王星平複了一下激動地心情,繼續看第二份曆練報告。
這份曆練報告是武英澤的。
在生化危機世界的曆練,武英澤表現的並不怎麼出眾,像是遊戲裡麵打輔助的那種。隻是讓王星無語的是武英澤的曆練報告格式竟然和張小萌的差不多,這就讓人有些玩味了。不信邪一樣,王星朝著後麵繼續翻去,一百多份的曆練報告,基本都是這個格式。
“算了,這個格式確實不錯,統一了以後,審閱起來也簡單多了。”
王星乾脆也不糾結了,他繼續看下去。
每個人的曆練報告都找到了相應的切入點,講述了自己在曆練之中學到了什麼,受到了什麼啟發。
此次生化危機世界表現最出眾的幾個人,王星把他們的曆練報告依次排開。
其中冷霜凝的報告題目叫做地球未來規劃。
冷霜凝借助生化危機世界的大修煉時代和大變異時代的開展,論述了人類世界如果走向修煉時代或者自我進化的種種可能,以及應對措施。
王星仔細研讀了幾遍,很受啟發。
畢竟仙學院未來很可能成為人類的真正領導者,帶領人類走向一個什麼樣的時代很值得考慮。
跟著是蘇玉的,他的曆練報告題目叫做基因科技與人類進化。
在生化危機世界研究出來的接近完美級彆的病毒,蘇玉想帶到現實之中來,普及全人類,讓人類的體質和壽命大大增加。不過王星知道目前這根本是不現實的,仙學院現在還掌控不了地球,一旦接近完美級彆的病毒暴露出去,不會是人類之福,反而是人類之禍。
不說彆的,注射近乎完美級彆的病毒一旦變異失敗,可都是有可能變成喪屍的。
不在仙學院管控之下,變異成喪屍的話,萬一蔓延開來,現在的地球可能就會變成第二個生化危機世界。
不過對於仙學院的學生倒是可以使用近乎完美級彆的病毒,如果運氣好的話,還能出現天賦提升的效果。
王星隨後又看了一下秦炎的曆練報告,他的題目叫做人類自我進化的正確途徑。
看題目和蘇玉比較相似,不過內容卻顯然側重修煉方向。
最後,王星看到了柳凡的曆練報告。
不同於彆人的,柳凡沒有使用其他人的曆練報告格式,他的曆練報告隻有一千多字的曆練內容。
柳凡沒有隱瞞自己在生化危機世界做的一切,不過最後他寫到:“生化危機世界本來應該就是一個走向畸形的世界,隻有格式化之後,才能獲得新生。”
王星歎了一口氣,打算召集學院老師開始安排答辯,到時候看看其他老師怎麼講。
不同於以往,這次不升級到下一年級的學生,也不是表現特彆出色的,可以不進行答辯。
王星安排了五位答辯老師,分彆是鳩摩智、黃蓉、石之軒、黃藥師和令東來。
他們也算是(本章未完,請翻頁)
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