“班長，嶽醫生，任醫生，這邊......”
方正祥正想著，林永剛已經帶著人進門了，方正祥向門口一看，然後就傻了。
尼瑪！
還真是剛才的小師叔呀。
這真是冤家路窄，躲都躲不掉。
張耿平前腳說著，後腳人就進門了，方正祥想跑路這會兒都跑不掉了。
歌詞裡怎麼唱來著，我想要逃，卻逃不掉。
方正祥覺的這歌詞就是給自己寫的，太踏馬應景了。
“雲醫生！”
張耿平已經滿臉帶笑的迎了上去。
張耿平和雲珩打過交道，知道雲珩的水平，再加上是屈同的學生，林永剛提議，張耿平都沒讓林永剛打電話，自己親自打的。
“張主任！”
雲珩客氣的問了聲好，然後看向方正祥：“方主任。”
“師叔！”
方正祥都快哭了，乾巴巴的擠出兩個字來。
“師叔？”
張耿平和林永剛以及會診室內的所有人都有點懵。
方主任叫雲珩什麼？
師叔？
雲珩不是屈同的學生嗎，怎麼方正祥這就認上師叔了？
張耿平是知道方正祥的師承的，裴誌興的學生，季風的徒孫，季風和屈同是州省僅有的兩位國醫大師，關係不錯，平輩論交，這麼算方正祥叫雲珩一聲師叔倒也說的過去。
隻是這麼論的話有點遠了呀。
張耿平看了一眼方正祥，心說方主任牛逼呀，這是為了和屈同的學生套近乎一點臉都不要了？
可不應該呀。
要是換個人，想著法的和屈同的學生套近乎，怎麼都說的過去，可方正祥好歹也是季風的徒孫，這可是嫡係呀，這身份再認雲珩當師叔，和屈同這邊套近乎，沒必要吧？
田增明和徐波也是嘴巴微張。
這尼瑪，剛進門就有人見了雲珩叫師叔。
果然是屈同的學生，這輩分也是沒誰了。
一時間徐波真的是羨慕的不行。
徐波的性子比較張揚，好麵子，之前徐波還真沒往這方麵想，現在方正祥這一聲師叔叫出來，徐波就覺得相當牛逼。
就雲珩這個輩分出了門，真要細細論，州省至少一半醫生都算是雲珩的晚輩後生了吧？
“雲醫生和方主任之前見過？”
張耿平問雲珩。
“見過。”
雲珩點了點頭，然後給張耿平等人介紹：“這位是嶽少江嶽醫生，嶽安雲嶽老的孫子，這個任學東，季老的學生，這位是徐波徐醫生，這位是田增明田醫生。”
聽著雲珩的介紹，方正祥差點一個趔趄，馬勒戈壁，又來個師叔？
他覺的雲珩就是故意的。
這特麼也太記仇了吧？
一時間方正祥都想牙一咬叛出師門算了。
一個師叔就夠他受的了，踏馬又來一個，自己這個科主任不要麵子的嗎？
季風和屈同收徒其實是相當挑的，兩個人正兒經的學生都不算多，收徒這種事，一個看水平，一個也看運氣，看眼緣。
站在屈同和季風的角度，他們收徒自然不會去考慮太多，看上了也就收了，不會去在乎年齡什麼的，可站在方正祥的角度，那是真的有點受不了了。
好歹也是三級甲等醫院的科主任，見一個小年輕叫一聲師叔，見一個小年輕叫一聲師叔，這已經不是臉皮厚不厚的問題了。
“狗日的楊雲飛。”
方正祥已經在心把楊雲飛恨死了。
要不是楊雲飛，他知道是季風的學生，客氣一些也就是了，他不自報家門，除非當著裴誌興的麵遇上躲不過，要不然也沒人去追問。
現在倒好，雲珩這邊對他是知根知底了。
“任醫生是季老的學生？”
張耿平意外的不行，說著話又看了一眼方正祥。
在張耿平看來，雲珩是屈同的學生，雲珩這邊方正祥都叫師叔了，季風的學生，這可是親師叔呀，方主任不叫一聲？
“看你妹呀。”
方正祥都想給張耿平一拳頭，你踏馬請不到人了不會不請了，就請年輕人過來。
“我和雲老師都是季老的學生，在唐華的時候我和雲老師都拜師了。”任學東點了點頭。
“我擦，班長，你們這不聲不吭的。”
林永剛都不知道這一茬，這兩人真會隱瞞，這麼大的事都不請個客什麼的？
嶽少江也很意外，這事他也不知道。
“原來雲醫生還拜師季老了。”
張耿平這下明白了，不是方正祥臉皮厚，而是沒辦法，怪不得方正祥這會兒就像是便秘了一樣，這表情.......
“張主任，先看看患者吧。”
雲珩岔開話題。
不能再刺激方正祥了，好歹是科主任。
“行，那我先給雲醫生說一下患者的情況。”
張耿平請著雲珩幾個人進了裡麵坐下，然後開始介紹患者的情況。
患者的情況剛才林永剛其實都說過一遍了，患者的年齡倒是不大，五十來歲，之前就生過一場大病，身體比較虛，前幾天又風寒感冒，感染外感，所以在市醫醫院這邊住院調養。
當時張耿平也覺的患者不算嚴重，小感冒嘛，就全權交給了林永剛負責，林永剛考慮不周，給用了發汗的麻黃湯，用了之後患者打顫不止，頭暈目眩，筋惕肉膶，也就是體表筋肉不自主地惕然瘛動，患者都不能下床了，一旦下床就有可能栽倒，小便困難，肢微拘急，已經呈現危象了。
醫和西醫是完全不同的兩種醫學體係，醫是從宏觀角度出發，把人體看作是一個整體，用藥其實用的是藥物的偏性，寒、熱、補、泄、平衡陰陽，平衡臟腑，西醫是從微觀角度出發，針對具體的病毒，具體的病灶。
因為兩種醫學體係的不同，兩種醫學其實是各有所長，各有所短，西醫的區彆，並不在於急慢之分，醫對急性病的治療並不亞於西醫。
比較客觀的說，醫的優點相當明顯，首先防患於未然，機體稍有功能上的變化，醫都可以做出適當的調整。
其次治病求本，醫治療往往都要尋根求源，往往可以從根本上去除疾病，從而使機體恢複正常狀態。
同時醫的整體觀念認為人與自然是統一的整體，自然界的變化對人體的影響是不容忽視的；人體本身是不可分割的統一整體，一個位置有病，其根本不一定在這裡，多數是兩三個臟器或經絡功能失衡的結果，有時候多種毛病，遇到厲害的醫醫生，就可以一次性解決。
醫的辯證論治思路其實是相當先進的，患者有了疾病，不能就病治病，而是要通過四診，也可以結合現代輔助檢查設備，綜合判斷，分析透徹疾病的症狀然後才可以處方治療。
所以醫治病的優勢歸納起來可以總結為，發現早、治療徹底、對機體沒有損傷或損傷小、預後穩定。
可醫把人體當成一個整體看待，在治療上一些弊端也是非常明顯的，最大的一點就是醫人難培養，厲害的醫生少，在麵對病症的時候辯證更為複雜，這也導致醫醫生在治療的過程出錯的概率相當高。
而醫的這種特性也會造成一旦出錯對患者的影響比較大。
本就是實證，卻用了補法，那就成了火上澆油，本就是虛症卻用了泄法，有可能就會讓本就虛弱的患者更為虛弱。
林永剛這次造成的失誤就是如此，原本患者隻是小感冒，卻因為誤用了發汗的麻黃湯，導致病情加重，甚至已經有了危象。
“患者現在的神誌還算清明，不過依舊在出汗，這種情況下衛氣不固，津液大傷，腎氣虧而小便難，相當棘手呀。”
張耿平對雲珩說道。
“先去看看患者吧。”
雲珩聽完也沒有急著發表看法，而是對張耿平說道。
從林永剛和張耿平說的這些情況來看，患者的情況確實是比較複雜的，雲珩這會兒其實也沒多少頭緒，再加上今天的指定模擬已經用過了，這個病究竟能不能拿得動雲珩也不敢保證。
不過醫生就要迎難而上，患者的情況雖然複雜，雲珩還是決定先看了患者再說，如果能治，那就治，如果沒把握，那就再想辦法吧。
“當然是要先看看患者的。”
張耿平點了點頭，客氣的道：“雲醫生，嶽醫生，任醫生，咱們這邊請。”
患者住的是普通病房，四人間，張耿平帶著雲珩一群人進了病房，患者家屬就站起身來，臉色不太好看，不過卻也沒發火，耐著性子問：“張主任，我爸這究竟怎麼回事，您總要給我們個說法呀。”
患者家屬不懂醫，並不清楚其實是林永剛用藥的問題，可自己的父親病情加重，這卻不是什麼好兆頭。
“我們張主任和方主任親自查看，這不是正在研究嘛，我們這邊多麼重視你們也看到了。”
跟著一塊來的一位主治醫生急忙插嘴。
患者家屬這才不吭聲了，之前他父親一直是林永剛負責，現在張耿平，方正祥兩位主任，這麼一大群醫生，也確實算是相當重視了。
大多數患者家屬其實還是相當好說話的，他們不懂病情，不懂用藥，大多數時候在乎的其實也隻是一個態度罷了。
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