明倫堂前,兩百生員聽海瑞沉聲訓話道:
“二是不能‘兩耳不聞窗外事’。讀書作文隻求著講章墨卷,就算能寫出再華麗工整的文章,對家國身心也無毫毛補益。這種隻知道讀死書、死讀書的書呆子對國家的禍害,甚至比上一類人危害還大!”
生員們暗暗咋舌,頭一次聽說書呆子比貪官汙吏還要誤國。
李贄卻又是眼前一亮,海瑞這觀點,跟自己不謀而合啊。
‘這不科學,一定是湊巧的……’嫉妒讓李贄失去了理智,不願承認這一點。
“是以本院要求,各級學校要大力倡導生員走出校門,多多了解書本以外的社會實際。結合農田水利、工商貿易等民生問題,用討論的方法,鼓勵生員直言天下事,來提高生員分析現實問題,和解決實際問題的能力!”
海瑞最後道:“本院送諸位八個字‘內以修身、外以為民’,在學校學好本領,出了校門要躬行世務,用學到的知識為百姓解決實際問題,不要成為光講空話、言而不行的廢人!”
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待到海中丞訓話完畢,蔡知府便恭請海公出題考校生員學問。
這本是題中應有之義,海瑞欣然同意。
書吏馬上抬來書案,海瑞提筆寫下一行銀鉤鐵畫的大字。
‘富與貴人之欲也’!
“嘶……”看到這個題目,所有人倒吸口冷氣。
誰也沒想到,海瑞居然會出這樣一個題目。
他不是仇富嗎,他不是視富貴於浮雲嗎?這不科學啊……
領到題目後,生員們回到各自的教室,開始絞儘腦汁作文。雖然海中丞不是提學禦史,但能得他的賞識,將名滿江南不說,說不定還能混個免試參加後年秋闈。
明倫堂前,海瑞又對蔡國熙、李贄等人道:“咱們也彆閒著了,都也做篇文章,給生員們示範一下。”
“我等獻醜了。”蔡國熙等人自然不敢推辭。
眾人便進了明倫堂,書吏趕緊為諸位大人在堂中擺好桌案。
海瑞當仁不讓坐在大案之後,不假思索的提筆就寫,顯然早就打好了腹稿。
蔡國熙等人也趕忙坐下,一個個比生員們還要緊張。
這對學生隻是一篇習作,對他們卻是一次考試,關乎著中丞大人對他們的看法。
要是表達的觀點與中丞相悖,那這三年就真跟坐牢沒區彆了。
官員們都是讀書人,再不濟也是個老秀才,自然知道這個題目出自《論語·裡仁篇》。
‘子曰,富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之。不去也。”
簡單說,就是人人都想得到富貴,但如果不能通過正當途徑得來,君子是不能安享的。人人都想擺脫貧賤,但不能以正道脫貧的話,君子不會安然的。
蔡國熙思來想去,感覺這是巡撫大人的陷阱,他給的題目是‘富與貴人之欲也’,但真正要表達的是後半句‘不以其道得之,不處也’。
就是要嚴厲打擊巧取豪奪,不勞而獲的意思。
蔡知府越想越覺得自己猜對了。他是學養深厚的理學名臣,敲定了思路,很快便構思出一篇措辭嚴厲、打擊土豪劣紳的檄文來。
擱下筆來,蔡知府輕輕揉著手腕,心說這次總能給中丞,留下個好印象了吧?
他一旁的牛僉事,卻還愁眉苦臉的咬著筆杆子。牛僉事審題的結果和蔡知府一樣,但他屁股底下不乾淨,可沒有喊打喊殺的底氣,文章自然難產。
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那廂間,李贄也寫完了文章,抬頭望向大案,便見海瑞早已擱下筆,正襟危坐看著自己。
“李教授寫完了?”海瑞淡淡問道。
“這有何難。”李贄輕笑一聲。
“拿上來,本院拜讀一下。”海瑞微一招手。
“是。”李贄便將墨跡未乾的文章捧上大案,然後瞥一眼海瑞的文章,笑問道:“屬下可否也拜讀下中丞的大作?”
“有何不可?”海瑞點點頭,拿起他的文章,示意李贄將自己的取走。
兩人便在大案旁,一坐一立看起對方的文章來。
李贄破題與蔡國熙不同,他並未拐彎抹角的去迎合海瑞。
而是就著‘富與貴人之欲也’入題,大大方方為個人私欲辯護,毫不留情批判朱熹的‘滅人欲、存天理’。
他說‘夫私者,人之心也。人必有私,而後其心乃見;若無私,則無心矣。’
他認為自私心是人的本性,並且正是自私的本性,才使人追求上進。
比如,農民正是為了追求多生產糧食,滿足自己的食欲,才努力的勞作;工商階層正是為了滿足自己私欲,才努力生產更多的產品;讀書人正是為了滿足自己升官發財的私欲,才努力的讀書。
由此,李贄提出了‘人欲既是天理’的觀點。
除了鞭撻他最討厭的扒灰老漢之外,李贄也沒忘了挑釁讓他羨慕嫉妒恨的海瑞。
他在文章中還說‘天儘世道以交’,將人與人之間的交換關係,也就是商業交易拔高到了合乎天理的層麵。
那麼官府該如何做呢?李贄提出了‘至道無為、至治無聲、至教無言’的政治主張。認為國家之所以常常發生動亂,是統治者對社會經濟活動乾涉過多的結果。
他希望朝廷和官府隻維持國家和平與社會安定即可,對社會的經濟生活不乾涉或少乾涉。放心地讓每一個人按他自己的方式來行動的自由,那麼人們追逐財富,自由交易的天性,將建立起一個自發調節、和諧長久的社會經濟秩序來。
即‘因其政不易其俗,順其性不拂其能’,便是他理想中的‘至人之治’。
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李贄的文章看得海瑞一愣一愣,沒想到如此道學的蔡知府,居然能容忍如此離經叛道的狂人,來當他的府學校長。
對於李贄提出‘至人之治’,暗諷他這個巡撫,不要驚擾地方正常經濟秩序的主張,海瑞倒沒多生氣。
因為一來,他堂堂巡撫還不至於跟個府學校長置氣。二來,李贄這番思想,頗有他的精神老師丘濬的遺風。
不過與丘濬根本上否定傳統‘重農抑商’,主張農商並重的思想不同,海瑞沒那麼激進,他認為還是應該‘以農為本,以工商為輔’的。
Ps.海瑞的教育觀,以及這篇《富與貴人之欲也》都是他自己寫的,看完後很能刷新三觀。海鬥士都被抹黑成啥樣了,這到底是人性的扭曲還是道德的淪喪?