出租車司機的做法讓陳歌有種很不安的感覺,他們可以說是最熟悉這座城市的人,清楚這座城市裡所有不能去的地方。
“這個司機是不是對我有什麼誤會?”
涼墊扔在泥地裡,很快被雨水打濕。
看校園貼吧上關於暮陽中學的靈異傳說時,陳歌還沒覺得有多恐怖,但是被司機整了這麼一出,他後背發毛,開始有些動搖了。
“此次試煉任務的要求僅僅是存活,這說明在黑色手機看來,活著本身已經成了一種考驗。”
眨眼的功夫,出租車已經消失在道路儘頭,陳歌穿著雨衣孤身站在荒地裡,感覺整個世界都隻剩下他一個人了。
雨越下越急,陳歌把雨衣的帽子往下拽了拽,取出手電筒,沿著土路向前走去。
烏雲壓頂,天空透不過一絲光,陳歌來到僅有的幾棟建築旁邊,走到近處才發現這些建築已經荒廢了很久。
房門上掛著生鏽的鎖鏈,窗戶上玻璃早已碎裂,順著缺口向內看去,屋裡堆著破爛的家具和垃圾,偶爾還能看到一些不知名的蟲子在其中穿行。
“一個活人都沒有,這地方有那麼邪乎嗎?”
他在來之前詢問過範鬱的姑姑,對於暮陽中學周邊環境有一個大致的了解。
找不到人問路,他隻能根據記憶,朝著更荒涼偏僻的地方摸索。
下著雨,道路泥濘,兩邊全是奇形怪狀的樹木,可能是因為很久沒有人打理,有些都已經長到了土路上。
“暮陽中學舊址是火葬場,那地方雖然不乾淨,但肯定有供車輛進出的通道,這條路越走越窄,車輛很難通行,我是不是找錯方向了?”
雨勢不減,陳歌行進的速度越來越慢:“要是迷路就不好辦了,走到這條路儘頭,如果還是沒有看到暮陽中學,那我就原路返回,放棄此次任務。”
往前一直走了三十分鐘,在土路儘頭他看到了幾塊被推倒的標牌,還有木質圍欄。
“一側長有青苔,看起來像是幾年前的東西。”陳歌將其扶正,標牌上的字跡已經模糊不清,他冒著雨用手電照了一遍:“為什麼隻有一側長有青苔,另一側也沒有深埋在土裡啊?是因為陽光照射,還是有人近期來過這裡,移動過標牌和護欄?”
他停下腳步,拿出手機看了眼時間:“快八點了,任務場地還沒有找到,現在唯一的好消息是手機還有信號,不用擔心和外界失去聯係。”
下雨的夜晚天空會格外漆黑,周圍僅有的光源就是陳歌的手電筒:“標牌和圍欄都在這裡,更奇怪的是近期有人翻動過這些東西,非常可疑。”
陳歌舉起木牌掃開前麵的灌木,又往裡走了十幾米,眼前的場景終於出現變化。
一排殘缺的木質圍欄立在樹林當中,圍欄裡零零散散立著幾棟低矮的建築。
“這就是暮陽中學?”
和西城私立學院比起來,這所學校顯得寒酸許多,總占地麵積估計隻有西城私立學校的三分之一。
扔掉手中的木牌,陳歌絲毫沒有因為它地方小,就掉以輕心。很多時候地方小不一定就是好事,雖然需要探索的地方變少了,相對應的,可供躲避藏身的地方也減少了。
翻過圍欄,陳歌正式進入暮陽中學。
一眼望去,整個學校所有建築儘收眼底。
靠近大門口的是教學樓,這裡似乎發生過嚴重的火災,樓層表皮被燒黑,部分牆體開裂,隨時都有可能倒塌。
教學樓左邊是宿舍樓,可能是因為住校的人比較少,宿舍樓隻有兩層,一共也沒幾個房間。右邊是辦公樓,同樣隻有兩層,不過僅從外表來看,這棟建築應該是保存最完好的了。
教學樓後麵是一個地麵凹凸不平的操場,旁邊立了兩個籃球框和幾個乒乓球台。
暮陽中學的建築布局就是這樣,破舊、簡陋,它雖然擁有很多靈異傳說,但學校本身並沒有任何出彩的地方。陳歌甚至懷疑,學院最後關停的真實原因並不是因為靈異事件,而是確實經營不下去了。
到了地方後,陳歌反而變得冷靜,既來之則安之,他總是可以很快調整自己的心態。
“暮陽中學有四條支線任務,筆仙、廁所的第五個隔間、深井和封閉的教室,要想百分百解鎖場景,這四條支線一個都不能放過。”上一次試煉任務,正是因為陳歌的任務完成度超過了百分之九十,所以才會獎勵隱藏道具——王琦的尋人啟事,也正是這個隱藏道具,幫助他初步建立了和小小一家人的好感,獲得了他們的認可。
他很清楚任務完成度的重要性,但是說起來容易做起來難,這四條支線,隨便拿出來一條都足以和噩夢任務比肩,更彆說在一夜時間內連續進行挑戰。
“現在還沒過午夜十二點,不是臟東西最活躍的時候,我先去這四個地方看看,如果實在無法完成,走也來得及。”陳歌把布偶塞進懷裡,取出工具錘進入教學樓。
牆壁表麵烏黑,幾年過去了,焚燒過的痕跡依舊清晰。
“整棟樓都被燒了,這和建在火葬場原址上有沒有關係?”陳歌動作很輕,他心裡牢記黑色手機上的任務提示,走廊儘頭有一間貼著封條的教室,從來沒有人進去過,但一到晚上教室裡就人頭攢動。
“範鬱的父親是因為進入了那間教室才遭遇不幸,那間教室很有可能就是暮陽中學所有靈異事件的源頭。”陳歌腦中浮現出那張詭異的合照,今夜說不定他就要和那些背對鏡頭、也不知道有沒有臉的怪物呆一晚上了。
所有教室都上了鎖,門窗緊閉,陳歌隻能拿著手電趴在窗戶上往裡看。
前麵的幾個教室沒有異常,一直到走廊最末端的那個教室時,陳歌忽然看到了一些奇怪的東西。
這間教室桌椅保存近乎完好,大火似乎並沒有蔓延到此,最讓陳歌覺得不對勁的是,在教室正中間的那張課桌上,擺著書籍和紙筆,就好像有人最近在這裡上過課一樣。