班主任似乎是察覺到萬秋的行為和表情都有些不對。

“你在這裡等我一下。”

班主任去了他即將上課的班級,告訴班級裡的同學這節課自習,讓英語課代表維持一下秩序。

班主任回到了萬秋的身邊,一隻手輕輕拍了拍萬秋的後背。

“有什麼事,可以和老師說嗎?”

萬秋對老師是信任的,結結巴巴的,將自己能理解的狀況說出來。

手指指向了女廁所。

班主任想了想,掏出手機打了個一個電話。

很快從樓上下來了一位女老師,和班主任說了幾句話,女老師進入了女廁所。

“是心理輔導教室的老師,她會好好和學委談談的。”班主任安撫著萬秋。

萬秋的目光直勾勾的看著女廁,始終不曾移開。

女廁的門被推開了。

女教師一隻手攬著學習委員的肩膀,一隻手握住了學習委員的手從女廁中出來。

萬秋下意識的想要和學習委員說什麼。

隻是她並沒有看他。

“我先帶她去心理谘詢室,這個同學……”女老師遲疑著看向萬秋。

“我先帶走,如果情況不好還得麻煩你。”

“行。”

萬秋看著女老師帶著學習委員離開。

學習委員佝僂著肩膀,讓她的背影看上去呈現出了陌生的低落的弧度。

“願意和老師來一下嗎?”班主任詢問萬秋。

萬秋跟在了班主任的身後。

因為是上午時間,辦公室內的教師都去上課了,整個辦公室內幾乎空無一人。

班主任從角落裡拖來了椅子給萬秋,給萬秋倒了一杯茶水。

萬秋看著那個有些熟悉的卡通畫定製紙杯,神色有些恍惚。

“具體是怎麼回事,給老師說說好嗎?”

萬秋說了情況,語序有些淩亂。

班主任的很安靜的聽著,萬秋說的斷斷續續的,似乎是想到哪裡說著哪裡。

班主任問道:“老師接下來的話不會和任何人說的,所以你認真告訴老師,你說喜歡學委,是朋友的喜歡,還是彆的?”

“是朋友。”萬秋很篤定的回答。

“那你們在教室裡也沒有特彆的接觸,完全隻是其他同學的起哄對嗎?”班主任很仔細的問道。

萬秋點頭,補充道:“上個學期等憶歸的時候,她會等我,這個學期我不等憶歸了,我和她就沒怎麼說過話了。”

班主任心情很複雜,問道:“你喜歡同學嗎?”

“喜歡。”

“你喜歡同桌嗎?”

“喜歡。”

“你喜歡老師嗎?”

“喜歡。”

連續三個喜歡,讓班主任歎了口氣。

萬秋對於自己心有好感的人,無論是什麼樣的感情,都統稱為

——喜歡。

“我是不應該說喜歡嗎?”萬秋突然問道。

班主任一愣,上前想要握住萬秋的手一頓,轉而拍了拍萬秋的肩膀。

“你聽老師說,勇敢的表達自己的感情,是你的優點。”

班主任對上了萬秋此時陷入了迷惘之中的雙眼,察覺到萬秋是真的在對自己這句話在自責。

“表達自己的感情從來都不是錯誤,你比彆人更質樸,也更大膽,作為老師,我很欽佩你能很自然的說出‘喜歡’這兩個字。”

“那為什麼……”會變得讓學習委員不高興了呢。

“這不是你的錯,也不是學習委員的錯,很多時候流言的產生都是沒什麼道理的。”

班主任教學生十幾年,也看得多了,知道的多了。

就連在社會上都很難界定的事,在這些是非善惡觀念都還沒有完全發育完全的孩子中間,更是難以控製。

“那怎麼辦才好?”萬秋無意識的咬住了牙關。

“你相信老師嗎?”班主任問道。

萬秋有些迷惘。

“老師是成年人,也是你們的老師,我有資格照顧好我的每一個學生,教書、育人,當然也包括你和學委,這些事情先試試老師來解決好嗎?”

萬秋望著班主任。

成年的、成熟的人,這是一個可以讓人依賴的人。

萬秋依稀之間,對這件完全不知所措的事情,有了一些寄托後,心情緩和了很多。

“謝謝老師。”

聽著萬秋道謝離開,班主任微笑著目送。

最後隻留下一聲歎息。

流言這種事情,很多時候都很難找到源頭,傳來傳去很可能已經有了很多個變化。

萬秋過於直率的情感表達,被在學習壓力之下更是敏感躁動的學生中,很自然的成為了一個值得討論的八卦。

況且還搭上了楚憶歸……

班主任揉了揉眉間,真的覺得很煩躁。

他能做的,就隻有一個一個找學生了解情況,簡單批評。

就算是找不到流言的最初誕生的人,也至少能通過這種方式告訴挑事的學生——老師在關注,小心點。

萬秋回到教室,看到班級裡有關的同學在下課之後被班主任叫走。

但是從這之後的每一個課間,都沒有人再和萬秋說話。

就像是……

躲避著什麼一般。

萬秋雖然很想找楚憶歸,可萬秋抑製住了。

楚憶歸現在在很努力的學習了,萬秋並不想再這個時候打擾到楚憶歸。

萬秋放學之後,沒有和以往一樣去找楚憶歸說再見。

萬秋回到家之後,也沒有在楚憶歸放學之後,騎著三輪車去接楚憶歸。

萬秋在自己的房間,寫著作業,今天的作業時間卻比以往還要更加漫長。

聽到開門的聲音,萬秋心臟下意識的一緊,手中的筆再也沒有

寫出任何一個字。

他能聽到楚憶歸的聲音(),楚憶歸在換鞋?()_[()]?『來[]_看最新章節_完整章節』(),他的腳步聲走向了衛生間,在洗手,去了臥室……

萬秋關了自己臥室的門,是不希望被楚憶歸發現他的狀態。

楚憶歸太聰明了,一眼就能看出來他的想法。

憶歸要高考。

不可以打擾憶歸。

突然,萬秋的門敲響了。

萬秋陡然一個激靈,蜷縮著身-體,手中的筆無意識的劃到了自己的腿上,力氣有些大,微微刺痛。

敲門的聲音很規律,並不重。

萬秋並不想回應,隻是敲門聲始終都保持著這一個音調,執著的,沒有任何要停歇的意思。

萬秋蜷縮著,甚至想要悄悄關掉燈,假裝自己已經熟睡了。

在萬秋的手即將碰到台燈的時候,萬秋突然聽到了楚憶歸的聲音:“萬秋,不想讓我擔心的方法,不是什麼都不說,而是讓我知道。”

萬秋哽住。

楚憶歸果然知道了。

即便是麵都不見,楚憶歸都知道他的狀態不對。

明明都已經囑咐過去接楚憶歸的家政想辦法找個理由隱瞞一下,沒有成功卻是在預料之內。

當萬秋打開門的時候,看到的是依舊穿著校服的楚憶歸。

萬秋心虛的撇開眼神。

萬秋能感覺到楚憶歸在打量他。

“我可以進去嗎?”楚憶歸的聲線很平穩,也因此讓萬秋的情緒能夠被安撫。

萬秋讓開了位置,回到了自己的座位上。

楚憶歸並沒有坐下來,而是將萬秋手中的筆取出來,放在了書桌上,發出啪嗒一聲。

在萬秋疑惑之時,楚憶歸半蹲下來,握住了萬秋的小腿肚。

他的手指在萬秋剛剛被劃出了劃痕的地方輕輕撫摸過。

萬秋看過去,才發現被劃過的地方已經腫起了一道紅紅的包。

萬秋愣了愣。

楚憶歸出了門,取來了藥箱,將萬秋劃出的痕跡擦掉,確認沒有破皮後簡單塗了點消腫的藥膏。

從頭到尾都很安靜,楚憶歸也沒有立刻詢問他。

在這樣的安靜之中,萬秋的緊張似乎被寧靜安撫了。

“是什麼事?”當楚憶歸合上了藥箱的時候,萬秋才聽到了這句話,“可以詳細的告訴我嗎?”

萬秋依稀之間,好像看到了班主任。

但是和在麵對班主任的時候不同,因為是麵對楚憶歸,萬秋察覺到自己的情緒似乎有些控製不住。

他做了錯事。

他做了會讓其他人為難的事情。

萬秋斷斷續續的說著。

楚憶歸捧起了萬秋的臉頰。

萬秋隻是努力的想要說的更加全麵,沒有注意到楚憶歸的動作。

楚憶歸的手指悄悄的略過萬秋的眼角,明明沒有淚水,可透過台燈的燈光,好像能看到在這雙眼睛裡承載的淚光。

() 萬秋是真的很自責。

即便班主任再怎麼肯定他,說他沒有錯,可源頭到底是因為他而產生的。

萬秋不會哭,他沒有被欺負。

楚憶歸擁抱了萬秋。

萬秋將自己的臉頰埋在楚憶歸的懷裡。

校服的拉鏈有些膈人,萬秋卻一點也不在乎。

楚憶歸將下巴抵在萬秋的頭頂,手一下一下的拍打在萬秋的後背上。

包裹著萬秋熟悉的氣息,是會讓萬秋安心的氣息。

“我很喜歡。”楚憶歸的聲音從萬秋的頭頂傳來,帶著楚憶歸獨特的溫柔,“每次我聽到你說喜歡我的時候,我都很開心,我真的很喜歡你這樣說。”

萬秋雙手抱著楚憶歸的腰,不由自主的帶上了些許撒嬌的意味。

“嗯。”

“不要在意彆人說什麼,你無論做什麼,他們都會說。”

楚憶歸撩起的手撫摸在萬秋的發絲之間,將溫度帶給萬秋。

“隻要看著對你來說最重要的人就夠了,真正在乎你的人,不會舍得傷害你。”

萬秋無-->>

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