果然，生物老師C幾天後也看到了效果。他像一尊泥塑，被作者肆意削去了多餘的骨肉，簡直變了一個人。至於萬人迷Z老師和永遠健康的F老師，隻是偶爾來學校炫耀他們嶄新的人生。學校裡的老師們都變得瘋狂起來。聽說學校初中部新來了個老師，叫今川。教什麼的來著？好像是生物吧，總之不是那種主要的課程，學生嘛，自然是隻把注意力放在數學、物理、化學、英語上，隻要是和升學沒有關係的課程就不會太在意。他三十多歲吧，看上去總覺得有些浮腫似的，眼袋大得將眼睛都壓成一條縫隙了；可能是常年缺乏睡眠的緣故，走路的時候皮鞋老是蹭著地麵發出哢哢的聲音；身上總是一成不變的白大褂，讓大家覺得仿佛在醫院裡一般。總之，今川老師還真不太惹人喜歡。不過讓其他老師費解，應該說是有少許嫉妒和羨慕的是，這家夥在學生當中出乎意料地受歡迎。幾乎所有的初中生都認識他。無論是盛氣淩人的富家子，還是頑劣成性的差生，無一例外地喜歡今川。天知道這家夥使出了什麼魔法，能將各種學生服服帖帖。其餘的老師很不甘心，但是今川每次上課都將教室的門鎖死，窗簾拉上。除了學生，沒有其他老師看過他授課，課堂外似乎也沒有什麼特彆之處。那些很不高興的老師還是忍不住叫來幾個學生問話，詢問他們今川老師的授課方法。“今川老師嗎？真是太奇妙了，總之一個字，酷吧。”“他是我見過的最特彆的老師了，能夠在他的班裡上課，真是我人生的幸運。”“他可是女孩子心中的完美老師，據說票選可是第一呢，超過最帥的數學老師A哦，他上課的樣子太迷人了。”“授課內容？拜托，你們也是老師啊，怎麼需要問這個？我們可是和今川老師說好了的，絕不透露授課內容，否則的話他會辭職不乾的，請不要逼我們了。”“好吧，硬要說的話，他從來不會按照課本上的死內容來教授知識，而且他很注重實驗。”就這些嗎？身為去年、前年、總之很多年女同學最想上課的數學老師A實在接受不了這樣的現實，以至於麵容憔悴起來。不可否認，今川肯定是瞞著同時實行了特彆的授課方法吧？不甘心失敗的老師A想到了一個辦法，他借來（其實大家一致認定是他買來的）微型攝像機，裝在教室不起眼的角落裡，然後等著看看今川到底是如何授課的。這個舉動讓所有人都非常好奇，準備等中午休息的時候好好觀摩學習一下。“錄像帶拿來了！”數學老師A在大家打好飯菜的時候，手裡拿著帶子興奮地跑到辦公室。我們早就準備好了播放機，十幾個老師圍成一圈，略有些激動地等待著。“嚓嚓嚓。”畫麵終於出現了，很清楚，看來A老師破費了。“大家好啊。”今川按照慣例穿著自己的白大褂出現在教室裡。窗簾全部拉上了，雖然外麵明明是豔陽高照，不過裡麵的光源很充足，學生們都很聽話地向他行禮。“上節課我們談了下生物的遺傳，所以在開始授課的時候，我想先提幾個問題。”今川雙手背在身後，在講台上踱著方步。“請大家說一下，哪些特征是隱性基因帶來的。”學生們開始舉手，今川點了一個名字。“單眼皮。”學生回答道。“很對。”今川表揚了下學生。“什麼嘛，這和其他老師有何不同？！”生物老師C抱怨起來。“彆急，看下去再說。”其他人說。畫麵回到屏幕上。今川再次提問了幾個學生，回答得都很正確，今川老師滿意地點點頭。“實際上我想告訴大家，每個人的相貌都是上帝的作品，所謂的美和醜都是一種隨機的排列組合，不應該有高低之分。很多人認為單眼皮不如雙的好看，矮鼻梁不如高的好看，但是單眼皮的人實際上遠比雙的少，物以稀為貴，按理說應該他們更加高貴才對，是吧？”學生開始笑起來。“好了，不談這個，今天我們開始學新的內容，人體內臟機構。按理說我應該給大家帶模型，可惜的是，今天實驗室的模型不見了。”今川老師摸了摸後腦勺。在座的老師忽然一起望向生物老師C。今天第二節課後，大家可是瞧見C老師將用完的人體標本模型從教室帶到辦公室，然後放到櫃子裡去了。“彆，彆看我，我可不是故意的，隻是模型太臟了，我想好好清洗一下。”C老師尷尬地辯解道。我們很應景地笑了笑，拍了拍他的肩膀。“不過沒關係，今川絕對不讓各位同學失望。嗯，這樣吧，這位同學上來一下。”今川沉思了片刻，指了指後排一位身材高大的男同學。“喂喂，這家夥想乾嘛？”觀看的諸位老師開始看不懂了。“其實原本我也不打算使用那種老舊的模型，記住，生物學是一門嚴謹的科學，而且不能像數理化一樣可以用抽象的公式去代替，它更注重實踐和觀察。你們想想，哪一位偉大的生物學家得出的結論不是出自艱辛的實驗？靠著紙上推算可不行。”今川微笑一下，讓學生脫去上衣。天氣並不冷，學生照做了，露出健壯的上身。“現在的小鬼發育不錯啊。”老師們感歎道。“如果相信我，就躺在這上麵吧。”今川老師讓學生躺在一張書桌上。他事先讓同學做到彆處和其他人擠在一起，課堂的前方空出一片地方，課桌被朝後拖了幾步。今川開始戴上橡皮手套和口罩，他還拿出了幾把手術刀。“不是吧？！開玩笑嗎？這家夥想乾什麼？”我們都忘記吃飯了，眼睜睜地看著屏幕。大家仿佛一瞬間都短路了。“請大家注意，不要上前。”今川擺擺手，教室裡很安靜，學生都聚精會神地看著。今川深吸了一口氣，然後給學生的手臂打了一針什麼東西，赤裸上身的男同學一會兒就睡著了。今川拿出寒光閃閃的手術刀，居然開始切學生的腹部！肚皮像一個袋子似的被割開，紅色的內臟一下子放了出來。“看到了嗎？人的腸子可是非常長的，一般腸子的長度可是人身高的四到五倍，是不是覺得很吃驚呢？”今川手裡握著腸子將它提了出來，像手裡拉著一根紅色的水管。難看的老師們臉色變得很難看。“我不太舒服！”老師F猛地捂著嘴從門口跑了。大家回過頭看去——扔下來的飯盒裡正好是鹵大腸。還真是應景。“這是胃。嗯，這位同學應該剛剛偷吃了餅乾，為什麼說偷吃呢？因為拒絕太快，很多餅乾還是碎塊呢。啊，這是肝臟，他的肝臟很健康，肺部也不錯。這裡說一下，男同學千萬不要抽煙，要知道一個良好的肺可以讓你多活十五年。”學生們發出嘖嘖的感歎聲。“這是殺人啊！你們怎麼無動於衷？”生物老師C喊了起來。“對對，今川根本是殺人犯！”數學老師A氣急敗壞，“我們要趕快告他才行。”“等等，你們沒發現什麼奇怪的地方嗎？”有一位老師狐疑地指著畫麵。“是啊，開始因為過於惡心而沒注意，現在好像才剛剛發現。”另一位老師點頭同意。“沒有血流出來。”終於有人說出了異樣之處。明明是這樣切開腹部、掏出內臟，但一滴血都沒有流出。在觀看的老師談論的時候，今川已經把學生的內臟放回原處。奇怪的是，他並沒有縫合刀口，隻是塗抹了一種半透明的油狀物質。“他好像睡得很香，我們就不打擾他了。”今川笑了笑，同學們也哈哈大笑起來。“現在照例回答問題，有問題的請舉手。”有同學舉手了，今川點了個女同學。“那個，老師，為什麼連刀口也不縫合啊？”女生怯生生地問。今川歪著腦袋思考了一會兒。“所謂的人體都是細胞構成的，皮膚是皮膚細胞，肌肉是肌組織細胞，神經是神經元，這些都是最基本的單位。細胞有自我修複功能，雖然我沒有縫合，但是塗抹上的是加快細胞融合再生的特效藥物，所以他很快就沒事了。”今川很有自信地說。“扯淡啊！”C老師跳了起來，“根本就是胡扯！哪裡有這種東西？要知道美國都沒有聽說過呢，分明是欺騙學生！”C老師為了表示什麼東西是不可能或者不現實的，必須說一句“美國都沒有呢”來加以佐證。比如這肉好貴啊，美國都沒有這麼貴；這人的中文說得真好啊，美國人都說得沒他好之類的。不過，美國人說中文嗎？畫麵裡，今川老師看了看手表。又有一個學生站起來發問了。“今川老師是不是會使用魔法？”學生問完後，都不好意思地笑笑。“魔法嗎？這種不科學的東西不要當真哦，其實老師隻是一名生物愛好者。也許老師所傳授知識的方法有些特殊，不過這不妨礙知識的嚴肅性。記住，不是隻有用來考取證書和文憑的知識才是有用和值得努力學習的，因為任何一種知識都是經過幾百甚至上千無數人的奮鬥得來的。你所流利地背誦的十幾個字或者一條定理，可能都有著無數勤奮的汗水在裡麵。”在座的老師沉默下來。今川繼續回答學生的問題，終於到下課的時候了。今川老師點點頭，然後拍了拍躺著的男同學。學生立即醒了過來，然後穿好衣服。“好了，大家再見。”今川老師收拾好東西，走出門外。這時，看錄像的老師想起一件事。“這個學生好像不認識啊。”“A老師，你是教這個班的，你認識他嗎？”“根本沒見過。”數學老師A使勁辨認著。誰知道，這個男學生穿好衣服，緊跟著今川走出教室了。“啊，他不是我們班的啊？”“難怪，生物課開始的時候突然來的。”“哈哈，今川老師真有意思，居然帶著活的標本來上課。”學生的興奮之情溢於言表。老師的驚訝之情溢於言表。“那是什麼人啊？不，肯定不是人！那是弗蘭肯斯坦裡的怪物吧？”英文老師跳了起來，用標準的倫敦腔說出一句：“OH，MY GOD！”（據他自己說的，當然其餘的老師不可能辨彆，不過話說這麼短的句子真的有區彆嗎？）其餘的老師也變了臉色，拿在手裡的食物肯定是如何都吃不下去了。隻是一想到這個家夥是自己的同事，總覺得很奇怪。“諸位怎麼能在我的課堂偷放攝像機呢？”一個低沉的聲音從身後響起。“哪個渾蛋沒關門啊？”大家麵麵相覷（應該是飯盒裡有豬大腸的F老師吧。）今川老師雙手插在白色大褂的口袋裡，看著大家。“是這樣的，我們有最合理的解釋！”數學老師A站起來走在最前麵，大家滿懷期望。“說說看。”今川並沒有顯得很生氣的樣子。大家一起望向數學老師。“學生中的票選你不可能比我高！”數學老師A氣急敗壞地揪著今川的衣領。喂，我說A老師你搞錯了吧？你到底有多在意最佳老師的票選啊！“我剛做完炭疽杆菌的培養實驗，我不確定衣服上是否沾著。”數學老師A立即放開了他，眼睛裡流露出像被毒蛇咬了的表情。其餘的人也躲得遠遠的，隻有英語老師眨著眼睛好奇地看著大家。“What？那是what？”“開玩笑的，學校裡的生物實驗室怎麼會有那種東西？”今川哈哈大笑起來。大家的臉上立即浮現出得救般的表情。“老實說吧，我知道諸位同事對我一直很有意見，趁著中午大家還在，我就正式邀請大家去我家坐坐，然後告訴大家一些好奇的事。”今川攤開手，站在大家前麵。所有人都很想去。但是他們害怕，萬一隻有自己一個人說去，那就有些膽怯了。“好吧，我去。”生物老師C咬牙說著，很快所有人都答應了。“太好了，我可以儘地主之誼。不過說好了請不要在我的課上方攝像機，但不是怕你們偷看——”說到這裡，今川停頓了一下，嘴角露出詭異的微笑。“隻是怕你們一不小心看到無法接受的景象，瘋了的話可不能怪我。”今川走出辦公室很久以後，他的話仿佛還在大家耳邊。在焦躁不安中，辦公室的老師們等到了下午放學。學校裡少見的幾位老師一起跟在今川老師身後，和他回家。一個半小時後。“這就是我的住所了，簡陋了些，希望大家不要介意。”今川指著前麵的老舊樓房說，這時候所有人都已經累壞了。今川老師的家裡出乎意料的乾淨整潔，也沒什麼很奇怪的東西。如果不算那些在福爾馬林裡的各種人體器官和各種形狀的標本的話，就是標準的單身漢的家了。“實際上，我隻是一名生物愛好者，隻不過我有一些特殊的能力罷了。在之前的歲月裡我並不是一位老師，但經曆一些事情後，我選擇了做一名教師來度過我餘下的人生歲月。”今川的話似乎有些滄桑感，走路勞累後的大家拿著今川老師送上的茶水，圍坐在他旁邊。“實話說吧，如同錄像裡所見，那個男孩是我製造出來的人類。當然還不算完善，可是我的確在人體方麵有著很高深的研究。既然了解了人體，將其改變也不是什麼很困難的事。不如就算是見麵禮，大家有什麼要求可以和我提出來。”今川友好地看著在座的老師們。大家都不說話，生怕彆人知道自己的秘密。“那個，真的可以嗎？關於人體的任何要求都可以？”生物老師C懷疑地問道，雖然難以置信，但錄像帶裡的事確是事實啊。“請，請讓我變得更受歡迎一些！特彆是在異性眼裡！”一直默默無聞的語文老師Z閉著眼睛喊道。“其實我一直沒什麼異性緣，都三十多了依然單身，一次戀愛也沒談過。雖然我有喜歡的女士，但她對我視若無睹，也許是長相的緣故吧。當然，今川老師您如果可以幫助我的話，我會感激不儘的！”Z老師一臉的痛苦。實際上，Z老師的確長得過於奇怪了，怎麼說呢，就好像臉上長滿了各種潦草的漢字似的。“我也有請求！”之前因為鹵大腸而奪門而出的F老師也淚流滿麵。大家朝F老師看去。“我一直身體很差，吃下去的藥片快趕上飯粒的數量了。今川老師不知道是否可以，讓我成為不會得病的人！”F老師擦著眼淚說。大家忍不住發出嘖嘖歎息。的確F老師常年請病假，每次天氣有變化他都有感應，被稱為活的天氣預報。生物老師C猶豫了半天，終於按捺不住舉起手來。“可以的話，我希望成為有錢人！像美國人一樣的有錢人！”生物老師C喊道。我說老師，美國也有窮人啦。“這個不可以，我不是神，我隻能接受和身體有關的請求。”今川老師搖搖頭。“哎，那就讓我變瘦一些吧。老婆總是嘮叨，說我最近發福了。”生物老師C抓著自己的肚子上的橡膠圈，略感失望地說。“好吧，我接受你們的請求。不過我精力有限，先來為Z老師完成改造吧。”就這樣，今川老師讓Z老師留了下來，其餘的人暫時先回去。一行人離開今川老師的家，沿著快要下山的太陽回去了。一路上，數學老師A一直憤憤不平。“你們都被騙了！哪裡有什麼可以改變人體的事情？這樣下去，豈不是和造人的神一樣了嗎？”“就是就是，可以讓人不得病，連美國人也辦不到啊。”生物老師C似乎也覺醒過來了。“是啊是啊，除非今川老師是GOD！”英語老師喊道。總之不管如何，雖然大家滿腹疑惑，但Z老師的確在接下來的幾天內看不到了。“真是蠢材，或許隻是介紹他做了個整容手術而已。”數學老師A在辦公室嘲笑著說。他說這話的時候，Z老師已經來學校了。“隻是剛一露麵就被女同學包圍了！”喜歡八卦的英語老師高喊道。“這不可能！他整容了？”數學老師A驚訝了。“沒有，還是以前的樣子，隻是不知道為什麼女學生和女同事都對他很有好感。太可怕了，今川老師。”F老師一麵咳嗽一麵欣喜若狂：“太好了，說不定他真的能改變我們的體製！今川老師萬歲！”F老師捂著嘴衝出了辦公室。的確，Z老師原本對人生絕望了，而現在他可以說生活在天堂之中。無論走到哪裡，隻要有異性看到他，就會對他充滿好感。隻是一天工夫就得到了幾十個女人的電話聯係方式，還有十二個主動要求一起吃飯的。“簡直是奇跡！”Z老師淚流滿麵。當數學老師A在一夥女生中將他拽出來，順便讓辦公室其他女老師離開的時候，Z老師依然陶醉不已。“今川到底對你做什麼了？”大家好奇地問。“我不知道，總之睡了一覺，然後醒來的時候全身被繃帶包紮著，雖然不疼卻有點癢。今川交代忍受兩天就好，一開始我嚇壞了，不過繃帶絆開後發現自己沒有任何變化。我以為今川戲弄了我，結果走到街道上就被幾名家庭主婦攔住問東問西。接著嘛，你們都看到了。”Z老師說話的語氣都變了，得意揚揚，之前隻聽到英俊的數學老師A會這樣講話。“那麼諸位再見了，想要和我聊天可要預約哦，數不清的美女等著我呢，真是新的人生的開始啊！”Z老師甩了甩頭發，走出辦公室的時候，再次被女學生和女老師包圍了。辦公室的所有人無不咬牙切齒。之後的日子，我們依稀得到一點Z老師的消息。據說他的生活費用都被幾個有錢的女人承擔了，他過著衣食無憂的生活，各色美女隻要和他聊天就雀躍不已了。“今川老師太可怕了。”生物老師C完全傻眼了，“他一定是從美國來的，要不就是中美混血兒！”一行人再次來到今川老師家，他們紛紛提出自己的願望。“不行，這次輪到我體弱多病的F老師了。實際上，他已經在接受改造，我不能分散精力，請各位回去吧。”今川婉拒了大家的請求，不過還是按照順序記錄了下來。“一個一個來喲，不用著急。”今川將大夥送到門外，臉上堆滿笑容。大家滿懷信心，等待著藥罐子F老師的浴火重生，脫胎換骨。三天後。一個星期後。一個月後。F老師遲遲不見身影。這是怎麼回事？大家疑惑起來，於是好事的英語老師打電話到F老師家裡。“你好，我是F老師的同事，請問他最近為什麼沒有來學校上課啊？”“他在家呢。有點……怪異。”接電話的似乎是F老師的妻子，說話聲音略顯疲憊，忽然電話裡傳來了高聲叫喊。“不要把發芽的土豆和長蛆的肉一起煮什麼土豆塊啊！那玩意兒難聞死了！”放下電話，眾人臉色也和發芽的土豆一樣難看了。一下班，大家一起趕到F老師家裡。還沒進門，就聞到一陣惡臭和怪味，仿佛各種平日裡避之不及的味道彙總到一起了。眾人捏著鼻子剛打開門，F老師的老婆就跑了出來。“實在受不了了，他發瘋了。”婦人搖著頭。大家走進去，看到一地的亂七八糟，簡直和垃圾堆無異。坐在裡麵的F老師大嚼著各種無法入目的食物——或者說根本不能稱之為食物了。“大家來了？看到了嗎？我以前多喝杯涼水都會拉肚子，看現在，無論吃什麼腸胃都能消化！沒有拉稀，沒有胃痛！就是難吃了點兒。”F老師興奮地手舞足蹈。“我說，要證明你不會得病也不用這樣吧，隨便切個傷口用醫院換下來的紗布裹起來跑到傳染病醫院待著啊，非要吃這種垃圾嗎？”生物老師C搖著頭。F老師這才恍然大悟。“我高興過頭了，不過還是要說一句，今川老師太神奇了，他真的改變了我的體質。這一個月我嘗試各種得病的辦法，洗完冷水澡裸睡在打開窗戶的客廳裡，吃各種黴變食物……身體一點兒事都沒有。下一步，我打算搞點炭疽病毒之類的試試。”F老師自說自話的時候，發現大家早跑光了。老師們跑了好幾百米，才停下來大喘著氣。“搞什麼啊，就算他是百毒不侵，可我們不是，那種地方多待幾秒我們就要生病了！”數學老師A抱怨說。“不過今川老師真是可怕，簡直和神無異了。下一個輪到我了，早知道也提出萬人迷的要求了。”生物老師C懊悔不已。“可以減掉一身贅肉也不錯了，哎，真羨慕你們，每個人都有對自己身體不滿的地方，像我已經沒有追求目標的動力了。”數學老師A得意地甩著頭發，一副苦惱的樣子。“先回去吧，接下來的日子按照各自的順序，麻煩今川老師給我們的人生來一次大改造吧。”教導主任不知道何時也混在裡麵了，大家互相告彆後返回各自家中。果然，生物老師C幾天後也看到了效果。他像一尊泥塑，被作者肆意削去了多餘的骨肉，簡直變了一個人。至於萬人迷Z老師和永遠健康的F老師，隻是偶爾來學校炫耀他們嶄新的人生。學校裡的老師們都變得瘋狂起來。“不過事先警告大家，畢竟處於試驗階段，我不能擔保會產生什麼奇怪的結果。”今川麵對同事的諸多要求為難地說。“你是說後遺症？”大家朝後退了一步。“不，改造本身是非常成功安全的，隻不過重新改變了大家的人生軌跡，我不知道是否會在社會上造成彆的事情發生。另外特彆是Z老師，據說最近有點過分了，到處欺騙、玩弄女性，甚至一個家族的女性成員都成了他的俘虜。不過對方依然心甘情願地受騙，但像他那樣直接告訴對方也許不能算騙人了。”今川老師頗有幾分悔意。“我聽說他已經成為男性公敵，暫時躲了起來。”數學老師A用不知道是羨慕還是幸災樂禍的表情說。因為今川老師執意拒絕了其他人的要求，而是先觀察下這三人再說，所以大家四散離開了。幾個月後，大家得知了F老師的下落，呃，或者說下場也可以。警察是在一個名媛家裡找到了Z老師殘肢的，基本用不著破案，Z老師被這個女人吃掉了。“實在不知道如何表達愛意，加上他是那麼吸引女性，唯一的辦法就隻能吃掉他了。”凶手一臉的無辜和憂傷。老師們嚇壞了，跑到今川老師家裡。“實際上，在動物界裡將雄性當做食物並不算什麼稀有的事。雌性動物因為肩負生產的重任，往往搞不清楚食欲和性欲的區彆。其實我對Z老師的改造，隻是讓他身上散發出各類美味食物的香味，換句話說，等於掛了一塊很好吃的牌子。當然我不是故意的，因為不可能在不改動長相、身高的情況下讓異性突然喜歡你。對於女性來說，喜歡的概念太多而模糊，這類食欲會激起她們的占有欲。可憐的Z老師將這能力濫用了，也算是咎由自取吧。當然擅自將Z老師作為試驗品，的確是我的過錯。”今川老師愧疚之情溢於言表。“彆管他了，死了活該啊，那麼F老師會怎樣？”大家著急地問。“不知道，我的確是讓他沒辦法再生病了。不過作為社會類動物的最大特征就是要有共同性，每個人都想有自己的個性，但實際上人類不可能完全脫離自己的生物個體同類而活著。即使你如何古怪也會有和你相同的人，隻是你沒找到而已。一旦在某一點上和大家完全不同，就會被社會群體排擠出去，如同入侵人體的病毒一樣。那樣，恐怕就會被剝奪為人的資格，那時候就離罐子裡的標本不遠了。”今川老師的話讓大家後背一寒。果然，沒過多久便傳來消息。F老師被視為人類疾病的最大克星，他的身體已經為全人類所有，用做解決目前以及未來數百年的各種疾病的解藥了，恐怕現在的他已經活得和小白鼠無異了。三人中隻剩下生物老師C了。他惶惶不可終日，實際上他依然在不斷瘦著。“我該怎麼辦啊，今川老師！”生物老師C苦苦哀求道，眼淚都流出來了。“我也無能為力，雖然我在你體內植入了可以吸食營養與脂肪的寄生蟲，不過到底要吞噬到何種地步，我也不知道啊。當今之計隻好多吃點吧，先滿足它們的胃口再說。”今川老師攤開雙手，無可奈何地說。於是，可憐的生物老師C幾乎將所有的工資都用來購買食物，才勉強保住自己的體重沒有繼續降下去。今川老師說，也許過上十幾年蟲子就會死亡，然後被排出體外，當然也不保證它們會繼續繁衍。不過相對於其他兩位，生物老師C已經很慶幸了。再也沒有人去要求今川老師改變什麼，他依舊在中學教生物課，學生也很開心。當然，偶爾他也會弄點彆的什麼發明。