“怎麼樣,，木下？人家現在肯定覺得你這個學長水平一般般了！”田中大肆嘲笑。

木下無語：“我本來就一般般嘛！”

他打副攻位，偶爾也串場當一下主攻,雖然有一手跳飄,其實是更偏強力進攻的類型。

跟東峰學長當然是沒什麼好比的，跟田中他們比,木下也還有一些距離。

要說攻守兼備全麵發展，他離大地學長還差了一個西穀。

總的來說，木下將自己看得很清楚，他沒什麼不能接受的。

想了想,還是囁嚅著問：“學姐……沒說什麼嗎？”畢竟她應該不會想輸才對。

田中挺胸抬頭,盲目道：“學姐一言九鼎！說不插手就不插手！”

西穀搖旗呐喊：“就是就是！學姐一言九鼎！說不插手就不插手！”

木下：……

誰能告訴他,這兩個人為什麼會一心一意認為學姐是個遵守公道的好人啊！！！

當然，不是說學姐有多不擇手段心狠手辣,隻是她肯定不至於，也不可能不給自己留退路的啊？

應該是東峰學長？或許東峰學長就是她的退路,隻要東峰學長在，自己這邊的得分是可以保證的。

也就是說,他隻需要往防守的方向做到最好,支持菅原學長和東峰學長的發揮？

不過也不能忘記成田的戰力，最好是作為一個騷擾性的攔網,阻礙對麵月島的視角。

這樣看來,整體就清晰了，接下來要穩住優勢,不能像剛才那樣，因為把一切都賭在自己身上，所以搞得措手不及。

無論什麼時候,都一定要有一個planB才行。

怪不得！果然，學姐應該是早就想好了，就算沒有自己，也會有菅原學長提出來這個想法，所以才會直接說不插手吧！

木下一秒鐘想了一堆東西，最後給自己握拳打了打氣，整頓精神，準備上場。

身後的緣下，看完了他從質疑，到理解，到成為的全流程。

久誌啊……

他同情地拍拍木下：“學姐找你。”

*

“木下學長和德久學姐好像隻說了兩句話？”日向在影山旁邊探頭。

剛剛學姐突然叫木下學長過去，他們當然很關注。

畢竟賽前學姐有說，是不會插手指導的。

更何況，就這兩句話的時間，應該也知道不了什麼吧？

四人交換一個眼神，大多都是這樣想的。

學姐提點兩句，說說戰術、指出漏洞，避免學長們真的輸給一年級新人，這不是不能理解……

問題是，兩句閒談的功夫，能有多大的威力？

原本是這樣想的，但再上場，影山明顯感覺到一種氣氛的不同。

或者不應該說是氣氛，應該說是雙方的狀態對比。

剛才，他明顯能夠感覺到，自己這一邊是存在優勢的，自從月島將那

一球攔下之後()，學長們掌控之外的加速和微妙的失誤☆()☆『來[]?看最新章節?完整章節』()，他都看在眼裡。

但在那之後，忽然就不一樣了。

木下學長的振作不用多說，忽然在防守端有了亮眼的表現。

而有他支援，東峰學長的攻擊力也得到了釋放，扣球打得一年級們嗷嗷叫。

雖然日向的球還是不大好攔，但光是這樣，已經足夠讓一年級們感到吃力了。

德久學姐支招了嗎？

他不由得往場外瞥了一眼。

可是、不管是誰看來，學姐都隻說了一句話啊？

這、這能支什麼招啊……

影山不是沒有被教練指導過，他國中在北川第一時，校隊的教練也算是履曆豐富的經驗人士。

但對他本人，影山已經沒有什麼太多的印象了，隻記得當時他讓自己下場時的語調。

平時的比賽當中，要說他給出過多麼讓人印象深刻的指導，實在也說不上來。

即便如此，每一次暫停也總是長篇大論的叮囑，每一個位置都要強調，每個位置都要安撫，話非常多，又很密。

好像失去了這些細節上的關注，比賽就會立刻慘敗。

難道，學姐就格外不一樣？

天才……教練當中，也會有這樣的天才嗎？

其他三人也許一開始沒有他這樣敏銳，但漸漸的，也感受到了這種不同尋常的難受。

“就是打起來不順手！”日向直白地表述著自己的感覺，“說真的，練習賽剛開始的時候打那幾個球，是我有生以來打過最順手的球！”

他說得特彆特彆認真，搞得影山鬨了個大紅臉：“你這家夥……瞎說什麼呢？！”

日向不服氣：“本來就是嘛！雖然我也不知道你們二傳手一般都是怎麼做的，但是我知道你一定超厲害！”

影山還沒來得及嘴角上揚，就聽見他又說：“——可是這會兒，總感覺哪裡不太對！”

“我也有這種感覺。”山口舉手。

月島就更彆提了：“非常。”把影山氣得揮拳頭。

山口咳了兩聲：“應該不是影山同-->>