐潛眉毛微微動了一下，說道：“士元何出此言？”

龐統斜斜往蔡琰之處看了一眼……

正在此時，鼓聲響起，蔡琰緩緩的步上高台，待鼓聲一落，便清聲開言：“今日之講，乃句讀之論也……”

“句讀之始，源於三代，禮記中有，離經辨誌之語，便是句讀。離經，謂斷句也，辨誌，明文意也。夏殷教法，已以授讀為要，故可振本知一，聯字分疆……”

“句讀之法，以校勘，以側點為句，中點為讀，凡人名，地名，物名，並長句之小句，從中點也……諸點語斷之處，以側為正，合並細分……如大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。此三者，乃大學之綱要也，領全篇之重，語意完善，故為句讀。”

“另有文意未斷者，為讀，複舉上文者，為讀，上反言而下正者，為讀，上有呼而下字者，為讀。綱於上，目於下，綱為句，目為讀，目儘為句。目在上，綱於下者，諸目皆讀，目儘為句，綱獨為句……”

不得不說，蔡琰在學術上，不管是在氣場還是在知識量上，都是相當強大的，幾句話下來，簡單明了，立刻就鎮住了場麵，也吸引了台下諸多學子的注意力，紛紛肅容靜靜聆聽起來。

斐潛位於一旁，也是靜靜聽了片刻，然後微微擺擺手，悄悄的帶著人從側麵退了出去。既然蔡琰已經有了一個良好的開場，也就等於是成功了一半，至於後麵的內容，按照蔡琰的知識底蘊，定然不可能崩盤，所以也就沒有必要繼續為蔡琰站台了。

相比較聽完蔡琰的句讀之論，斐潛對於龐統方才冷不丁的冒出的一句話，更感興趣一些……

到了側殿之中，斐潛示意龐統一同坐下，然後問道：“士元有話，不妨直說……”

斐潛讓蔡琰到青龍寺做句讀之論，很多人以為隻是文章文學上麵的問題，可是嗅覺敏銳的人，卻感覺到了一些其他含義。

比如龐統。

龐統沉默了片刻，說道：“主公有包容天下之心，統心懷敬佩……然女子為政，弊大於利也，主公不可不慎……”

弊大於利？

斐潛揉了揉下巴上的胡須。

很多人以為女性在封建王朝之中，一直都是存在於嬪妃係統裡麵，作為皇帝的性伴侶存在的，實際上這個觀念並不正確。

漢代有很多女性官職，秦朝也有不少，周禮之中，也有一些關於女性官職的記載，說明其實時代越往前，對於女性的約束越小。

女性並不是從一開始就處於弱勢地位的，而且也不是一天兩天就變成後來的模式的，在春秋戰國時期，男女基本上都還是很平等的，雖然在力量上有些差彆，不過依舊有女兵，女騎手，女武士，不過到了東漢時期，女性漸漸的就被套上了一些限定詞，最為有意思的是，在這些限定詞一個個的套在女性身上之後，就連女性自己，似乎也漸漸的接受並且習慣了。

這個事情，其實也不完全是儒家的鍋。

儒家之所以後來很是反感女性作為領袖，一方麵是順水推舟，另外一方麵也是因為一開始的幾個太後，確實沒有帶個好頭……

宣太後，可能大家未必有印象，其實就羋月傳裡的那個羋月，中國第一位太後。之前都稱之為王後，但是宣太後呢，覺得自己功勞大大的，王後這個稱謂小小的，很是不相符，便改為太後之稱。

稱呼麼，原本也不算是什麼事情，但是宣太後除了政治上麵的敏銳手段之外，葷段子也是相當強悍的，搞得韓國使者麵紅耳赤下不了台……

至於羋月老太後有沒有養些小白臉，這個其實也和其他男性執政者一樣，沒什麼好指責的，也可大可小，可是後來的趙太後，秦始皇的母親，就多少有些感情用事了，養了一個假太監也就罷了，反正是個玩物，大家睜一隻眼閉一隻眼也就算了，結果趙太後竟然偷摸著給那太監生了倆兒子，這讓秦始皇怎麼忍？

然後還有劉邦的呂後，也是心狠手辣的不行，再加上還有漢代的竇太後等等各個太後，手腕也是了得……

這些太後的出現，導致了上至皇帝，下至百官，都默契的開始往女性身上扔枷鎖，一邊大肆謳歌女性的溫順柔美，一邊有意識的避開了女性的才能專注於女性的外貌。甚至史官從漢代開始，也漸漸的不寫女性在朝廷當中擔任的官職，越往後記載便越是稀少，最終成功的將女性淡化出了政治圈子。

不過，總是有些漏網之魚，比如武則天。

然後宋朝之後，就將這個口子往死裡勒，可惜奈何又蹦出了一個慈禧……

女性當官執政難道就是意味著災難？

其實也未必，曆史上男性執政的時候，也不見得各個都是明君，隻不過女性執政時間相對較短，而且就那麼幾個，相比之下，實在是明顯的不得了。

如果在漢代推行女官製度，給女性一個上升空間……

後世又會變得怎麼樣？

這是一個很有意思的命題。

不過當下，斐潛想要推行這個命題，或者是展開實驗，自然需要先搞明白龐統究竟是怎樣想的……

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