躲不開了。

那就隻能硬撐，身體一矮，腰間白玉軟劍抽出，化為一道劍的屏障，一劍一劍的將那些花瓣擋在身外。

不過，即使這樣，依舊有不少的花瓣落在了方正直的身上。

碧海甲上閃出瑩瑩的藍色光芒，就像上麵覆蓋著一層水幕一樣的感覺，奮力的抵擋著花瓣的襲擊。

“我的……碧海甲啊！”花康安看到這一幕，顯得極為心痛。

“花兄，物似人非了……”坐在他旁邊的章和通聽到花康安的話，則是微微的搖了搖頭。

裁判席上。

韓長風和眾監考官們看著方正直漏洞百出的抵抗，都是皺起了眉頭，一個個互相對視一眼，都有些不能理解。

“怎麼不出招？”

“看起來，就像不會一樣的……”

“難道是我們高估他了？”

“鄉村出生，沒有進過道堂，看來……這場對擂的勝負已經定了！”一個監考官看著擂台上的兩人，語氣肯定道。

事實上，這也怪不得監考官們不看好方正直了。

雖然，有碧海甲的守護，方正直的狀態還是顯得有些狼狽，到了這一刻，就連他自己也感覺出了自己最大的弱點。

方正直不停的退閃著，可梨花的花瓣實在太多了，根本就不可能全部閃開。

這讓方正直的心裡有些感歎，現在的自己，就像守著一筆巨大的寶藏，可是，這筆寶藏具體的用途，該怎麼用？他卻完全不知道。

所有的東西都是自己摸索出來的。

這樣的狀態，或許對上弱者還看不出來，可要是對方的實力和自己相差不大時，弊端就很明顯了。

好吧……

我需要靜靜！

寶藏用不出來怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦……

方正直努力的回憶著前世今生的名言，甚至將所有教導過自己的老師經典語錄都翻了出來，這就使得他的思緒一度從大學到高中，再到初中，最後到了小學，而且，還從小學六年級一度降到三年級……

等等！

小學三年級！

不正好是學習作文啟蒙的階段嗎？現在的自己，似乎就是在一種摸索和啟蒙的階段，不知道寫作的手法，開頭不會寫，結尾不會收，也不知道詞語要怎麼用，什麼形容詞，動詞，名詞，完全搞不懂……

小學三年級作文老師精典語錄之：如果不會寫，那你就抄啊！

抄啊！

咳咳……原話是借鑒！必須是借鑒！人民教師是偉大的，我愛你們！

對了，剛才燕修好像說他這套暴雨梨花的劍法，用的是，水，冰，梨花三種萬物之道。

水，冰，我都掌握了。

可是，梨花……這個好像沒有！

沒有梨花怎麼辦？

不要緊，我有牡丹花，有月季花，還有玫瑰花……

玫瑰，帶刺的玫瑰！

方正直的眼睛猛的一亮，有一種醍醐灌頂的感覺，就感覺像前方迷茫的路一下就通了，思路變得極為清晰起來。（本章未完，請翻頁）

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