不二在賽場上感受到了無能為力的感覺。()

他當然是想贏的。他想起手塚說的,你是我之前的最後一道防線,就更想贏了。但麵對真田他找不到反擊的機會。就算是用二種回擊技也會被打回,開發出來的新招,第四種和第五種回擊技也沒有用出。

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他在比賽中將三種回擊技升級了,但依然沒有用。

他仿佛是被真田籠罩在自己領域裡的弱小的人,找不到突圍的方向,打出去的攻擊都消失在真田嚴密的防守中。

這就是訓練的意義了。

如果一個人隻要擁有天賦就可以完全不練習,打敗一個又一個的選手,那麼競技體育就失去意義了。

毛利也很天才,但他心態不穩定的時候在立海大也一次次打輸比賽。

小金的天賦更是萬中無一,但他基本功不足,能力不足,就總有打不贏的人。

在日本中學聯賽這個級彆,如果你認為你自己輸給彆人的地方在於彆人的天賦,那隻證明你還不夠努力——說得直白一些,如果立海大那些非正選,那些讓幸村都無奈好像沒有出眾天賦的國二國二學生,如果有哪一個能夠像小仁王那樣撐過幾l個月的高強度魔鬼訓練,那麼他們也能變得很強。

不過,如果認為努力也是一種天賦的話,那麼將輸給彆人認為天賦不足也是可以的。

而在正選這個級彆中,天賦的差距沒有那麼大,或者說天賦的差距體現出來沒有那麼大。

或許不二的天賦確實比真田好一些,但他的努力程度遠不如真田,意誌也是。

那麼他在想贏的時候就隻能無能為力,因為他的身體,他的意誌,他的精神力都不足以支撐他去獲取勝利。

認真起來的真田讓觀戰的人想起了他的綽號——皇帝。

在此刻,他在球場上確實像是皇帝一樣,統治了比賽。

甚至打完這場比賽時,不二臉色發白一身是汗,但真田一副還有餘力的樣子。兩個人的體能差距確實太大了。

“青學的天才嗎?”真田在賽後說,“每個學校的天才似乎在得到天才的綽號後都會迷失在這個稱呼裡,青學是,冰帝也是。”

他倒是不太客氣地說了這樣的話。

冰帝那邊跡部不在,其他人都揶揄地看向忍足。

這時候他們不太有同仇敵愾的心情,因為大家都知道跡部對忍足有多恨鐵不成鋼。而真田,真田說這樣的話不是很正常嗎?他就是這種人啊。和真田吵架沒意思的,要吵也要跡部回來以後再吵。

不二忍了忍,回道:“那立海大的天才呢?”

“一樣的,毛利前輩也一樣。”真田說。

聽到這句話的渡邊嘖了一聲:“毛利應該算是我們四天寶寺的天才吧?”

“等一下,真田是不是把文太給忘了!文太才是立海大的天才啊!”慢了一步回過神來的慈郎跳了起來。

丸井聽到這句話,捂著額頭:“彆說了,比賽都輸了還

() 天才呢。”

當然他不讚同真田的話(),隻是目前為止隻有他和桑原打輸了比賽?[()]?『來[]*看最新章節*完整章節』(),所以被真田懟到臉上也沒辦法理直氣壯反駁。

這就是立海大的作風,偶爾確實會讓人覺得很嚴苛,很不近人情。

單打二結束,單打二準備開始。

這確實是最後的防線了,如果想讓龍馬上場比賽,去獲取最後的勝利,那麼這場比賽手塚就要贏。而青學的人原本就不認為手塚會輸,哪怕他們看到手塚的對手是小仁王。

“啊,剛好上次青訓也沒看到手塚部長和那家夥的比賽。”桃城咬牙道,“我聽你們說青訓的事,實在是無法理解啊!”

他沒被挑選進入青訓,青學沒幾l個人進入青選。

手塚走上球場。他的表情一如既往地鎮定。

小仁王就問:“怎麼,你也打算用儘全力贏下這場比賽後,讓龍馬那小子去爭取青學最後的希望嗎?”

“不。”手塚搖頭,“將希望完全放在越前身上是不對的。”

一個球隊的勝負不應該放在一個一年生身上,還是個目前有狀況,還在失憶狀態的一年生。

“但我會儘力讓他獲得和幸村比賽的機會。這是千載難逢的機會。”手塚又說。

幸村和龍馬打過練習賽,但練習賽和正式比賽又不一樣。並且手塚很清楚,和上次練習賽相比,幸村又變強了。隻要龍馬回想起來,再和幸村比賽一次,又會有新的收獲。

說到變強,仁王也變強了啊。手塚想。

他看著球場對麵的小仁王,恍惚間仿佛看到了坐在教練椅上的仁王。

從臉,從氣質,從整個人給人的感覺來看,小仁王和仁王都太像了。

但到-->>

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