昨天開始線下教學。

昨天早上，兒子上學之前。

我提醒他：彆忘了，把媽媽和你的核酸陰性證明提交給老師，否則你進不了學校呢。

兒子說：你不用告訴我的，誰知道是啥情況呢？我要是進了學校了呢？

我說：我就是提醒你，是我操心。

後來我就說彆的事情了，不想他又在此事上糾纏太久。

出門前，我照例說“祝你順利！”

兒子關門前，說了句“已經不順利了”，他是笑著說的，我都不知道是啥意思。

過了沒多久，我聽到兒子回來開門的聲音。

“咋啦？”

“沒帶手機！”

“好吧！”

這次出門，兒子又說了句“今天一點兒都不順利！”

如果兒子出門前聽了我的話，提交一下證明，也許他就不會不帶手機。

但是，我的話都是多餘的，就像他說的“你不用提醒我的”。

這就是這個青春期孩子的特點吧，向父母證明“不需要你們，我可以！”

好吧，那就你能吧，隻要你自己接受後果就行。

所以，我儘量少提醒，少操心，讓他自己去發現，原來父母的話有的時候也是有道理的，可能那個時候他就需要我們提醒他了。

重點是我們自己，忍住了，不要提醒哦！

昨晚兒子也挺早回來了，這周項目周，沒有作業，都是準備項目的東西，於是兒子都沒有參加晚自習，而是在家裡準備。

正好我出去跑步，因為沒有帶眼鏡，所以我沒有看到他，而他遠遠地在路上看到了我，很大方地和我打招呼“Hi，老媽，乾啥去？”

我說“跑步去！”

兒子說，“好，你不要往學校那邊跑啊！”

我說，“我準備從前麵那條路跑。”

兒子又問，“那你怎麼回來？”

我說，“原路返回呀！”

兒子說，“好吧！”

兒子好像是和我確認，我不要往學校那邊跑，彆讓他的同校同學看到我。

沒關係，我也不在乎。

今天是項目周最後一天，可能要進行項目的展示吧，可能每個同學要演講自己做的內容。

等我跑完步回家，兒子就跟我要了電腦，他一打開，埋怨著說“電隻有這麼一點了。”

我說，“記得以前看到過，說儘量不要一邊插電一邊用。所以，我這次就沒有插電用。”

兒子說，“那我就得插電用啦。你這個說法很奇怪，不要插電用，為啥我得插電用？”

我一看，情形不對，又要糾纏的那個勁兒。

得，趕緊撤！

我說，“好吧，我知道了，就是說電滿一些，你用起來會方便一些是吧？”

兒子說，“是的！”

我說，“好的，知道了。”

然後，我就把他的房門關上了。

我在心裡說，是你要用電腦，要用就用，有啥就說，不要挑三揀四的。

後來想，估計一天項目做下來也挺累的，算了，不和他計較了。

然後，我就聽到兒子在房間裡麵好像在背稿子似的，或者在試講，估計是給第二天項目結束報告用的。講了一會兒，就停了一會兒，然後又開始講，如此循環往複了好多次呢。

我就一點兒也沒打擾他，心想，“嗯，還不錯，還挺認真的”。

後來，他還電腦的時候，我笑著說了一句：“努力了。”意思是誇他在努力。

他灰頭土臉的，一副不開心的樣子，我就不再和他說話了。

可能是累的吧！

今天早上，我六點五十叫兒子起來，然後我就沒有叫了。

兒子七點起床之後準備上學，我想著最後一天，就開門想和他說個“祝順利”的話兒。

他看到我說，“你咋七點不叫我？我和你說了讓你叫的。”

是嗎？我完全沒有聽到。

然後，他自己又說“沒事”，然後就上學去了，好像有點不太高興的樣子，可能睡得不夠吧，我猜。

今天是母親節！

早上，我給媽媽發了母親節快樂的祝賀短信。

後來，我收到兒子給我發的母親節快樂的祝賀短信！

然後，我還收到爸爸給我發的我和我兒子小時候的照片，爸爸說給兒子看看！

結果，晚上兒子回來之後，說在路上收到老師的消息，這周的項目周還有一個總結要寫。

於是，他趕緊寫總結，我就沒有打擾他。

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