學習是你自己的事，不是你“秀”給老師看的，也不是專用來“報答”老師或“報複”老師的；就算老師對你印象壞透了，你還是應該努力學習，甚至說你更應該加倍用功，證實自己的好，給老師看才對。談師生如果你的學習完全取決於對老師是不是有好感，不是太可悲了嗎？學習是你自己的事，不是你“秀”給老師看的，也不是專用來“報答”老師或“報複”老師的；就算老師對你印象壞透了，你還是應該努力學習，甚至說你更應該加倍用功，證實自己的好，給老師看才對。恨老師今天你放學進門，我問你在學校開心嗎?你說開心，但是語氣不像往常那麼熱烈。接著聽見你到廚房跟媽媽說話，不斷地講“ihate!ihate!”我就跟過去問你恨什麼，你先不答腔，還是媽媽說話了：“她不喜歡體育老師。”你就接著發起脾氣，重重地頓腳，說你恨體育老師。“學生恨老師，叫老師聽到了怎麼辦?”我說。“聽到就聽到!我們每個同學都有痛恨的老師，大家在走廊裡都大聲講。”“你為什麼恨體育老師呢?”我又問。“因為他太凶，又總是把球直接丟給我，我怕打到眼睛，就接不到。”我笑了起來：“那麼應該怎麼丟球呢?”“應該先扔在地上，讓球彈起來，不要直接扔過來。”天哪!孩子，這是我第一次聽說因為老師丟球不合意而恨老師的。但是當我問有沒有同學喜歡這老師的時候，你又說有，是那些體育特彆好的，老師都對他們另眼相看。接著你又自言自語地說，在音樂課，老師都對你特彆好，你喜歡音樂老師。這下子我懂了!你不喜歡體育老師是因為老師沒給你特殊待遇。問題是，你的體育好嗎?如果你不好，老師為什麼要對你特彆?如果你在體育課上像在交響樂團裡，坐“首席第一小提琴”，老師又能不對你刮目相看嗎?還有，你會不會因為老師沒有特彆重視你，因為你不喜歡他，就愈不好好表現、愈不跟老師合作，結果惡性循環，老師愈不喜歡你了呢?孩子!每個人都希望得到彆人的重視，但是那“得到”應該是“贏得”，而不是莫名其妙地硬要彆人對你刮目相看。我小時候也曾經犯過同樣的錯誤，那時剛升上六年級，美術課由個新來的年輕老師教。他不知道我是班上畫得最好的，沒對我特彆禮，我當時想“天哪!我這麼棒，你為什麼沒發現?還說我這裡不對那裡不對。”於是我也恨那老師，對那老師消極抵抗。結果，你知道嗎?我居然是班上唯一一個因為不好好做作業，而被美術老師打手心的學生。一直到今天，我都能記得，伸直了手，被處罰時，全班同學驚訝的眼光。